Презентация Педагогический совет Формирование современной образовательной инфраструктуры: новые подходы, модели. 02. 11. 2012г. онлайн

Содержание слайда: Педагогический совет Формирование современной образовательной инфраструктуры: новые подходы, модели. 02.11.2012г.

Содержание слайда: Повестка дня 1. Выполнение решений педагогического совета от (протокол №6 от 31.08.2012г.). Ресурс развития образовательного учреждения на современном этапе модернизации образования (Е.А.Широкова). 2. Психологическая среда в современной школе (педагог-псих олог Е.В.Маряничева) 3. Формирование современной образовательной среды: подходы, методы обучения и воспитания обучающихся, воспитанников с ОВЗ в МКС(К)ОУ школе-интернате VIII вида №92 на уроках письма и развития речи, чтения и развития речи (В.Н.Бубнова). 4. Формирование современной образовательной среды: подходы, методы обучения и воспитания обучающихся, воспитанников с ОВЗ в МКС(К)ОУ школе-интернате VIII вида №92 в группе продленного дня (И.А.Ерастова). 5. Формирование современной образовательной среды: подходы, методы обучения и воспитания обучающихся, воспитанников с ОВЗ в МКС(К)ОУ школе-интернате VIII вида №92 на уроках в 1-4 классах (Лосева О.В.). 6. Формирование современной образовательной среды: подходы, методы обучения и воспитания обучающихся, воспитанников с ОВЗ в МКС(К)ОУ школе-интернате VIII вида №92 на уроках музыки (Цепелева Т.П.).

Содержание слайда: Современная школьная инфраструктура. Ресурс развития образовательного учреждения на современном этапе модернизации Цель создания образовательной инфраструктуры: появление новых проектов и обновление среды существующих школ. Цель современной образовательной инфраструктуры: повышение доступности качественного образования в соответствии с требованиями инновационного развития экономики и современными потребностями общества.

Содержание слайда: Задача современной образовательной инфраструктуры. Повышение конкурентоспособности учреждения. Переход на инновационные методы развития. Повышение качества образования выпускников. Переход, на новую программу управления уровнем мастерства педагогов.

Содержание слайда: Приоритетные направления образовательного учреждения 1. Совершенствование образовательного процесса. 2. Развитие системы поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья. 3. Развитие системы воспитания и дополнительного образования. 4. Развитие системы инновационной деятельности. 5. Развитие инфраструктуры ОУ. 6.Здоровье обучающихся, воспитанников .

Содержание слайда: Характеристика школьной инфраструктуры

Содержание слайда: Тенденции изменения современной деятельности образовательного учреждения Содержание образования (обновление учебно-методических комплектов, методов обучения, подходов к оценке образовательных результатов обучающихся); Отношения «ученик- ученик», «ученик-учитель» (выстраивание общей атмосферы взаимного интереса); Статус учителя (рост профессиональной педагогической компетентности); Инфраструктура обеспечения образовательной деятельности (использование информационной среды ОУ для планирования образовательного процесса каждым учителем); Управление преобразованиями (система мониторинга и диагностики результатов деятельности).

Содержание слайда: Реализация деятельности образовательного учреждения по дальнейшему развитию инфраструктуры 1.Продолжить работу по модернизации материально- технической базы. 2.Продолжить работу по созданию единой информационной системы. 3.Создание условий для наращивания информационно-технологической базы. 4.Развитие современных методов обучения на базе информационных технологий. 5.Введение новых технологий информационной обработки данных. 6.Развитие инновационных подходов в деятельности.

Содержание слайда: Психологическая среда в современной школе Образовательная среда - это совокупность педагогических условий направленная на воспитание, обучение, развитие личности, которая в связи ха­рактеризуется: а) взаимодействием ребенка со взрослыми и детьми; б) взаимопо­ниманием, коммуникацией, рефлексией.

Содержание слайда: Основные положения безопасной образовательной среды Опора на реальное зна­ние психики и личности каждого ученика, особенностей клас­са, педагогического коллектива. Среда взаимодействия (эмоционально-личностные и коммуникативные характеристики) субъектов образовательного учреждения

Содержание слайда: Пирамида (иерархия) потребностей по Маслоу

Содержание слайда: Принципы безопасной среды образовательного учреждения 1. Принцип развивающего образования. 2. Принцип социально-психологической умелости.

Содержание слайда: Модель психологически безопасной образовательной среды

Содержание слайда: Сущность формирования безопасной среды Отсутствие психологического насилия. Преобладание конструктивного общения. Позитивное отношение к основным параметрам образо­вательной среды у всех ее участников. Благоприятный уровень удовлетворенности школьной средой.

Содержание слайда: Структурная модель образовательной среды школы (психологическая характеристика)

Содержание слайда: Бубнова В.Н (учитель чтения, письма и развития речи) Формирование современной образовательной среды: методы, подходы обучения и воспитания обучающихся, воспитанников с ОВЗ в МКС(К)ОУ школе-интернате VIII вида №92

Содержание слайда: Ключевые понятия: Урок - как форма организации обучения, которая обеспечивает активную и планомерную учебно-познавательную деятельность группы учащихся определенного возраста, состава и уровня подготовки (класса), направленную на решение поставленных учебно-воспитательных задач.

Содержание слайда: Жизненная стратегия урока

Содержание слайда: Понятие комфортности на уроках Комфортность - это условие жизни, пребывания, обстановка, обеспечивающие удобство, спокойствие и уют. Вида комфортности: Психологическая комфортность Интеллектуальная комфортность Физическая комфортность

Содержание слайда: Психологическая комфортность обучающихся, воспитанников

Содержание слайда: Интеллектуальная комфортность обучающихся, воспитанников

Содержание слайда: Физическая комфортность обучающихся, воспитанников

Содержание слайда: 12 заповедей улучшения комфортности на уроке Уважайте детей. Не навреди, ищите в детях хорошее. Замечайте и отмечайте малейших успех ученика, от постоянных неудач дети озлобляются. Не приписывайте успех себе, а вину ученику. Ошиблись - извинитесь, но ошибайтесь реже. Будьте великодушны, умейте прощать. На уроке всегда создавайте ситуацию успеха.

Содержание слайда: 12 заповедей улучшения комфортности на уроке Не кричите, не оскорбляйте ученика ни при каких обстоятельствах. Хвалите ученика в присутствии коллектива, а прощайте наедине. Только приблизив к себе ребенка, можно влиять на развитие его духовного мира. Не ищите в лице родителей средство для расправы за собственную беспомощность в общении с детьми. Оценивайте поступок, а не личность. Дайте ребенку ощутить, что сочувствуете ему, верите в него, хорошего мнения о нем несмотря на его оплошность.

Содержание слайда: Ерастова Ирина Александровна воспитатель вечерней группы Формирование современной образовательной среды: методы, подходы обучения и воспитания обучающихся, воспитанников с ОВЗ в МКС(К)ОУ школе-интернате VIII вида №92

Содержание слайда: Образовательная среда вечерней группы Направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, сохранение и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей. Направлена на совокупность воспитательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие обучающихся, воспитанников с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям - физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому воспитанию.

Содержание слайда: Методы воспитания Приучение – это интенсивно выполняемые упражнения. Его применяют тогда, когда необходимо быстро и на высоком уровне сформулировать требуемое качество.. Поручение – с его помощью приучают к положительным поступкам. Поручение дают для того, чтобы развивать необходимые качества. Поощрение – выражает положительную оценку действий воспитанников. Оно закрепляет положительные навыки и привычки. Соревнование – это естественные потребности к соперничеству. Соревнуясь воспитанники развивает физические, нравственные качества. Убеждение Просьба Положительный пример

Содержание слайда: Вида предметно-практического исследования Диагностика уровня воспитанности. Уровень сформированности. культурно-гигиенических навыков. Анализ группы здоровья обучающихся, воспитанников. Социальный паспорт.

Содержание слайда: Классификация спортивных мероприятий и подвижных игр «Салки» «Совушка» «Мышиловка» «Море волнуется раз…» «Кот и мыши» «Передача мяча» «Караси и щука»

Содержание слайда: Игры на свежем воздухе «Гуси и волки» «Дети и медведь» «Выше ножки от земли» Светофор «Тише едешь, дальше будешь»

Содержание слайда: Профилактическая работа 1. Вредные привычки. 2. Как влияют вредные привычки на ребенка. 3. Опасные друзья. 4. Детский алкоголизм. 5. Умей правильно сказать НЕТ. 6.Здоровье ребенка.

Содержание слайда: Решение педагогического совета 02.11.2012 1. Принять к сведению информацию современной инфраструктуре образовательного учрждения. 2. Одобрить опыт учителей, по диссеминация педагогического опыта. 3. Создать методическую копилку по условиям безопасной образовательной среды.