Презентация «Історія України» Навчально-методичний комплекс фахової підготовки бакалаврів, спеціалістів та магістрів за спеціальностями 6. 03. онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему «Історія України» Навчально-методичний комплекс фахової підготовки бакалаврів, спеціалістів та магістрів за спеціальностями 6. 03. абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 13 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Презентации » Образование » «Історія України» Навчально-методичний комплекс фахової підготовки бакалаврів, спеціалістів та магістрів за спеціальностями 6. 03.
Оцените!
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:13 слайдов
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:1.78 MB
- Просмотров:35
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№2 слайд
Содержание слайда: Курс з історії України
Від найдавніших часів до 1240 р.
Борисенко В.Й., Глизь І.І., Невінчана І.О.
Кафедра історії України
Інституту історичної освіти
НПУ імені М.П.Драгоманова
«Історія України з найдавніших часів до 1240 р.» читається студентам І курсу у ІІ семестрі. Курс складається із 32 годин лекцій, 24 годин семінарських занять і 8 годин індивідуальної роботи студентів, 65 годин самостійної роботи студентів, форма підсумкового контролю – залік.
Основними видами організацій пізнавальної діяльності студентів при вивченні курсу є лекційні та семінарські заняття, а також індивідуальна робота студентів, що включає в себе роботу з джерелами, літературою, роботу з картами, а також підготовку науково-творчих робіт по проблематиці.
№3 слайд
Содержание слайда: Структура курсу
Курс складається з трьох логічно завершених модулів, матеріали в них згруповані за тематично-хронологічним принципом:
1-й модуль – первісне суспільство та ранньодержавні утворення на території України;
2-й модуль – праслов’яни, слов’яни, праукраїнці, державність (ІІІ ст. до н.е. – початок 80-х рр. ІХ ст.);
3-й модуль – Київська Русь.
№4 слайд
Содержание слайда: У ході вивчення курсу студенти повинні
здобути ґрунтовні знання:
процесу еволюції людини і найдавніших суспільств на території України;
про формування ранньодержавних утворень на території України (VІ ст. до н.е. – ІІІ ст. н.е.);
проблем етногенезу українського народу і наукових дискусій з цього питання;
про місце і роль Києва в утворенні Праукраїнської держави Руська земля (VІІІ – початок 80-х рр. ІХ ст.). ;
основних тенденцій розвитку Київської Русі в період політичної єдності (80-ті рр. ІХ – перша третина ХІІ ст.);
особливостей соціально-економічних і суспільно-політичних процесів в Русі-Україні в період роздробленості і монголо-татарської навали;
етно-культурних процесів періоду Київської Русі.
№8 слайд
Содержание слайда: Приклад тестових завдань для модуля 1
Вкажіть, яке військо напало на Скіфію у VІ ст. до н.е.:
а) перського царя Дарія І;
б) кіммерійського царя Атея;
в) гунська навала;
г) грецького царя Геродота.
Спільноту людей, представники якої об’єднані кровною спорідненістю, колективним виробництвом та споживанням, системою моральних цінностей та життєвих норм, взаємною відповідальністю, називають:
а) стадом; б) родом;
в) племенем; г) сусідською общиною.
Вкажіть найяскравішу культуру епохи енеоліту на території України:
а) Чорноліська культура;
б) Трипільська культура;
в) Черняхівська культура;
г) Білогрудівська культура.
Виберіть з перелічених тверджень ті, які розкривають зміни в житті людей епохи енеоліту:
а) перетворення мисливства і рибальства у основні заняття людей;
б) утвердження збиральницького характеру господарства;
в) перехід до відтворювальних форм господарства – землеробства і скотарства;
г) винайдення вогню і проколюючих знарядь праці.
№10 слайд
Содержание слайда: Орієнтовний перелік питань до заліку
1. Предмет і завдання курсу історії України.
2. Основні джерела та література до вивчення курсу історії України.
3. Методика роботи з джерелами та літературою з курсу історії України.
4. Поява людини та найдавніші її поселення на території України.
5. Епоха палеоліту та мезоліту: еволюція людини і знарядь праці.
6. Племена неолітичної епохи. Неолітична виробнича революція.
7. Трипільські племена: територія розселення, господарство і побут.
8. Культура трипільських племен і їх місце в генезисі українського народу.
9. Скотарсько-землеробські племена на території України. Племена ямної та катакомбної культур.
10.Землеробсько-скотарські племена лісостепової зони. Племена шнурової та інших культур бронзового віку.
11.Епоха раннього заліза. Кіммерійці та скіфи на території України (Х – VІІ ст. до н.е.).
12.Землеробські племена лісостепової зони IX – VIII ст. до н.е.
13.Велика Скіфія V – ІV ст. до н.е.: територія, населення, господарство.
14.Велика Скіфія V – ІV ст. до н.е.: суспільний лад, побут і культура.
15.Мала Скіфія.
16. Боспорське царство.
17.Наступ сарматських племен на Північне Причорномор’я.
18.Грецька колонізація Північного Причорномор’я і Криму.
19.Розклад первісного і зародження ранньокомплексного суспільства на території України.
20.Суспільно-політичний устрій і соціально-економічний розвиток античних міст-держав: Ольвія, Тіра.
21.Культура античних міст-держав Північного Причорномор’я і Криму.
22.Давні слов’яни на території України. Племена зарубинецької культури.
23.Готи та їх протодержавне утворення у Північному Причорномор’ї.
24.Гунсько-аварська навала на Північне Причорномор’я.
№11 слайд
Содержание слайда: 25. Сучасні погляди на поліетнічний характер культури черняхівців.
25. Сучасні погляди на поліетнічний характер культури черняхівців.
26.Анти і склавіни. Формування праукраїнських племен празько-корчацької, пеньківської та
колочинської культур.
27.Візантійсько-арабські писемні пам’ятки про перші протодержавні об’єднання слов’ян на території України.
28.Виникнення Києва: археологія, джерела та історіографія.
29.Поширення етнонімів “Русь” і “Україна”.
30.Норманська та антинорманська гіпотези про походження держави “Русь”.
31.Перші українські князі. Праукраїнська держава “Русь” (Руська земля) – могутня ранньосередньовічна країна Східної Європи.
32.Перші походи Русі на Візантію.
33.Перше охрещення князів України-Русі.
34.Язичницькі вірування в дохристиянську епоху.
35.Правові звичаї Праукраїнської держави Руська земля.
З6. Київ – центр праукраїнської державності (VІІ – ІХ ст.).
37.Діяльність київських князів і поширення їх влади на племінні княжіння (ІХ – ХІ ст.). Утворення централізованої держави Київська Русь.
38.Друге охрещення України-Руси за Володимира Великого.
39.Становлення української православної церкви (Х – ХІІІ ст.).
40.Політична історія України-Руси у 80-ті рр. IX – середині XI ст.).
41.Політична історія України-Руси від середини XI – до 30-х рр. XII ст.
42.Політична історія України-Руси від 30-х рр. XII – до 40-х рр. XIII ст.
43.Державно-політична система України-Руси в період єдності Київської держави: династія і княжа влада, боярська рада. Феодальні з’їзди, віче.
44.Виникнення і розвиток князівського домену (землеволодіння) в Київській Русі.
№12 слайд
Содержание слайда: 45.Виникнення і розвиток боярського землеволодіння (Х – ХІ ст.).
45.Виникнення і розвиток боярського землеволодіння (Х – ХІ ст.).
46.Виникнення і розвиток церковного землеволодіння (Х – ХІ ст.).
47.Початковий етап становлення феодальної залежності селян Русі (Х – ХІІ ст.).
48.Організація державного управління в Україні-Русі ІХ – ХІІ ст.
49.Боротьба Русі з кочівниками і колонізація Степу. “Змієві Вали”.
50.Проблеми етногенезу українського народу в історіографії 60 – 90 рр. XX ст.
51.Сучасні автори (В.Борисенко, Л.Залізняк, В.Баран та інші.) про походження українського народу.
52.Періодизація історії Київської Русі.
53.Причини розпаду Київської Русі.
54.Об’єднуюча роль Києва і Київської землі в період міжкнязівської боротьби за "українське старшинство" (30-ті рр. XII – 40-ві рр. ХІІІ ст.).
55.Міжнародні династичні зв'язки Київської Русі.
56.Ремесло і торгівля України-Руси у X – 30-х рр. XIII ст.
57.Економіка України-Руси.
58.Основні тенденції розвитку сільського господарства України-Руси Х – ХІІ ст.
59.Суспільні верстви Київської Русі та їх становище.
60.Волинське князівство у X – 30-х рр. XIII ст.: територія, політична історія, господарство.
61.Половецька земля: територія, господарство, міста. Розгром і вигнання половців з степів України-Руси.
62.Чернігівське і Переяславське князівства в період політичної роздробленості.
63.Особливості політичної історії України-Руси в період роздробленості держави.
64.Битва русько-половецького воїнства з монголо-татарами на р. Калці.
65.Володимиро-Суздальське князівство в період роздробленості і його відокремлення від України-Руси.
66.Галицько-Волинське князівство і українська державність 30-х рр. XIII ст.
67.Інтенсивний розвиток матеріальної і духовної культури Київської Русі в Х – ХІІ ст.
69.Монголо-татарський напад на Північно-Східну Русь і її розгром.
70.Напад монголо-татар на українські удільні князівства. Оборона Києва.
№13 слайд
Содержание слайда: 71.Державне і приватне право в Україні-Русі (ХІ – ХІІІ ст.).
71.Державне і приватне право в Україні-Русі (ХІ – ХІІІ ст.).
72.Характер соціальних конфліктів в Україні-Русі ХІ – ХІІІ ст.
73.Концепція В.Петрова про походження українського народу.
74.М.Грушевський про походження українського народу.
75.Сучасна українська історіографія про походження Київської Русі.
76.Формування та розвиток найдавніших міст України-Руси.
77.Найвизначніші літературні пам’ятки України-Руси. Мова на Русі.
78.Архітектурні пам’ятки України-Руси: збережені та знищені.
79.Українська історична спадщина та її сучасне переосмислення.
80.Історичне значення Київської Русі.
81.Писемність і освіта в Київській Русі.
82.Наукові знання та світогляд давніх киян.
83.Архітектурні пам’ятки як мистецькі твори.
84.Оздоблення храмів Київської Русі.
85.Художні ремесла Київської Русі.
86.Рукописна книга і бібліотеки Київської Русі.
87.Історичне значення культури Київської Русі.
88.“Повість временних літ” як історична пам’ятка.
89.Розвиток військової справи і озброєння в Київській Русі
90.Місто і його околиця X – початку XIII ст.
Скачать все slide презентации «Історія України» Навчально-методичний комплекс фахової підготовки бакалаврів, спеціалістів та магістрів за спеціальностями 6. 03. одним архивом:
-
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО-2015 з української мови і літератури
-
КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД « НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС - ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД » 3 М. ДНІПРОДЗЕРЖИНСЬКА ДНІПРОДЗЕРЖИНСЬКОЇ МІСЬК
-
Формування в учнів мислення, орієнтованого на стале майбутнє, в умовах інтеграційного простору навчально-виховного комплексу Чал
-
Одеський навчально-виховний комплекс 49 «спеціалізована школа-загальноосвітня школа І-ІІ ступенів» Одеської міської ради Одеської області Конкурс малюнку « Польща в Європейському Союзі
-
Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу в 2014/2015 н. р. Відповідно листа МОН 1/9-343 від 01. 07. 14р.
-
МЕТОДИЧНИЙ КОНСТРУКТОР Для викладачів УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
-
Вчителя англійської мови Мануйлівського навчально-виховного комплексу Загальноосвітня школа І-ІІІ ст. дошкільний навчальний заклад Топчій Ірини Анатоліївни
-
Методична розробка Використання опорних схем і конспектів на уроках української мови Учитель вищої категорії Мігуш Т. А.
-
Історія України Тренінг: Новітня історія: 1917 – 1939 рр.
-
Історія України Тренінг: козацько-гетьманський період