Презентация Тип Членистоногие (Уроки РК по биологии 7 класс) Многообразие ракообразных. Паукообразные и их роль в природе онлайн

Содержание слайда: Тип Членистоногие (Уроки РК по биологии 7 класс) Многообразие ракообразных. Паукообразные и их роль в природе

Содержание слайда: Цель Высшие ракообразные – обитатели морских водоёмов Клещи – переносчики эндемичных заболеваний.

Содержание слайда: Классификация типа Членистоногие

Содержание слайда: Класс Ракообразные - Crustacea

Содержание слайда: Класс Ракообразные Несмотря на то что многие ракообразные знакомы лишь специалистам, эти животные относятся к одним из самых многочисленных на планете. Описано примерно 25 000 их видов. Поскольку большинство ракообразных – обитатели моря, за изобилие и разнообразие их иногда образно называют «морскими насекомыми», однако многие виды этого класса живут также в пресных водах и на суше. Их можно обнаружить почти во всех водоемах.

Содержание слайда: Циклопы – промежуточные хозяева паразитов человека. Названы так датским учёным Мюллером из-за наличия одного глаза, в честь одноглазого гиганта греческой мифологии . Пресноводные веслоногие ракообразные прибрежной полосы у водных растений. Большинство – хищники, но есть и растительноядные. Они нападают на мотылей или других, себе подобных, ракообразных. Охотно заглатывают и личинок паразитических ленточных червей. Значение их велико: служат пищей многим рыбам и их молоди, но в о же время являются их конкурентами, поедая множество мелких придонных животных. Не следует забывать и о заражении человека паразитическими червями, в первую очередь широким лентецом, (рыба съедает заражённого личинкой червя циклопа, а человек – рыбу).

Содержание слайда: Ветвистоусые ракообразные Их часто называют водяным блохами- скачкообразно передвигаются в толще воды пресных водоёмов. Их знают не только зоологи, но аквариумисты, кормящие «сухим кормом» рыбок. Размеры от 2 до 5 мм. Значение: являются весьма питательным кормом (50% - белка, 11% - жира) не только для молоди, но и крупных рыб. Например, дафнии, являются главной пищей нашему амурскому сазану (в кишечнике оказалось 8,5 тыс. дафний). Питаясь бактериями (до 48 млн. в день) и сине-зелёными водорослями, они фильтруют и очищают от них стоячие водоёмы.

Содержание слайда: Мокрица – подтип жабродышащие ракообразные. Живут на суше (в условиях повышенной влажности), но по всем признакам близки к своим водным сородичам. Способны улавливать разницу в относительной влажности воздуха порядка 1-2%. Питаются растительной пищей, встречаются и хищники. Активны ночью, живут 3-4 года. Вредят растительности, в частности рисовым посевам.

Содержание слайда: Веслоногие ракообразные

Содержание слайда: Отряд Десятиногие (Dekapoda). Широко известны: крабы, креветки, раки- отшельники, омары, лангусты (последние два вида обитают у берегов Америки).В нашей стране их промысел небольшой.

Содержание слайда: Краб Камчатский – обитатель Охотского моря.

Содержание слайда: Раки-щелкуны Это своеобразное строение клешней даёт возможность издавать звуки, напоминающие горение хвороста. При этом возникают ультразвуковые колебания, выполняющие защитную функцию.

Содержание слайда: Усоногие ракообразные – морские жёлуди и морские уточки.

Содержание слайда: Класс Паукообразные Arachnoidea

Содержание слайда:

Содержание слайда: Вероятно, самая интересная особенность пауков – строительство из паутины ловчих сетей. Формы их весьма разнообразны и часто очень красивы. Но многие пауки вообще не строят сетей и просто охотятся на добычу из засады. Это свойственно представителям таких семейств, как пауки-волки

Содержание слайда: Сенокосцы – примитивные клещи Их длинные ноги могут легко отрываться, а их хозяин в это время успешно убегает. Распространены повсеместно, часто встречаются в жилище человека. Питаются моллюсками, насекомыми, гниющими остатками животных и растений. Очень активны в поисках пищи.

Содержание слайда: Клещи – самостоятельный отряд класса паукообразные

Содержание слайда: Иксодовый (таёжный) клещ – Ixodes persulcatus - переносчик клещевого энцефалита. Клещевой энцефалит оказывает необратимое воздействие на нервную систему, приводя к потере слуха и зрения, параличам, сильным приступам головной боли. Болезнь передаётся через укусы клещей. Существуют четыре активных очага распространения: восточно-европейский, приуральский, южно-сибирский, дальневосточный

Содержание слайда: Закрепление изученного Разделите изображённые организмы на две группы: ракообразные и паукообразные (проставьте номера). 2. Напишите номера животных, имеющих промысловое значение. Напишите номера животных, наносящих вред в хозяйстве человеку. Напишите номера животных, которые могут нанести вред здоровью человека. Ответы:1 -------------------- 2 -------------------- 3 -------------------- 4 --------------------

Содержание слайда: Информационные источники - В.В.Латюшин Биология. Животные, М. «Дрофа» 2000год - Жизнь животных. Беспозвоночные 2 том М. «Просвещение» 1968 год - Энциклопедический словарь юного натуралиста М. «Педагогика» 1981год.