Презентация Местоимение как часть речи. Разряды местоимений онлайн

Содержание слайда: УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА 6 «Б» класс Учитель: Ильинская Л.И.

Содержание слайда:

Содержание слайда: Тема: Местоимение как часть речи. Разряды местоимений.

Содержание слайда:

Содержание слайда: Я о себе такого мнения: Огромна роль местоимения! Я делу отдаюсь сполна Я заменяю имена

Содержание слайда: Такая она начнется через несколько дней.

Содержание слайда: Широкая маслениначнется через семьдва дней

Содержание слайда: Заменить могу другие части речи, Взвалив обязанности их к себе на плечи. Когда приходится слова другие замещать, На их значение всегда мне надо указать Вывод: местоимение употребляются вместо имени, указывая на предмет, признак, количество, но не называют их.

Содержание слайда: Задание Определить род и число местоимения Такая (широкая) масленица

Содержание слайда: Ответ на задание Такая (широкая) масленица – ед. ч., жен. род.

Содержание слайда: Вывод: местоимение могут изменяться по падежам, числам и иметь род Вывод: местоимение могут изменяться по падежам, числам и иметь род

Содержание слайда:

Содержание слайда: Личные местоимения: я, ты, он, она, оно, мы, вы, они. Задание: Закончите строчки четверостишия, вставив нужное по смыслу местоимение. Долго ждали мы ….. Наконец дождались Песни посвящали …. И с горы катались Д ждали мы

Содержание слайда: Возвратное местоимение себя Задание: составить словосочетание «Глагол + возврат. мест.» Образец: думать о себе

Содержание слайда: Вопросительные местоимения: кто? что? какой? чей? сколько? каков? который (час)? Задание: составить простое вопросительное предложение о масленице.

Содержание слайда:

Содержание слайда: Неопределённые местоимения: некто, нечто, некоторый, несколько, кое-кто, кое-что, кто-то, кто-нибудь, что-нибудь. Задание: от относительных местоимений при помощи приставки кое и суффиксов то, либо, нибудь, образовать неопределенные местоимения. Образец: кем-нибудь, кое-что

Содержание слайда: Отрицательные местоимения: никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего. Задание: определить когда пишется не, а когда ни. Некого спросить. Никого не спросили.

Содержание слайда: Притяжательные местоимения: мой, твой, свой, наш, ваш. Задание: составить словосочетание «Притяжат. мест. + сущ.» Образец: наша масленица

Содержание слайда: Указательные местоимения: тот, этот, такой, таков, столько. Задание: определить род следующих местоимений

Содержание слайда:

Содержание слайда: Определительные местоимения: весь, всякий, каждый, сам, самый, любой, иной, другой. Задание: придумать СМС с определительными местоимениями. Масленица - самый весёлый праздник.

Содержание слайда: Девять разрядов местоимений

Содержание слайда: Задание Определить синтаксическую роль выделенных местоимений в предложении. Да, и такой, моя Россия, Ты всех краев дороже мне. А. А. Блок

Содержание слайда: Вывод: местоимения в предложении чаще всего являются подлежащим, дополнением, определением. Вывод: местоимения в предложении чаще всего являются подлежащим, дополнением, определением.

Содержание слайда: Масленица… Только вдумайтесь в слово. Масленица… Только вдумайтесь в слово. Что оно несет? И сразу представляются все составляющие праздника: ярмарки, хороводы, песни, пляски, игры, а самое главное – блины. Блины – круглые, румяные, горячие – непременный атрибут масленицы. Они являли собой символ солнца, которое все ярче разгоралось, удлиняя тени. Проходили века, менялась жизнь, но ничто не могло изменить широкую масленицу. Её встречали и провожали с той же неудержимой удалью, что и в те далекие времена. Масленицу в народе всегда любили и ласково называли «касаточка», «сахарные уста», «честная масленица», «перепелочка», «объедуха». Слова для справок: это, что, оно, все, этого, самое, они, собой, всё, ничто, её, той, что, те.

Содержание слайда: Задание Вставить пропущенные местоимения (смотри в слова для справок) и определить разряд каждого вставленного местоимения.

Содержание слайда: Ответ на задание

Содержание слайда: Вывод: местоимения нашу Вывод: местоимения нашу речь делают красивее и богаче, помогают избегать повторы.

Содержание слайда: Задание Придумать рекламу местоимения.

Содержание слайда: Интерес – Что интересно было на уроке ? Интерес – Что интересно было на уроке ? Творчество – Какие творческие работы вы выполняли ? Обучение – Чему вы научились? Главное – Что сегодняшний урок принес мне?

Содержание слайда:

Содержание слайда: СПАСИБО ЗА УРОК. СПАСИБО ЗА УРОК.