Презентация Плюрингвальное образование в Европе онлайн

Содержание слайда: ПЛЮРИНГВАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ЕВРОПЕ Образовательная политика Совета Европы История и достижения на настоящий момент Используемые инструменты

Содержание слайда: Образовательгая политика Совета Европы направлена на: ПЛЮРИЛИНГВАЛЬНОСТЬ: у всех граждан есть аправо развивать свои коммуникационые навыки в различных языках в соответствии со своими нуждами в течении всей жизни. ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ РАЗНООБРАЗИЕ: Европа мультилингвальна и все ее языки являются одинаково важными средствами коммуникации и выражения своей идентичности. Право изучать и использовать свой родной язык защищено конвенцией Совета Европы ВЗИМОПОНИМАНИЕ: Возможность изучать другой язык является необходимым условием межкультурной коммуникации и принятия культурных различий. ДЕМОКРАТИЧЕСКОЕ ГРАЖДАНСТВО: участие в демократических и социальных процессах в мультилигвальных обществах обеспечивается плюрилингвальной компетенцией граждан. СОЦИАЛЬНУЮ СПЛОЧЕННОСТЬ: равенство возможностей в области личного развития, образования, трудоустройства,социальной мобильности, доступа к информации и культурному обогащению зависит от доступности изучения языков в течении жизни

Содержание слайда: Политика в отношении плюрилингвизма Плюрилингвальный человек: -владеет набором языков и языковых вариантов -компетентен в отношении языков, на которых он говорит. Плюрилингвальное образование обеспечивает: понимание того как и почему мы изучаем выбранный язык понимание и возможность использовать передаваемые навыки в процессе изучения языков. уважение к плюрилингвизму других и понимание ценности языков независимо от того, насколько широко они используются. Уважение к кульутрам, заключенных в языках и культурной идентичности других. Умение воспринимать и регулировать отношения , которые существуют среди языков и кульутр. Глобальные интегрированный подход к изучению языков в образовательном процессе.

Содержание слайда: История и достижения Ключевые моменты в истории: 1957 Первая межправительственная конференция по проблемам Европейской кооперации в сфере обучения языкам. 1963 Запуск первого значительного Проекта в сфере языкового образования. 1975 Первая публикация характеристик “Порогового уровня” 1989 Новые государства ЕС начинают вступать в межправительственные проекты 1994 Создается Европейский центр Современных Языков 2001 Год языков в Европе

Содержание слайда: 26 сентября - Европейский день языков Цели: Повысить осведомленность о богатом лингвистическом разнообразии Европы. Продвигать изучение языков и большее разнообразие изучаемых языков. Способствовать развитию изучения языков в течении всей жизни как ответ на экономические, социальные и культурные изменния в Европе.

Содержание слайда: Общеевропейские компетенции владения иностранными языкаими (Common European Framework of Languages) В системе CEFR знания и умения учащихся подразделяются на три крупных категории, которые далее делятся на шесть уровней: A Элементарное владение A1 Уровень выживания A2 Предпороговый уровень B Самодостаточное владение B1 Пороговый уровень B2 Пороговый продвинутый уровень C Свободное владение C1 Уровень профессионального владения C2 Уровень владения в совершенстве Для каждого уровня описываются знания и умения, которые должен иметь учащийся в чтении, восприятии на слух, устной и письменной речи:

Содержание слайда: Европейское языковое портфолио Функции портфолио? ELP принимается в Европе, как всем понятное, информативное и признанное доказательство определенного уровня владения европейскими языками, достигнутого его обладателем. Документы, содержащиеся в портфолио, отражают все этапы изучения языков и свидетельства о достигнутых уровнях компетенции и используются для представления языкового опыта в подробной документальной форме, соответствующей критериям Совета Европы. В жизни и карьере студента есть много моментов, когда ему необходимо представить свой языковой портфолио — поступление и/или перевод в другое учебное заведение, выбор языкового курса, встреча с работодателем. В этих случаях портфолио будет адресован тем людям, которые принимают самое важное решения для обладателя портфолио. Портфолио важен также и для самооценки и рефлексии изучения языков.

Содержание слайда: Языковое портфолио состоит из 3х разделов