Презентация Lektsia1 онлайн

Содержание слайда: СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Ольга Сергеевна Сапанжа доктор культурологии, профессор кафедры художественного образования и музейной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена 8-911-207-06-96 sapanzha@mail.ru

Содержание слайда: ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ НАУКИ 10 ноября Всемирный день науки - World Science Day Официальное название — Всемирный день науки во имя мира и развития - World Science Day for Peace and Development ЮНЕСКО официально учредила Всемирный день науки, провозгласив его на общей конференции в 2001 году. В глобальном масштабе День был впервые отмечен 10 ноября 2002 года.

Содержание слайда: ДЕНЬ РОССИЙСКОЙ НАУКИ 8 февраля 1724 года  (28 января по старому стилю) Указом правительствующего Сената по распоряжению Петра I в России была основана Академия наук. В 1925 году она была переименована в Академию наук СССР.

Содержание слайда:

Содержание слайда: НАУКА КАК ФОРМА МИРОВОЗЗРЕНИЯ МИРООЩУЩЕНИЕ МИРОВОСПРИЯТИЕ МИРОПОНИМАНИЕ переживание человеком внешних воздействий в форме ощущений, восприятий, эмоций, чувственно-образных представлений, также комплекс представлений о мире. МИРОВОЗЗРЕНИЕ это понятие, означающее совокупность устойчивых взглядов, принципов, оценок и убеждений, определяющую отношение к окружающей действительности и характеризующую видение мира в целом и место человека в этом мире.

Содержание слайда: НАУКА, сфера человеческой деятельности, функция которой - выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности. Наука включает как деятельность по получению нового знания, так и ее результат - сумму знаний, лежащих в основе научной картины мира. Непосредственные цели науки - описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности, составляющих предмет ее изучения, на основе открываемых ею законов.

Содержание слайда: ФУНКЦИИ НАУКИ познавательная функция мировоззренческая функция производственная культурная

Содержание слайда: НАУКА И ДРУГИЕ СФЕРЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Содержание слайда: НАУКА И РЕЛИГИЯ «Я не знаю, что мир думает обо мне; себе самому я кажусь всего лишь мальчиком, играющим на берегу, находящим гладкий камешек или необычайно красивую ракушку, - в то время как великий океан непостижимой истины простирается передо мной» (Исаак Ньютон) «Мы всё еще на берегу океана. То, что мы знаем, только мельчайшие частички. А в остальном мы зависим от веры» (физик Чэмберлен)

Содержание слайда: НАУКА И РЕЛИГИЯ «Религия - специфическая форма общественного сознания, отличительным признаком которой является фантастическое отражение в сознании людей господствующих над ними внешних сил». (К. Маркс) «Религия - это тезисы, высказывания о фактах и обстоятельствах внешней или внутренней реальности, сообщающие нечто такое, чего мы сами не обнаруживаем и что требует веры. (З. Фрейд) «Религия – это любая разделяемая группой людей система мышления и действия, позволяющую индивиду вести осмысленное существование и дающую объект преданного служения» (Э. Фромм)

Содержание слайда:

Содержание слайда: НАУКА И ИСКУССТВО ИСКУССТВО - образное осмысление действительности; процесс или итог выражения внутреннего или внешнего (по отношению к творцу) мира в художественном образе посредством чувственно-выразительных средств (звука, пластики тела, рисунка, слова, цвета, света, природного материала и т.д.)

Содержание слайда: ВИДЫ ИСКУССТВА

Содержание слайда: КАРТИНА МИРА художественная, научная и религиозная картины мира в чем-то пересекается друг с другом, но в то же время обладают своими неповторимыми особенностями

Содержание слайда: Когда возникла наука? Наука была всегда, начиная с момента зарождения человеческого общества, так как научная любознательность органично присуща человеку; Наука возникла в Древней Греции, так как именно здесь знания впервые получили свое теоретическое обоснование; Наука возникла в Западной Европе в XII-XIV вв., поскольку проявился интерес к опытному знанию и математике; Наука начинается в XVI—XVII вв., когда создается первая теоретическая модель физики на языке математики; Наука начинается с первой трети XIX в., когда исследовательская деятельность была объединена с высшим образованием.

Содержание слайда: Доисторическое общество В доисторическом обществе и древней цивилизации знание существовало в рецептурном виде, т.е. знания были неотделимы от умения. Синкретизм как основа мифологического сознания. Миф (повествование) – первое систематизированное отношение человека к миру.

Содержание слайда:

Содержание слайда: Античность Возникновение объекта исследования – мегамир (включающий вселенную во всём многообразии). Научная картина мира носит интегративный характер, основана на взаимосвязи микро- и макрокосмоса. Философские основания науки: антропокосмизм – человек есть органическая часть мирового космического процесса. Человек – мера всех вещей.

Содержание слайда:

Содержание слайда: Средневековье ТЕОЦЕНТРИЗМ Теологизм – толкование любых проблем с точки зрения Священного писания. Толкование явлений действительности сводилось к констатации проявления божественного промысла. Моральный символизм –интерес к явлениям природы ведет не к научным обобщениям, а делает их символами церкви. Универсализм – стремление к охвату мира в целом, осознание его законченного всеединства. Мир, человек и природа сотворены Богом и поэтому родственны между собой. Знания о природе познаются через познание Бога.

Содержание слайда: Ф. БЭКОН (Д. Вандербанк) Р. ДЕКАРТ (Ф. Халс) Новое время Новоевропейская классическая наука (с XV-XVI вв). научная мысль начинает фокусироваться на получение объективно истинного знания с уклоном в практическую полезность формирование частнонаучных картин мира начинают преобладать экспериментальные знания

Содержание слайда: «Сегодня самые сложные вопросы связаны с самыми большими и самыми малыми объектами. Мы, возможно никогда не узнаем ответа на эти вопросы, но зато в процессе поисков усовершенствуем свои знания и общество» Дональд Кеннеди К своему 125-летию знаменитый журнал Science опубликовал список величайших загадок, которые стоят перед современной наукой. Большая их часть касается насущных проблем человечества, но на первом плане по-прежнему вечные философские вопросы. Всего в списке как раз 125 научных проблем, по числу лет, но для удобства редакция поделила их на 25 главных и 100 второстепенных.

Содержание слайда: Актуальные вопросы науки Из чего состоит Вселенная? Каковы биологические основы сознания? Как вся наследственная информация помещается в 25 тыс. генов, имеющихся в нашей ДНК? Насколько индивидуальные особенности человека важны для лечения – проблема "персональной медицины", учитывающей генетический код человека? Можно ли объединить все законы физики? На сколько можно увеличить продолжительность жизни? Как происходит регенерация органов? Стволовые клетки и выращивание органов и тканей.

Содержание слайда: Актуальные вопросы науки Что происходит в недрах Земли? Существуют ли во Вселенной братья по разуму? Когда и где зародилась земная жизнь? Разнообразие видов: почему в одних местах обитают сотни животных и растений, а в других – единицы? Какие генетические особенности делают человека человеком? Как мозг хранит и "читает" воспоминания? Как возникло поведение, ориентированное на сотрудничество, и зачем в животном мире альтруизм? Как обобщать данные наблюдений в биологии – так называемая системная биология?

Содержание слайда: Актуальные вопросы науки Синтез сложных химических веществ и "выращивание" наноструктур. Теоретические пределы возможностей компьютера. Можно ли блокировать реакции иммунной системы? Играет ли Бог в кости? Есть ли под квантовыми принципами неопределенности и нелокальности более глубокий смысл? Можно ли создать вакцину от СПИДа? Чем грозит глобальное потепление? Энергетика будущего – чем человечество заменит нефть? Рост населения Земли и ограниченность ресурсов: как достичь всеобщего благосостояния, не опустошив планету?

Содержание слайда: Спасибо за внимание!