Презентация Исправленному верить! Коррекционные мероприятия по преодолению дезадаптации у детей. Есть только одно благо-знание, и только одн онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Исправленному верить! Коррекционные мероприятия по преодолению дезадаптации у детей. Есть только одно благо-знание, и только одн абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 13 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:13 слайдов
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:1.34 MB
- Просмотров:52
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: Исправленному верить!
Коррекционные мероприятия по преодолению дезадаптации у детей.
Есть только одно благо-знание, и только одно зло-невежество.
Сократ.
№2 слайд
Содержание слайда: Причины школьной дезадаптации.
Главная ее причина в младших классах связана с характером семейного воспитания. Если ребенок приходит из семьи, где он не чувствовал переживания «МЫ», то и в новую социальную общность-школу-выходит с трудом. Бессознательное стремление к отчуждению ,неприятие школьных норм и правил лежит в основе школьной дезадаптации детей, воспитанных в семьях, где дети отвергнуты и безразличны родителям.
№3 слайд
Содержание слайда: Совместная работа педагога, психолога и родителей.
Она должна быть направлена на развитие у детей правильного отношения к результатам своей деятельности, формирование навыков самоконтроля и сотрудничество родителей, педагога и психолога.
№4 слайд
Содержание слайда: Работа психолога с учителем.
Она должна быть направлена на:
-умение учителя давать ребенку точную содержательную информацию о результатах его деятельности ,не смешивая ее с оценками и замечаниями, относящимися к личности в целом;
-правильное отношение к неудачам и ошибкам детей;
-выделение четких требований к детям в учебной деятельности и поведении, разъяснение этих требований детям и родителям, обеспечение самоконтроля;
-анализ причин трудностей во взаимоотношениях с некоторыми учениками и поиск путей преодоления этих трудностей.
№5 слайд
Содержание слайда: Работа педагога и психолога с детьми.
Она включает:
-формирование у детей критериев и навыков самоконтроля , самостоятельной оценки собственной работы;
-обучение детей пониманию способов собственной деятельности;
-становление правильного отношения к успеху как к следствию своих собственных возможностей и усилий;
-развитие адекватного отношения к неудачам, позволяющего не бояться ошибок;
-формирование умения не смешивать оценку результатов конкретной работы с отношением педагога к себе;
-развитие у ребенка навыков коммуникативного общения со взрослыми и сверстниками, а также учебных и игровых навыков.
№6 слайд
Содержание слайда: Работа с родителями.
-консультирование и просвещение по вопросам индивидуальных особенностей ребенка, вхождения в школьную жизнь, о способах и методах помощи ребенку, роли семьи в решении школьных проблем;
-ежедневное общение учителя и родителей должно быть посвящено не только выполнению домашних заданий ,но и состоянию ребенка, его интересам, семейным традициям, что дает возможность всесторонней помощи школьнику в случае возникновения у него трудностей.
№7 слайд
Содержание слайда: Психолого-педагогическая работа с учащимися, испытывающим трудности в адаптации
- Для снятия тревожности ускорения школьной адаптации.
-Для развития у детей приемов и способов владения собой и своим поведением в эмоционально напряженных ситуациях.
-Для улучшения межличностных отношений
-Для диагностики и коррекции внутригрупповых отношений между детьми.
-Для коррекции негативных отношений и разрешения актуализирующихся конфликтов.
№8 слайд
Содержание слайда: Для снятия тревожности.
Используется метод последовательной десенсебилиза ции. Или игры-драматизации «Очень страшная страшилищна я школа». Кроме этого можно применять приемы: «Рисование страхов», «Рассказы о страхах», «Школа клоунов», «Школа зверей», «Школа людей» , «Я не могу-я могу –я сумею…..»
№9 слайд
Содержание слайда: Для развития приемов и способов владения собой и своим поведением в эмоционально напряженных ситуациях.
Проигрывание предварительно сконструированных трудных ситуаций.-Анализ отрывков из художественных текстов , содержащих описание трудных ситуаций и особенности действий в них человека.-ведение элементов аутотренинга (« Я спокоен», «У меня все получится», «Все будет хорошо», счет до 10, разрядка с помощью физических упражнений.
№10 слайд
Содержание слайда: Для улучшения межличностных отношений.
№11 слайд
Содержание слайда: Для диагностики и коррекции внутригрупповых отношений между детьми.
№12 слайд
Содержание слайда: Для коррекции негативных отношений и разрешения актуализирующихся конфликтов.
№13 слайд
Содержание слайда: Спасибо за внимание!
Скачать все slide презентации Исправленному верить! Коррекционные мероприятия по преодолению дезадаптации у детей. Есть только одно благо-знание, и только одн одним архивом:
