Презентация Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений. » «Мощь и сила науки во множестве фа онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений. » «Мощь и сила науки во множестве фа абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 29 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:29 слайдов
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:2.44 MB
- Просмотров:138
- Скачиваний:2
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: Урок обобщения и
систематизации знаний
по теме: «Важнейшие
классы неорганических
соединений.»
«Мощь и сила науки во множестве фактов, цель – в обобщении этого множества»
Д.И. Менделеев
№2 слайд
Содержание слайда: Цели урока:
ВОСпитывающая. Формирование интереса к умению, создание положительной атмосферы, воспитание взаимного уважения между учащимися, для раскрытия их способностей.
№3 слайд
Содержание слайда: Важнейшие классы неорганических соединений
№4 слайд
Содержание слайда: Блок модуль №1
Оксиды – это соединения химических элементов с кислородом
Их получают путем горения или сложных веществ разложения. В них два элемента, один – кислород. Я отнесу к ним и известь и лед
№5 слайд
Содержание слайда: Классификация оксидов
№6 слайд
Содержание слайда: Задания
Задание №1
Даны вещества: HCl, CaO, Al2O3, CO2, SO2,H2SO4, CuCl2, P2O5 , ZnO. Выбрать основные и кислотные оксиды.
Задание №2
Впишите нужные формулы оксидов в пустые клеточки
№7 слайд
Содержание слайда: Ответы
Ответы
Задание №1
Основные: CaO, Al2O3, Zno
Кислотные: CO2, SO2, P2O5
Задание №2
№8 слайд
Содержание слайда: Блок модуль №2
Основания - химические соединения, содержащие гидроксильную группу OH
№9 слайд
Содержание слайда: Классификация оснований
№10 слайд
Содержание слайда: Задания
Задание №1
Восстановите запись
а) СaO + ? → Ca(OH)2
б) ? + H2O → NaOH
№11 слайд
Содержание слайда: Ответы
Задание №1
а) СaO + H2O → Ca(OH)2
б) Na2O + H2O →2 NaOH
Задание №2
Ca(OH)2, KOH, Ba(OH)2
№12 слайд
Содержание слайда: Блок модуль №3
Кислоты - сложные вещества, в состав которых обычно входят атомы водорода
№13 слайд
Содержание слайда: Классификация кислот
№14 слайд
Содержание слайда: Задания
Задание №1
Выберите из данных веществ
а) кислородосодержащие (двухосновные)
б) бескислородные кислоты (одноосновные)
HCl, SO2, NaOH, Ca(OH)2, H2SO4 , H3PO4, H2SO3, HBr, HJ, H2CO3 ,P2O5
Задание №2
Составьте уравнения
1) ? + HCl → ZnCl2 + H2O
2) CaO + ? → CaSO4 + H2O
№15 слайд
Содержание слайда: Ответы
Задание №1
а) H2SO3, H2CO3, H2SO4
б) HCL, HJ, HBr
Задание №2
1) Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2O
2) CaO + H2SO4 → CaSO4 + H2O
№16 слайд
Содержание слайда: Блок модуль №4
Соли – это сложные вещества, образованные атомами металлов и кислотными остатками
Хлориды и нитраты, сульфаты, карбонаты я без труда и боли объединю в класс соли
№17 слайд
Содержание слайда: Задания
Задание №1
Дать названия:
NaCl, K2SO4, Al(NO3)3, MgCl2, FeCl3, CaCO3, Na3PO4
Задание №2
Составить формулы солей и вписать соли в пустые клеточки
№18 слайд
Содержание слайда: Ответы
Задание №1
Хлорид натрия, сульфат калия, натрат алюминия, хлорид магния, хлорид железа, карбонат кальция, фосфат натрия.
Задание №2
№19 слайд
Содержание слайда: Блок модуль №5
Практический
№20 слайд
Содержание слайда: Свойства кислот
1) HCl + NaOH → H2O+ NaCl
Cu(OH)2 + 2HCl → CuCl2 + 2H2O
2) Взаимодействие солей с кислотами
Na2CO3 + HCl → 2NaCl +H2O + CO2
3) Изменение цвета индикаторов: (лакмус в кислотах) Синий → красный
В основаниях (фенотвталеин бесцветный) → малиновый
№21 слайд
Содержание слайда: Блок модуль №6
Генетическая связь между классами
№22 слайд
Содержание слайда: Металл → Основной оксид → Основание (щелочь) → соль
Неметалл → Кислотный оксид → кислота → соль
№23 слайд
Содержание слайда: Задания
Осуществить генетическую связь
Задание №1
Ba → BaO → Ba(OH)2 → BaSO4
Задание №2
P → P2O5 → H3PO4 → Ca3(PO4)2
№24 слайд
Содержание слайда: Ответы
Задание №1
1) 2Ba + O2 → 2BaO
2) BaO + H2O → Ba(OH)2
3) Ba(OH)2 + H2SO4 → BaSO4 + 2H2O
Задание №2
1) 4P + 5O2 → 2P2O5
2) P2O5 + 3H2O → 2H3PO4
3) 2H3PO4 + 3CaO → Ca3(PO4)2 + 3H2O
№25 слайд
Содержание слайда: Задача (для всего класса)
Ученые подсчитали, что человек в день употребляет 12-15 г поваренной соли (NaCl). Сосчитайте сколько соли вы употребляете за месяц, за год. Сколько соли вы съели за свою жизнь (лет)?
№26 слайд
Содержание слайда: Ответы
За месяц 15 х 30 = 450г
За год 450 х 12 = 5,4 кг
За лет 14 лет х 5,4 = 75,6 кг
№27 слайд
Содержание слайда: Тест
1) Из предложенного перечня выберите основной оксид
а) Na2O б) SO3 в) P2O5
2) В результате взаимодействия с водой SO2 образуется
а) основание б) кислота в) соль
3) В растворах щелочей фенолфталеин имеет цвет
а) бесцветный б) синий в) малиновый
4) Какой металл не реагирует с соляной кислотой
а) Na б) Ag в) Zn
5)Что из перечисленного подходит соляной кислоте
а) слабая б) двухосновная в) сильная
6) Вещества какой пары могут реагировать между собой
а) Zn + HCl б) Zn + NaCl в) Au + HCl
№28 слайд
Содержание слайда: Ответы теста
1) А
2) Б
3) В
4) Б
5) В
6) А
Критерии оценки
6 правильных ответов – 5
5 правильных ответов – 4
4 правильных ответа – 3
№29 слайд
Содержание слайда:
Скачать все slide презентации Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений. » «Мощь и сила науки во множестве фа одним архивом:
