Презентация Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 5 города Алзамая Администрации муниципальног онлайн

Содержание слайда: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 города Алзамая Администрации муниципального района муниципального образования «Нижнеудинский район» Шкатова Наталья Александровна Образование: высшее, ИГПИ, 1994 год Специальность: учитель русского языка и литературы Общий стаж педагогической работы: 15 лет

Содержание слайда: Обобщение педагогического опыта Исследовательская деятельность на уроках русского языка и литературы как важнейшее условие раскрытия внутреннего потенциала обучающихся и повышения качества обученности

Содержание слайда: Педагогическое кредо Не каждый станет Рафаэлем, но каждый, в ком живёт Рафаэль, должен иметь возможность развиваться.

Содержание слайда: Анализ социального контингента семей обучающихся 60% родителей – рабочие; 20% родителей – служащие и интеллигенция; 20% родителей – не имеют постоянной работы или не работают вообще.

Содержание слайда: Работа по мотивации обучающихся Цель этой работы: хочешь быть успешным в познании – трудись

Содержание слайда: Изменение роста мотивации к изучению русского языка и литературы

Содержание слайда: Изменение роста мотивации к изучению русского языка и литературы

Содержание слайда: Педагогические технологии Технология проблемного обучения Групповые технологии Технология индивидуализации обучения Технология развивающего обучения с направленностью на развитие творческих качеств личности

Содержание слайда: Обучение навыкам исследовательской деятельности осуществляется в рамках концентрической системы обучения. 5-ый класс 1. Дать понятие исследовательской деятельности, а также таких её составляющих (проблемный вопрос и гипотеза) 2. Формирование первоначальных навыков выдвижения гипотез, сбора материала, его группировки и классификации. 3. Основная форма работы: коллективная 6-ой класс 1. Продолжить работу по формированию навыков выдвижения гипотез, наблюдению над материалом, его сбору и классификации. 2. Введение понятий позитивно и негативно окрашенных слов, цветописи и звукописи. 3. Основная форма работы: коллективная 7-8 классы 1. Отрабатывать навыки выдвижения гипотез, наблюдения над материалом, его сбором и классификацией. 2. Учить работать с источниками информации, оформлять список литературы. 3. Работа по формированию и отработке у школьников навыков формулировки цели, задач и выводов исследовательской работы, описанию её методики. 4. Основная форма работы: групповая 9 -11 классы Выполнение индивидуальных исследовательских работ.

Содержание слайда: Применение исследовательского метода обучения. Начало урока

Содержание слайда: Применение исследовательского метода обучения. Основной этап Урок-защита идей по «Слову о полку Игореве». Мы работаем над языком «Слова о полку Игореве». Исходя из фразы Шкляревского «В „Слове...“ много простора, движения, звуков, красок», «идеологи» определяют следующие направления исследования: цветовая гамма, составление спектра произведения звуковая гамма «Слова...» глаголы движения в «Слове...» топонимический словарь «Слова...» география «Слова», составление карты психологический портрет автора «Слова».

Содержание слайда: Применение исследовательского метода обучения. Словарная работа

Содержание слайда: Применение исследовательского метода обучения. Игровые элементы

Содержание слайда: Результаты применения исследовательского метода на уроках Диагностика сформированности навыков исследовательской деятельности

Содержание слайда: Результаты применения исследовательского метода на уроках Повышение качества обученности:

Содержание слайда: Результаты применения исследовательского метода на уроках Участие в олимпиадах и конкурсах исследовательских работ: Исследовательская работа (школьный уровень): 2009-2010 – 2 работы 2010-2011 – 4 работы Всероссийский конкурс «Золотое пёрышко» - 1 (2009-2010) Педагогические чтения им. Вернадского – 1 (2009-2010), приглашение в Москву на очный тур Всероссийский конкурс исследовательских работ «Первые шаги в науку» - 1(2009-2010), лауреат второй степени. Всероссийский конкурс-олимпиада для школьников «Познание и творчество» : 2009-2010 – 2 работы 2010-2011 – 5 работ Всероссийский конкурс «Русский медвежонок» - 6 (2010-2011)

Содержание слайда: Спасибо за внимание