Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
8 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
168.00 kB
Просмотров:
127
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: Методические рекомендации к изучению темы:
Фосфор и его соединения.
Выполнила: студентка 42бгр.
Сподина Светлана.
№2 слайд
Содержание слайда: Изучение темы рассчитано на 2 урока:
Фосфор и его соединения.
Кислородные соединения фосфора.
№3 слайд
Содержание слайда: Цели:
Сформировать знания о фосфоре как о химическом элементе и простом веществе.
Углубить понимание зависимости свойств вещества от его состава и строения на примере данной темы.
Формирование навыков работы с обучающими компьютерными программами.
Создание условий для активной самостоятельной работы учащегося.
№4 слайд
Содержание слайда: Оборудование и дидактический материал.
Реактивы – красный фосфор.
Оборудование- пробирка, держатель, спички, спиртовка, вата.
Раздаточный материал: таблица “Физические свойства белого и красного фосфора”.
CH 11_23_ 04 ЦОР (генетический ряд фосфора).
CH 08_26_03 ЦОР (горение фосфора).
CH 09_28_05 ЦОР (биологическое значение фосфора).
Обучающая программа Кирилла и Мефодия ( раздел Неметаллы. Фосфор и его соединения).
ЦОР (Опыт, иллюстрирующий переход красного фосфора в белый).
Обучающая программа Открытая химия (раздел Периодическая система Д.И.Менделеева).
Тестирующая программа по теме «Фосфор”.
Интерактивная доска.
№5 слайд
Содержание слайда: Ход урока:
1.Ориентировачно-мотивационный.
2.Операционно-исполнительский.
3.Рефлексивно-оценочный.
№6 слайд
Содержание слайда: Этап1.Ориентировачно-мотивационный(5 мин.)
Учитель мотивирует учащихся, зачитывая отрывок из романа А. Конан-Дойля.
Сообщает тему, ход урока и предлагает ответить на вопрос:«Что мы уже знаем по теме урока?» В течении 3 минут все предположения записываются в тетради и на доске. Для проверки выдвинутых предположений учитель предлагает в течении урока записывать информацию в тетради и в конце урока выразить к ним своё отношение.
№7 слайд
Содержание слайда: Этап 2.Операционно исполнительский.
1.Работа учеников с обучающими программами Кирилл и Мефодий и Открытая химия(2.6).
Положение фосфора в Периодической системе Д.И.Менделеева.
Аллотропные модификации фосфора.
Химические свойства фосфора.
Соединения фосфора.
Биологическое значение фосфора.
2.Обсуждение результатов работы:
По результатам обсуждения учитель стирает неверные ответы учеников, записанные начале урока на доске.
№8 слайд
Содержание слайда: 3.Рефлексивно- оценочный.
Для проверки знаний по данной теме учащимся предлагается выполнить тест, на основе которого выставляются отметки в журнал(за это занятие каждый из учащихся получает по две отметки.)