Презентация Современные языки программирования высокого уровня онлайн

Содержание слайда: Современные языки программирования высокого уровня СТУДЕНТ: ГР. 5ФМ51 Асан А.А. Руководитель: доцент каф. ТПТ, Барановский Н.В.

Содержание слайда: План

Содержание слайда: Сущность высокоуровневых языков написания программ Высокоуровневый язык программирования — язык программирования, разработанный для быстроты и удобства использования программистом. Основная черта высокоуровневых языков — это абстракция, то есть введение смысловых конструкций, кратко описывающих такие структуры данных и операции над ними, описания которых на машинном коде (или другом низкоуровневом языке программирования) очень длинны и сложны для понимания.

Содержание слайда: Классификация высокоуровневых языков

Содержание слайда: Фортран и Лисп

Содержание слайда: Универсальные высокоуровневые языки

Содержание слайда: Уникальные языки Некоторые IT-эксперты выделяют в самостоятельную категорию «уникальные языки». В числе таковых: APL, Cobol, Forth, SETL, а также CLU. Важнейший аспект APL — задействование массивов (векторов и матриц) в качестве ключевого структурного типа. Специфика языка Cobol — в ориентированности на коммерческую сферу. Специфика языка Cobol — в ориентированности на коммерческую сферу. Язык Forth характеризуется использованием постфиксной записи программ, а также задействованием стековой нотации.

Содержание слайда: Обзор языков программирования высокого уровня

Содержание слайда: Заключение Программирование начало свое развитие еще в 40-х годах прошлого века. С тех пор многое усовершенствовалось, в том числе и языки написания исходного кода. Они стали более понятными и универсальными. Расширялась и классификация языков программирования. Возможно, в ближайшее время нас ждет что-то еще более новое и принципиально меняющее сознание разработчиков

Содержание слайда: Список использованной литературы. ИтанМаркотОтзывчивый Веб-дизайн //Книга, Ман, Иванов и Фербер. – 2012. Серых Ю.А. Современный Веб-дизайн //Книга, Диалектика. – 2010. Розина И.Н.Учебная компьютерно-опосредованная коммуникация: теория, практика и перспективы развития //EducationTechnologyandSociety. – 2013. – №. 6. Кузнецов А.М., Мартынов В.В.Требования к графическому дизайну и юзабилити образовательных порталов //СПб: Символ-Плюс. – 2013. – №. 4. Атабекова А.А.Лингвистический дизайн Web-страниц: проблемы «коммуникативных неудач»//ПГЛУ. – 2012. - № 7. –с.148-153 Плахотная Л.А.О технологии организация web-интерфейса к базе данных//Молодой ученый. – 2014. – №. 7. – С. 53-57. Dianne Cyr, Haizley Trevor-SmithLocalization of Web desine: An empirical comparison Japanese, and United States Web site characteristics //Journal of the Association for Information Science and Technology. – ACM, 2010. – №13 - С. 55. Kwan, Poon, Woo Exploring the influence of web design on online group buying in Hong Kong//The Centre for Information Technology in Education (CITE), The University of Hong Kong.–2014. - №6 – 44-50. Joanna Makovey, Ben Metcalf Web-Based Study of Risk Factors for Pain Exacerbation in Osteoarthritis of the Knee (SPARK-Web): Design and Rationale// JMIR. – 2015 - №3 –C.80 MeltemHuriBaturay, Murat Birtane Responsive web desine: a new type ofdesine for web-based instructional content // Social and Behavioral Science. – 2013. - №106 –с.2275-2279

Содержание слайда: