Презентация Атомный уровень. Химия простых веществ. Молекулярный уровень. Химия соединений. Живое субклеточный уровень онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Атомный уровень. Химия простых веществ. Молекулярный уровень. Химия соединений. Живое субклеточный уровень абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 79 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:79 слайдов
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:2.33 MB
- Просмотров:100
- Скачиваний:1
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: Основы современного естествознания - 5
13. Атомный уровень Химия простых веществ
14. Молекулярный уровень Химия соединений
15. Живое субклеточный уровень
№2 слайд
Содержание слайда: Атом - мельчайшая частица химического элемента, носящая его свойства
Атом сегодня предстает как не имеющая отчетливой внешней границы система, в центре которой – массивное ядро, состоящее из нуклонов (положительно заряженных протонов и незаряженных нейтронов), а на периферии – распределенные по определенным орбитам незначительные по массе отрицательно заряженные электроны.
№3 слайд
Содержание слайда: Stylised_Lithium_Atom
№4 слайд
Содержание слайда: Если число протонов и электронов одинаково, то атом электрически нейтрален, если – неодинаково, то атом называется ионом и характеризуется положительным или отрицательным зарядом. Электроны в атоме могут занимать лишь дискретный набор разрешенных энергетических уровней
№5 слайд
Содержание слайда:
№6 слайд
Содержание слайда: Различаются изотопы со стабильными и нестабильными ядрами. Изотопы с нестабильными ядрами описываются как радиоактивные, самопроизвольно распадающиеся с испусканием частиц или электромагнитного излучения. Помимо естественной радиоактивности существует также и искусственная, запускаемая направляемыми человеком ядерными реакциями.
№7 слайд
Содержание слайда: Основные типы радиоактивного распада:
В альфа-распаде атом испускает альфа-частицу (ядро атома гелия), в силу чего атомный номер уменьшается на две единицы (из исходного элемента образуется дочерний элемент, на две клетки ближе к началу таблицы Менделеева).
№8 слайд
Содержание слайда: Бета-распад в основном подразумевает излучение бета-частицы (электрона или позитрона) под влиянием слабого взаимодействия (изменение кварка превращает протон в нейтрон и наоборот)
№9 слайд
Содержание слайда: Гамма-излучение (изомерный переход), часто сопровождающее другие формы распада, подразумевает испускание гамма-квантов электромагнитного излучения и переход ядра в состояние с более низкой энергией.
№10 слайд
Содержание слайда:
№11 слайд
Содержание слайда: Классификация атомов как химических элементов была важнейшей задачей развития химии, блестящее разрешение которой предложил Дмитрий Иванович Менделеев в Периодической системе элементов.
№12 слайд
Содержание слайда: Сегодня химический элемент определяется как вид атомов с определенным положительным зарядом ядра и соответственным числом протонов, определяющим его порядковый (атомный) номер в таблице Менделеева.
№13 слайд
Содержание слайда:
№14 слайд
Содержание слайда: Наиболее часто встречающимися в природе элементами являются водород и гелий, на земле преобладают водород, кислород и кремний.
№15 слайд
Содержание слайда: Ряд элементов проявляются в виде разных, отличающихся по строению и свойствам простых веществ (аллотропия, например, проявляющаяся в разных кристаллических формах углерода – графите, алмазе, фуллерене и пр.)). В аллотропии проявляется свойство атомов включаться в более сложные системы – молекулы.
№16 слайд
Содержание слайда:
№17 слайд
Содержание слайда: алмаз
водный раствор C60HyFn
№18 слайд
Содержание слайда: молекулой принято называть состоящую хотя бы из двух атомов самостоятельную мельчайшую стабильную частицу химического вещества, имеющую все его свойства
№19 слайд
Содержание слайда: Сложнейшие представители молекулярного уровня – макромолекулы – включают себя тысячи атомов разных химических элементов
№20 слайд
Содержание слайда: Важным свойством молекул является молекулярная масса, определяющаяся суммой масс всех атомов, входящих в молекулу. Молекула также характеризуется постоянным количественным и качественным составом
№21 слайд
Содержание слайда:
№22 слайд
Содержание слайда: Особой разновидностью молекул (и атомов) являются свободные радикалы, имеющие на внешней оболочке неспаренный (одиночный) электрон, что предопределяет парамагнитные свойства и способно усиливать реакционные возможности радикалов.
№23 слайд
Содержание слайда: Важным для определения молекулы служит определенный набор состояний, которые она принимает или может принимать, переходя от состояния к состоянию самопроизвольно или под влиянием внешних сил.
№24 слайд
Содержание слайда: Каждое состояние молекулы характеризуется конкретными свойствами, в определенной мере характеризующими вещество, складываемое молекулами. При любой химической реакции молекулы структурно изменяются, причем видоизменяется не только порядок связи атомов, но – зачастую и их число
№25 слайд
Содержание слайда: В отличие от простых веществ, состоящих из атомов одного вида, сложные вещества, состоящие из разных химических элементов, чаще всего складываются как раз из молекул.
№26 слайд
Содержание слайда: Соединения – вещества, состоящие из одинаковых молекул, каждая из которых состоит из разных атомов. Как таковые соединения обладают постоянными физическими свойствами. В особый класс выделяются органические соединения, включающие в свой состав углерод (помимо карбидов, угольной кислоты, карбонатов, оксидов углерода и цианидов).
№27 слайд
Содержание слайда: Соединения также характеризуются как чистые вещества, в отличие от смесей – веществ, состоящих из разнотипных молекул. Поскольку чистые вещества в природе встречаются редко, то они получаются из смесей посредством различных методов. Различаются смеси однородные (в состав входят частицы очень малых размеров, напр, воздух) и неоднородные (напр, мутная вода, кровь, почва).
№28 слайд
Содержание слайда: Однородные смеси также характеризуются как растворы, которые в зависимости от состояния могут быть жидкими, газообразными и твердыми. В растворе обычно выделяются растворимое вещество и растворитель – компонент, агрегатное состояние которого не меняется при образовании раствора (либо просто преобладающий компонент). Важным показателем для ряда химических процессов с растворами служит водородный показатель (кислотность среды), мера активности ионов водорода в растворе.
№29 слайд
Содержание слайда: Химические реакции в целом выявляют собственно химические свойства вещества. В ходе этих реакций из исходного вещества или смеси веществ (реагентов) образуются новые вещества (продукты реакции), при этом в атомах изменяется электронные оболочки, но не ядро атома (новые химические элементы не образуются). Важнейшим признаком химической реакции является исчезновение одних веществ и образование других.
№30 слайд
Содержание слайда:
№31 слайд
Содержание слайда: Сопутствующими признаками являются образование осадка, изменение цвета, изменение запаха, выделение газа и выделением или поглощением теплоты. Важнейшим условием многих химических реакций является наличие катализатора, – химического вещества, ускоряющего реакцию, но не входящее в состав продуктов реакции, а потому количественно в результате реакции не изменяющееся.
№32 слайд
Содержание слайда: Химические реакции классифицируются по изменению степени окисления, по тепловому эффекту, по обратимости, по типу изменения реагирующих веществ и др.
№33 слайд
Содержание слайда: По изменению степени окисления выделяются окислительно-восстановительные реакции (одно вещество (окислитель) понижает степень окисления, за счет чего другое (восстановитель) – повышает, например, горение водорода (восстановитель) в кислороде (окислитель) с образованием воды) и не окислительно-восстановительные реакции (реакции без изменения окисления).
№34 слайд
Содержание слайда: По тепловому эффекту различаются экзотермические (с выделением тепла) и эндотермические (поглощение тепла) реакции.
По обратимости классифицируют необратимые и обратимые реакции.
№35 слайд
Содержание слайда: По типу изменения реагирующих веществ выделяют реакции разложения (из одного вещества образуются несколько новых), соединения (из нескольких веществ образуется одно) и реакции образования нескольких новых веществ из нескольких реагентов (замещение и обмен).
№36 слайд
Содержание слайда: По составу реагентов различают гомогенные (реакционная смесь однородна) и гетерогенные (реакционная смесь неоднородна).
№37 слайд
Содержание слайда: 3. Живое: субклеточный уровень
Клеточный, организменный, популяционный, биогеоценотический и биосферный уровни живого
№38 слайд
Содержание слайда: Основы существования жизни рассматривает органическая химия, живое как целостную сферу мира – биология.
№39 слайд
Содержание слайда: Живое может определяться по своему составу (формируется на основе белков и органических соединений), а также по основным своим свойствам – самосохранению, самовоспроизводству и эволюции, обмену веществ, активной реакции на внешние раздражители и особым способам взаимодействия.
Живое может определяться по своему составу (формируется на основе белков и органических соединений), а также по основным своим свойствам – самосохранению, самовоспроизводству и эволюции, обмену веществ, активной реакции на внешние раздражители и особым способам взаимодействия.
№40 слайд
Содержание слайда: Эти свойства считаются относимыми к живому начиная с уровня клетки, однако, вопрос о происхождении живого заставляет ученых рассматривать некоторые органические соединения в качестве также возможных носителей этих свойств.
№41 слайд
Содержание слайда: В противовес представлению, что живое абсолютно, существует всегда и везде, например, в виде семян (гипотеза панспермии), с древности сформировались две противостоящих трактовки происхождения живого:
В противовес представлению, что живое абсолютно, существует всегда и везде, например, в виде семян (гипотеза панспермии), с древности сформировались две противостоящих трактовки происхождения живого:
№42 слайд
Содержание слайда: 1. (из мифологического мировоззрения) органицизм: естественность и самопроизвольность зарождения живого (Аристотель: живое возникает не только посредством воспроизводства, но и вследствие разложения почвы).
№43 слайд
Содержание слайда: 2. (из религиозного мировоззрения) креационизм: возникновение живого – процесс искусственный, направляемый внешней разумной силой (Богом). В соответствии с Писанием Бог сотворил растения в третий день творения, в пятый – рыб, пресмыкающихся и птиц, в шестой – животных и человека.
№44 слайд
Содержание слайда: Итальянский биолог Франческо Реди на основе экспериментов постулировал, что живое происходит только от живого (принцип Реди)
№45 слайд
Содержание слайда: Луи Пастер, экспериментируя с микроорганизмами, пришел к выводу, что живое в той или иной среде возникает лишь если его семена в ней уже содержатся
В современной науке – возрождение органицизма в виде концепции биохимической эволюции
№46 слайд
Содержание слайда: Гипотеза биохимической эволюции
(гипотеза Опарина – Холдейна)
в 1924 г. советский исследователь Александр Опарин: особые растворы высокомолекулярных соединений в «первичном бульоне» древнего океана Земли могли самопроизвольно трансформироваться в первые органические вещества, из которых впоследствии возникли белки и белковые тела.
№47 слайд
Содержание слайда: Аналогичную идею высказал в 1928 г. британский биолог Джон Холдейн: живое (первые «большие молекулы») появилось из смеси воды, диоксида углерода и аммиака под влиянием солнечного ультрафиолетового излучения и с возможным влиянием комет, привносивших в атмосферу Земли большое число органических веществ.
№48 слайд
Содержание слайда:
№49 слайд
Содержание слайда: подтверждение в 1953 г. экспериментах американских ученых Стэнли Миллера и Гарольда Юри. Они воспроизвели предполагаемую первичную химическую смесь, приведшую к формированию живого (водяной пар, метан, аммиак, водород, оксид углерода)
подтверждение в 1953 г. экспериментах американских ученых Стэнли Миллера и Гарольда Юри. Они воспроизвели предполагаемую первичную химическую смесь, приведшую к формированию живого (водяной пар, метан, аммиак, водород, оксид углерода)
№50 слайд
Содержание слайда: Подвергли ее ряду воздействий, аналогичных возможным условиям планеты на ранних стадиях ее развития, в частности, высокой температуре и электрическим разрядам.
№51 слайд
Содержание слайда: В результате удалось синтезировать большинство аминокислот, входящих в состав живого (позже аналогично синтезировали другие аминокислоты и более сложные молекулы нуклеотидов).
№52 слайд
Содержание слайда:
№53 слайд
Содержание слайда: Немецкий ученый Манфред Эйген: самовоспроизводящиеся макромолекулы объединялись в замкнутые автокаталитические цепи (гиперциклы), приобретя важнейшие характеристики живого (приспособляемость, наследственность, обмен веществ).
Немецкий ученый Манфред Эйген: самовоспроизводящиеся макромолекулы объединялись в замкнутые автокаталитические цепи (гиперциклы), приобретя важнейшие характеристики живого (приспособляемость, наследственность, обмен веществ).
№54 слайд
Содержание слайда: В конкуренции этих гиперциклов «выживают» наиболее быстрые и эффективные, эволюционируя во все более высокоэнергетические молекулы, в том числе белковые, а впоследствии – в первые клетки.
№55 слайд
Содержание слайда: Карл Вёзе: предположение, что все живое возникло из рибонуклеиновых кислот (РНК) как носителей информации и одновременно катализаторов.
Карл Вёзе: предположение, что все живое возникло из рибонуклеиновых кислот (РНК) как носителей информации и одновременно катализаторов.
№56 слайд
Содержание слайда: Считается, что именно РНК в ходе случайных мутаций синтезировали как белки, так и дезоксирибонуклеиновую кислоту (ДНК). Возможность синтеза самовоспроизводящейся РНК из неживого вещества была подтверждена в 1975 г. опытами Манфреда Сампера и Рудигера Льюиса.
№57 слайд
Содержание слайда: Современные представления
Живое было занесено на Землю из космоса, где оно и возникло (формирование субклеточной органики, в частности, в хвостах комет). Паранаука (уфология): гипотеза о занесения жизни на Землю инопланетянами
№58 слайд
Содержание слайда: ДНК открыта Иоганном Мишером в 1869 г., в 1944 г. была выявлена ее функция носителя генетической информации, а детальное ее описание в 1953 г. предложили американский биолог Дж. Уотсон и английский физик Ф. Крик.
ДНК открыта Иоганном Мишером в 1869 г., в 1944 г. была выявлена ее функция носителя генетической информации, а детальное ее описание в 1953 г. предложили американский биолог Дж. Уотсон и английский физик Ф. Крик.
№59 слайд
Содержание слайда:
№60 слайд
Содержание слайда: ДНК – макромолекула, состоящая из повторяющихся нуклеотидов, чаще всего представляет линейную или циклическую правозакрученную двойную (двухцепочную) спираль.
№61 слайд
Содержание слайда: В последовательности нуклеотидов содержится закодированная информация, задающая основные параметры живой системы (жизнедеятельность, рост, развитие) и обеспечивающая наследственность и изменчивость.
В последовательности нуклеотидов содержится закодированная информация, задающая основные параметры живой системы (жизнедеятельность, рост, развитие) и обеспечивающая наследственность и изменчивость.
№62 слайд
Содержание слайда: Части этой последовательности копируется при синтезе РНК, другие выполняют регуляторные и структурные функции, в том числе определяющие репликацию ДНК (деление с наращиванием, в результате которых из одной молекулы возникают две), выступающую прототипом размножения живого.
№63 слайд
Содержание слайда:
№64 слайд
Содержание слайда: Участки ДНК содержат «генетических паразитов» типа транспозонов или не используемую информацию («некодирующая последовательность», или т.н. «мусорная ДНК», у человека – около половины ДНК), часто отражающую историю вида (дезактивированные коды).
Участки ДНК содержат «генетических паразитов» типа транспозонов или не используемую информацию («некодирующая последовательность», или т.н. «мусорная ДНК», у человека – около половины ДНК), часто отражающую историю вида (дезактивированные коды).
