Презентация Воспитательная система класса Планета «Дружба» онлайн

Содержание слайда: Воспитательная система класса Планета «Дружба»

Содержание слайда: Цель воспитательной системы класса: создание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения общечеловеческих ценностей; воспитание человека, живущего в гармонии с самим собой и окружающей действительностью, занимающего по отношению к ней активную позицию; воспитание человека, умеющего жить в коллективе, строить со своими одноклассниками отношения взаимопомощи и взаимоуважения;

Содержание слайда: Задачи: изучить потребности, интересы, склонности и другие личностные характеристики учащихся; воспитывать в детях уважение к себе и другим (взаимоотношения, взаимопомощь, доброе отношение друг к другу); воспитывать ребенка как члена общества, умение жить в коллективе, считаться с мнением коллектива; воспитывать бережное отношение к природе; воспитывать толерантность; создать условия для интеллектуального, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности школьника; развивать творческую деятельность через КТД, проектирование.

Содержание слайда: Взаимосвязь участников воспитательной системы

Содержание слайда: Направления работы: «Интеллект» «Общение» «Здоровье» «Нравственность» «Досуг»

Содержание слайда: Наш гимн: « Вместе весело шагать» Припев: Вместе весело шагать по просторам, По просторам, по просторам! И, конечно, припевать лучше хором, Лучше хором, лучше хором! Спой-ка с нами, перепелка-перепелочка Раз иголка, два иголка – будет елочка, Раз дощечка, два дощечка – будет лесенка, Раз словечко, два словечко – будет песенка. Припев: В небесах зори полоска заполощется. Раз дощечка, два дощечка – будет рощица, Раз дощечка, два дощечка – будет лесенка, Раз словечко, два словечко – будет песенка. Припев: Нам счастливую тропинку выбрать надобно. Раз дождинка, два дождинка – будет радуга, Раз дощечка, два дощечка – будет лесенка, Раз словечко, два словечко – будет песенка.

Содержание слайда: Наш герб

Содержание слайда: Наш флаг

Содержание слайда: Наш девиз: « Только вместе, только дружно, только с выдумкой и песней»

Содержание слайда: Правила, по которым живёт классный коллектив. 1. Правила жизни класса Класс - это коллектив детей, обучающихся вместе. Чтобы не мешать другим жить и учиться в коллективе, каждый из нас должен: Быть ответственным за свои поступки. Уважать чужое мнение. Быть честным. Помогать, поддерживать и защищать товарищей (один за всех, и все за одного). 2. Правила дежурства. Наша школа - это наш общий дом. Мы здесь живём, значит, чистота и порядок в нашем доме зависит только от нас. Каждый из нас должен: После окончания занятий убрать своё рабочее место. Не позволять себе мусорить в классе и школе. Дежурный должен: в течение всего дня следить за порядком в классе, готовить доску к занятиям, после окончания занятий помыть доску, полить цветы, убраться в классе. 3. Правила пользования портфелем. Портфель - это сумка для школьных принадлежностей. В портфеле должен быть порядок. Каждый из нас должен: Держать в порядке учебники, тетради, дневник (они должны быть обёрнутыми, чистыми). Смотреть, чтобы ручки, карандаши, резинка и линейка всегда были исправными. Держать портфель в порядке (он должен быть чистым и находиться в установленном месте). 4. Правила о собственности Личные вещи - это вещи, принадлежащие одному человеку. Общие вещи - это вещи, принадлежащие группе людей. Каждый из нас должен: Не брать чужие вещи без разрешения хозяина, Никому не передавать чужую вещь.

Содержание слайда:

Содержание слайда: Самоуправление класса.

Содержание слайда: Ожидаемые результаты: Создание дружного коллектива детей и родителей. Создание положительной репутации класса. Высокий процент удовлетворенности учащихся, родителей и педагогов жизнедеятельностью класса и школы. Воспитанник начальной школы - творческая, жизнелюбивая, нравственная личность.

Содержание слайда: Критерии эффективности воспитательной системы класса сформированность нравственного, познавательного, коммуникативного, художественного и физического потенциалов личности младшего школьника; развитость креативных способностей учащихся; проявление индивидуальности каждого ученика и классного сообщества в целом; сформированность классного коллектива.