Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
15 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
363.44 kB
Просмотров:
56
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![ОСНОВЫ МУЗЕЙНОГО ДЕЛА](/documents_6/a9ada5d71277104ec69b6a19c5046030/img0.jpg)
Содержание слайда: ОСНОВЫ
МУЗЕЙНОГО
ДЕЛА
№2 слайд![](/documents_6/a9ada5d71277104ec69b6a19c5046030/img1.jpg)
№3 слайд![](/documents_6/a9ada5d71277104ec69b6a19c5046030/img2.jpg)
№4 слайд![](/documents_6/a9ada5d71277104ec69b6a19c5046030/img3.jpg)
№5 слайд![Музей особое](/documents_6/a9ada5d71277104ec69b6a19c5046030/img4.jpg)
Содержание слайда: Музей – особое научно-культурное учреждение, которое выбирает и собирает природные
и общественные объекты, являющиеся подлинными ценностями и использующиеся в научных
и культурных целях.
Музей – особое научно-культурное учреждение, которое выбирает и собирает природные
и общественные объекты, являющиеся подлинными ценностями и использующиеся в научных
и культурных целях.
№6 слайд![Исследование в музее особая](/documents_6/a9ada5d71277104ec69b6a19c5046030/img5.jpg)
Содержание слайда: Исследование в музее – особая форма музейной деятельности, связанная с выработкой, распространением и применением знаний, которыми общество прежде
не располагало.
Исследование в музее – особая форма музейной деятельности, связанная с выработкой, распространением и применением знаний, которыми общество прежде
не располагало.
№7 слайд![Виды деятельности музея](/documents_6/a9ada5d71277104ec69b6a19c5046030/img6.jpg)
Содержание слайда: Виды деятельности музея – комплектование фондов, научные исследования, научно-фондовая, экспозиционно-выставочная образовательно-воспитательная.
Виды деятельности музея – комплектование фондов, научные исследования, научно-фондовая, экспозиционно-выставочная образовательно-воспитательная.
№8 слайд![Музейная педагогика область](/documents_6/a9ada5d71277104ec69b6a19c5046030/img7.jpg)
Содержание слайда: Музейная педагогика – область научного знания и построенной на его основе научно-практической деятельности современного музея, ориентированной на передачу культурного опыта через педагогический процесс в условиях музейной среды.
Музейная педагогика – область научного знания и построенной на его основе научно-практической деятельности современного музея, ориентированной на передачу культурного опыта через педагогический процесс в условиях музейной среды.
№9 слайд![Музейный педагог специалист,](/documents_6/a9ada5d71277104ec69b6a19c5046030/img8.jpg)
Содержание слайда: Музейный педагог – специалист, осуществляющий педагогическую (образовательную) деятельность
в музее. Он организовывает музейно-педагогический процесс и, на основе субъектно-объектных и субъектно-субъектных отношений, обеспечивает
в рамках заданной этим процессом программы непосредственное общение зрителя с музейным памятником.
Музейный педагог – специалист, осуществляющий педагогическую (образовательную) деятельность
в музее. Он организовывает музейно-педагогический процесс и, на основе субъектно-объектных и субъектно-субъектных отношений, обеспечивает
в рамках заданной этим процессом программы непосредственное общение зрителя с музейным памятником.
№10 слайд![Образование в педагогической](/documents_6/a9ada5d71277104ec69b6a19c5046030/img9.jpg)
Содержание слайда: Образование – в педагогической литературе последних лет термин употребляется в следующих значениях: 1. Одна из действенных форм практического осмысления мира. 2. Совокупность учреждений, выполняющих образовательные задачи. 3. Процесс усвоения знаний; обучение; просвещение. 4. Совокупность знаний, полученных в результате обучения.
Образование – в педагогической литературе последних лет термин употребляется в следующих значениях: 1. Одна из действенных форм практического осмысления мира. 2. Совокупность учреждений, выполняющих образовательные задачи. 3. Процесс усвоения знаний; обучение; просвещение. 4. Совокупность знаний, полученных в результате обучения.
№11 слайд![Экскурсионное дело область](/documents_6/a9ada5d71277104ec69b6a19c5046030/img10.jpg)
Содержание слайда: Экскурсионное дело – область культурно-образовательной деятельности, содержанием которой является ознакомление с памятниками истории и культуры, объектами природы и иными достопримечательными местами. Включает в себя теорию, методику, практику, содержание, управление и организацию экскурсионной работы.
Экскурсионное дело – область культурно-образовательной деятельности, содержанием которой является ознакомление с памятниками истории и культуры, объектами природы и иными достопримечательными местами. Включает в себя теорию, методику, практику, содержание, управление и организацию экскурсионной работы.
№12 слайд![Экскурсия форма](/documents_6/a9ada5d71277104ec69b6a19c5046030/img11.jpg)
Содержание слайда: Экскурсия – форма образовательной (просветительской) деятельности, содержанием которой является комплексное (визуальное, вербальное, эмоциональное) восприятие предлагаемых экскурсионным маршрутом объектов с целью приобретения знаний и впечатлений.
Экскурсия – форма образовательной (просветительской) деятельности, содержанием которой является комплексное (визуальное, вербальное, эмоциональное) восприятие предлагаемых экскурсионным маршрутом объектов с целью приобретения знаний и впечатлений.
№13 слайд![Экскурсовод человек, на](/documents_6/a9ada5d71277104ec69b6a19c5046030/img12.jpg)
Содержание слайда: Экскурсовод – человек, на профессиональном уровне осуществляющий экскурсионную деятельность.
Экскурсовод – человек, на профессиональном уровне осуществляющий экскурсионную деятельность.
№14 слайд![Экспозиция . Пространство,](/documents_6/a9ada5d71277104ec69b6a19c5046030/img13.jpg)
Содержание слайда: Экспозиция – 1. Пространство, включающее элементы архитектурно-художественного решения, в котором, согласно разработанной концепции, организовывается показ экспонатов. 2. В условиях музейной среды – целенаправленная и научно обоснованная демонстрация композиционно организованных, снабженных комментариями, технически и художественно оформленных музейных предметов, создающие специфический музейный образ природных и общественных явлений.
3. Основная форма музейной коммуникации.
Экспозиция – 1. Пространство, включающее элементы архитектурно-художественного решения, в котором, согласно разработанной концепции, организовывается показ экспонатов. 2. В условиях музейной среды – целенаправленная и научно обоснованная демонстрация композиционно организованных, снабженных комментариями, технически и художественно оформленных музейных предметов, создающие специфический музейный образ природных и общественных явлений.
3. Основная форма музейной коммуникации.
№15 слайд![Язык искусства совокупность](/documents_6/a9ada5d71277104ec69b6a19c5046030/img14.jpg)
Содержание слайда: Язык искусства – совокупность исторически сложившихся, особых в каждом виде искусства изобразительно-выразительных средств материального воплощения художественного образа.
Язык искусства – совокупность исторически сложившихся, особых в каждом виде искусства изобразительно-выразительных средств материального воплощения художественного образа.