Презентация Родительское собрание Тема: «Поощрения и наказания в семье» Март 2009 онлайн

Содержание слайда: Родительское собрание Тема: «Поощрения и наказания в семье» Март 2009

Содержание слайда: Наказание – это причинение вреда причиняющему вред. Похвала – педагогический домкрат

Содержание слайда: Статистика мнений учащихся 2 класса Меня хвалят, если: Получаю 5 Хорошо учусь Не мараю костюм Быстро делаю все уроки …….?????

Содержание слайда: Говорят дети Мне дарят деньги, если: День рождения Когда зарплата у родителей Получу 5 Просто так Никогда не дарят

Содержание слайда: Выдержки из …. Я не хочу, чтобы меня наказывали ремнём Меня иногда ставят в угол Когда я провинюсь, мама со мной не разговаривает. Обидно!

Содержание слайда: В родительский дневник С языка некоторых родителей часто слетают слова: «Я что сказал?», «Делай, что тебе говорят» и т.д. Это не просто слова. Это – метод воспитания Мы считаем, что наше дело приказывать, а ребёнок должен выполнять Мы забыли, что наши дети – свободная личность

Содержание слайда: Убедить своего ребёнка, быть доказательным гораздо труднее, чем навязать ему свою волю, заставить его подчиниться Насилие и принуждение в воспитании приносит только вред. Чем больше родитель принуждает своего ребёнка подчиниться его мнению, требованию, тем больше происходит отчуждение между ними. Ребёнок в таких случаях становится неискренним, изворотливым, начинает обманывать. Ребёнок уходит от открытого общения с одноклассниками, учителем, боясь сказать что-то не так.

Содержание слайда: Главный метод воспитания – это убеждение Для этого говорите со своим ребёнком Общайтесь с ним Ищите примеры положительного подтверждения ваших мыслей Будьте тактичны, убеждая его Рассуждайте вместе Тогда ваши мысли станут его мыслями, ваши стремления станут его стремлениями

Содержание слайда: Анкета для родителей Можно ли воспитывать ребенка без наказаний? Что может послужить и вашей семье поводом для наказания? Как реагирует ваш ребенок на наказания? Всегда ли наказа эффективно воздействует на поведение вашего ребенка? Как вы ведете себя по отношению к ребёнку после того, как наказали его? Какие меры воздействия на ребенка вы в вашей семье считаете наказанием? Принимаете ли вы совместное решение по поводу наказания своего ребенка или делаете в одиночку? Как долго помнит ваш ребенок наказание? Какие меры наказания в вашей семье исключены?

Содержание слайда: Результаты анкетирования Можно ли воспитывать ребенка без наказаний?

Содержание слайда: Что может послужить и вашей семье поводом для наказания?

Содержание слайда: Как реагирует ваш ребенок на наказания?

Содержание слайда: Всегда ли наказа эффективно воздействует на поведение вашего ребенка?

Содержание слайда: Как вы ведете себя по отношению к ребёнку после того, как наказали его?

Содержание слайда: Какие меры воздействия на ребенка вы в вашей семье считаете наказанием?

Содержание слайда: Принимаете ли вы совместное решение по поводу наказания своего ребенка или делаете в одиночку?

Содержание слайда: Как долго помнит ваш ребенок наказание?

Содержание слайда: Какие меры наказания в вашей семье исключены? Физическое наказание -

Содержание слайда: Памятка для родителей Памятка или родителей «Как поощрять ребенка в семье» Как можно чаще одобряйте, улыбаясь своему ребенку: и когда он моет посуду, и когда делает уроки, и когда играет со своими игрушками. Поощряйте своего ребенка жестами: ему будет всегда тепло и уютно, если мама коснется сто головы по время приготовлен уроков, а папа одобрительно обнимет и пожмет руку. Словесно выражайте одобрение пусть самым маленьким успехом своего ребенка, его поведением. Используйте чаще выражение: «ты прав», «мы согласны с твоим мнением» — это формирует в ребенке самоуважение, развивает самоанализ и критичность мышления. Дарите своему ребенку подарка, но при этом учите его принимать подарки.

Содержание слайда: Формируйте в своей семье традиции и ритуалы поощрения ребенка: день рождения, Новый год, конец учебного года, 1 сентября, удачное выступление, сюрпризы, поздравления и т. л. Учите своего ребенка быть благодарным за любые знак внимания, проявленные к нему, независимо от суммы денег, затраченных на подарок Дарите подарки своему ребенку не только с учетом его желаний, но и с учетом возможностей своей семьи. Для поощрения своего ребенка используйте не только подарки материального плана, но и моральные поощрения, придуманные вами, которые впоследствии станут реликвией в архиве семьи вашего ребенка: грамоты собственного изготовления, стенгазеты и дружеские шаржи т. д. Если вы хотите использовать в качестве поощрения деньги, используйте эту возможность для того, чтобы ребенок учился ими распоряжаться разумно.

Содержание слайда: Если ребенок поощряется деньгами, ВЫ ДОЛЖНЫ знать, каким образом он ими распорядился, и обсудить это с ним. Позволяйте своему ребенку иметь карманные деньги, но не оставляйте их расходование без анализа самим ребенком и вами. Если вашему ребенку дарят подарки, никогда не анализируйте с ним их стоимость и ценность. Это может привести к серьезным нравственным проблемам. Учите своего ребенка понимать и ценить поощрения своих родителей. Помните! Ваше внимание, любовь и ласка, дружеское участие и расположение могут сделать для вашего ребенка больше, чем самый дорогой подарок! Раны унижения и издевательства не заживают годами, шрамы без- различия и игнорирования остаются на ВСЮ жизнь!

Содержание слайда: Список учебников для 3 класса Бунеев Р. Н. Русский язык – 2ч Дидактический материал по рус языку (Л.Ю. Комиссарова) Проверочные и к/р по рус. яз (один вариант) Тетрадь по чистописанию Ладыженская Т.А. «Детская риторика» - 2 ч Бунеев Р. Н., «В одном счастливом детстве»– 2ч (чтение) Рабочая тетрадь по чтению Демидова Т.Е., Козлова С.А. Математика – 3ч К/р по математике к учебнику Вахрушев А.А., Данилов Д.Д. «Окружающий мир» 2ч «Моё Отечество» Рабочие тетради по «Окружающему миру» (Прир., История) К/р по истории Горячев А.В. «Информатика в играх и задачах»