Презентация Роль семьи в сохранении этнокультурных традиций и формировании национального самосознания онлайн

Содержание слайда: Роль семьи в сохранении этнокультурных традиций и формировании национального самосознания подрастающего поколения Из опыта работы учителя истории и обществознания МОУ «Мустаевская средняя (полная) общеобразовательная школа имени Шабдара Осыпа» Сернурского района РМЭ Никитиной Юлии Михайловны

Содержание слайда:

Содержание слайда: Без памяти - нет традиций, Без памяти - нет традиций, Без традиций – нет культуры, без культуры – нет воспитания, без воспитания - нет духовности, Без духовности – нет личности, Без личности – нет народа. Г. Н. Волков - профессор действительный член Российской академии образования

Содержание слайда: Важность семейного воспитания Важность семейного воспитания Семейные традиции и воспитание, а также общение с родственниками и сверстниками становятся главной движущей силой формирования этнокультурного самоопределения среди подрастающего поколения Осознание детьми своей этнокультурной самоидентификации - осознания этнической принадлежности, отождествление себя с представителями своего этноса, происходит сквозь призму семейно-личностного восприятия

Содержание слайда: Язык - важный критерий формирования национального самосознания Язык - важный критерий формирования национального самосознания Нет нормального литературного национального языка, нет и нормальной национальной культуры, а нет национальной культуры — нет и самого народа как особой этнической общности Язык всегда был и остается генетической памятью народа. Поэтому «забвение родного языка - забвение исторической памяти, искажение исторического сознания народа», выхолащивание духовной и культурной основы российского патриотизма

Содержание слайда: Проблема семейного воспитания на основе этнокультурных традиций существует не только в полиэтнических семьях, но также и моноэтнических семьях Проблема семейного воспитания на основе этнокультурных традиций существует не только в полиэтнических семьях, но также и моноэтнических семьях Результаты опроса показали, что 50 % респондентов из числа молодых родителей-мари не получили достаточного семейного воспитания на основе традиций и обычаев своего народа Вопросы для самооценки : 1.Знают ли язык, народные обычаи и традиции 2.Соблюдают ли национальные обычаи и традиции. 3. Требуют ли соблюдения народных традиций и обычаев от детей. 4.Учат ли своих детей национальному языку

Содержание слайда: «Крепка семья – крепка держава», - так гласит народная мудрость. «Крепка семья – крепка держава», - так гласит народная мудрость. Без семьи невозможно полноценно воспитать человека. Здесь кристаллизуются лучшие его качества, здесь созревает личность.

Содержание слайда: Никитина Юлия Михайловна Дата рождения: 21 апреля 1963 года Место рождения: д. У ял (Староваськино) Мишкинского района Башкирской АССР В 1980 году закончила Мишкинскую среднюю школу

Содержание слайда: Мишкинский район Республика Башкортостан

Содержание слайда: Родословное древо рода Каныбека – моего предка

Содержание слайда: Легенда о возникновении села Мишкино (Мишкан) Некогда плыли по реке Иняк три брата: Мишка, Ирсай, Митряй. Места были вокруг красивые, лесные, вокруг была тишина, слышалось только пение птиц. Облюбовали братья увиденный край и решили остаться, только селились вдалеке друг от друга. Они сжигали леса и обустраивали на этом месте своё хозяйство: построили дома, развели скот, занялись хлебопашеством. Так появились деревни Мишкино (Мишкан), Ирсаево (Ирсал), Митряево (Метръял).

Содержание слайда: Никитин Михаил Никитич (1932-2000) Родился 25 июля 1932 года в деревне У ял (Староваськино) Мишкинского района Башкирской АССР в бедной крестьянской семье Фото 1952 года. Средняя Азия, город Ташкент

Содержание слайда: Пасека совхоза «Заря». На переднем плане стоят мой отец и его наставник Байрамалов Байрам (Пайрам павай). В дальнейшем отец достиг огромных успехов в пчеловодстве. Его работа на пасеке транслировалась по Центральному телевидению, стал участником ВДНХа в Москве. На заднем плане виден омшаник, крытый соломой для зимовки пчёл. Фото 1956 года.

Содержание слайда: Садыкова Салика Садыковна  

Содержание слайда: Мои родители, сестра Рита и брат Володя Фото 1960 года.

Содержание слайда: Запреты-табу – «ойöрö» Нельзя грубить родителям – не будет тебе счастья в жизни нельзя другим желать зла – оно вернётся к тебе нельзя оставлять посуду немытой – плохое накапливается в семье стол нельзя оставлять без хлеба – достатка в доме не будет нельзя осуждать и жаловаться на других, ищите вину в себе нельзя отказываться от верований предков –отвернётся от тебя ангел-хранитель

Содержание слайда: Наша большая семья. Фото 1998 года. Сейчас у нашей мамы десять правнуков

Содержание слайда: Максим закончил электроэнергетический факультет МарГУ в 2014 году, работает по специальности. Полина - студентка Самарского государственного института культуры. Максим закончил электроэнергетический факультет МарГУ в 2014 году, работает по специальности. Полина - студентка Самарского государственного института культуры. Фото 2013 года.

Содержание слайда: Педагогическое кредо «Жить - вот ремесло, которому я хочу научить воспитанника. Выходя из моих рук, он будет не судёй, не солдатом, не священником: он будет прежде всего человеком: всем, чем должен быть человек» Ж. Ж. Руссо

Содержание слайда: Народ в чистом виде представляют дети. Когда национальное умирает в детях, то это означает начало смерти нации Народ в чистом виде представляют дети. Когда национальное умирает в детях, то это означает начало смерти нации Г. Н. Волков - профессор действительный член Российской академии образования