№65 слайд
Содержание слайда: При определенных условиях неиспользуемая информация может быть задействована, в том числе для приспособления организма к новым условиям существования.
№66 слайд
Содержание слайда:
№67 слайд
Содержание слайда: Информационной единицей ДНК считается ген, представляющий собой участок ДНК, кодирующий одну молекулу белка или РНК. Для всякого вида свойственен особый набор генов – геном, для каждого организма – особое соотношение этих генов (генотип).
Информационной единицей ДНК считается ген, представляющий собой участок ДНК, кодирующий одну молекулу белка или РНК. Для всякого вида свойственен особый набор генов – геном, для каждого организма – особое соотношение этих генов (генотип).
№68 слайд
Содержание слайда: Несмотря на то, что информация о видовых чертах превалирует, в ДНК открыты и особые участки, определяющие индивидуальность, причем с полной точностью, что позволило сделать ДНК-анализ важнейшим методом юридической экспертизы.
№69 слайд
Содержание слайда:
№70 слайд
Содержание слайда: Генетическому коду присуща триплетность, описываемая кодоном – словом, состоящим из трех букв (место которых занимают обозначения формирующих код нуклеотидов четырех типов).
Генетическому коду присуща триплетность, описываемая кодоном – словом, состоящим из трех букв (место которых занимают обозначения формирующих код нуклеотидов четырех типов).
№71 слайд
Содержание слайда:
№72 слайд
Содержание слайда: В информационной последовательности имеют место нарушения, что приводит к мутациям организма (зачастую патогенным) и его наследственности. Выявление этих нарушений используется в современной медицине в частности для превентивной идентификации генетически обусловленных заболеваний.
№73 слайд
Содержание слайда: Несмотря на индивидуальные и видовые различия в целом генетический код един для всего живого, а потому предполагается, что все живое возникло из единого источника, от ЛУКИ.
Несмотря на индивидуальные и видовые различия в целом генетический код един для всего живого, а потому предполагается, что все живое возникло из единого источника, от ЛУКИ.
№74 слайд
Содержание слайда: Молекула РНК в отличие от ДНК чаще всего одноцепочная, более короткая и всилу своего специфического состава менее стабильная. Она синтезируется на основе ДНК, однако, может возникать из абиотических веществ, вследствие чего, как говорилось выше, РНК рассматривается как предшественница ДНК.
№75 слайд
Содержание слайда: РНК участвуют в синтезе белка и регуляции генов, выступая передатчиком информации, а также выступают и катализаторами ряда биохимических реакций.
№76 слайд
Содержание слайда: Еще одним важнейшим основанием живого выступают белки (ранее вообще считалось, что именно белковая природа отличает живое от неживого). Белки – состоящие из аминокислот высокомолекулярные органические вещества, определяющие жизнедеятельность клеток и организмов.
Еще одним важнейшим основанием живого выступают белки (ранее вообще считалось, что именно белковая природа отличает живое от неживого). Белки – состоящие из аминокислот высокомолекулярные органические вещества, определяющие жизнедеятельность клеток и организмов.
№77 слайд
Содержание слайда: Белки полифункциональны: ряд белков (ферменты) катализируют процессы синтеза и расщепления сложных молекул живого (в том числе ДНК и РНК), белки регулируют биологические процессы, определяют движение и обмен веществ, защиту (в том числе иммунитет) и информационный обмен в органических системах. Наконец, белки задают цитоскелет клетки, являются основным материалом самой клетки и ряда межклеточных веществ.
№78 слайд
Содержание слайда: Кристаллы различных белков, выращенные на космической станции «Мир» и во время полётов шаттловНАСА. Высокоочищенные белки при низкой температуре образуют кристаллы, которые используют для получения модели данного белка.
№79 слайд
Содержание слайда: Уровни структуры белков: 1 — первичная, 2 — вторичная, 3 — третичная, 4 — четвертичная
Скачать все slide презентации Атомный уровень. Химия простых веществ. Молекулярный уровень. Химия соединений. Живое субклеточный уровень одним архивом:
