Презентация «Воспитание» Prezentacii. com онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему «Воспитание» Prezentacii. com абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 55 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:55 слайдов
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:371.38 kB
- Просмотров:66
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: «Воспитание»
Prezentacii.com
№2 слайд
Содержание слайда:
№3 слайд
Содержание слайда: Воспитание сегодня – это прежде всего работа со смыслами, ценностями, системой отношений человека, его эмоционально – волевой сферой, со всем тем, что позволяет человеку осознавать, оценивать и усовершенствовать себя, делая при этом главным критерием собственных действий и поступков совесть
№4 слайд
Содержание слайда:
№5 слайд
Содержание слайда:
№6 слайд
Содержание слайда: Глоссарий к воспитанию
Отношения – это субъективно-оценочный, эмоционально-окрашенный
взгляд личности на действительность и представляет собой присвоенный опыт взаимоотношений с другими людьми
Поступок – внутренний план действия в котором представлено сознательно
выработанное намерение и имеется прогноз ожидаемого результата
Поведение – система взаимосвязанных рефлекторных и сознательных действий. Включает в себя инстинкты, навыки и разумные действия
Привычка – это поведение, ставшая потребностью и она должна находиться
в социально - приемлемых рамках
Ценностные ориентации – способ дифференциации объектов по их значимости, определяет общий подход человека к миру, к себе, придающий смысл и направление личностным позициям, поведению и поступкам
(в дальнейшем просто ценности)
№7 слайд
Содержание слайда:
№8 слайд
Содержание слайда:
№9 слайд
Содержание слайда: Критический анализ при НДВ
№10 слайд
Содержание слайда:
№11 слайд
Содержание слайда:
№12 слайд
Содержание слайда:
№13 слайд
Содержание слайда:
№14 слайд
Содержание слайда:
№15 слайд
Содержание слайда:
№16 слайд
Содержание слайда:
№17 слайд
Содержание слайда:
№18 слайд
Содержание слайда:
№19 слайд
Содержание слайда: гипотеза воспитательного процесса
Наша гипотеза заключается в следующем: если для личности будут созданы условия, которые обуславливают развитие у него навыков выбора, оценивания и действия ценностного процесса, то это будет способствовать формированию ценностных ориентаций и личностных качеств соответственно возрастным особенностям личности
№20 слайд
Содержание слайда:
№21 слайд
Содержание слайда:
№22 слайд
Содержание слайда: Люди делятся по Г. Айзенку на четыре типа
1.- стабильный интроверт - спокойный, уравновешенный, .надежный, контролируемый, миролюбивый, внимательный, заботливый.
2.- невротический интроверт - легко поддающийся переменам настроения, тихий, рассудительный, писсемистичный, замкнутый, тревожный.
3.- стабильный экстраверт - лидер, веселый, беззаботный, общительный, покладистый, дружелюбный.
4.- невротический экстраверт - ранимый, беспокойный, агрессивный, непостоянный, оптимистичный, активный.
№23 слайд
Содержание слайда:
№24 слайд
Содержание слайда:
№25 слайд
Содержание слайда:
№26 слайд
Содержание слайда:
№27 слайд
Содержание слайда: Ожидаемые результаты по НДВ начальной школы
№28 слайд
Содержание слайда: Анкета по определению статуса ребенка
№29 слайд
Содержание слайда: Индивидуальный измеритель НДВ
для учащихся начальной школы
№30 слайд
Содержание слайда: Сравнительный анализ 1 и 2 классов по данным
диагностического рассказа «Жадный поросенок»
№31 слайд
Содержание слайда: Анализ на определение правильного поступка в
ситуации морального выбора в среде сверстников
№32 слайд
Содержание слайда:
№33 слайд
Содержание слайда:
№34 слайд
Содержание слайда: Индивидуальный измеритель НДВ
для учащихся основной школы
№35 слайд
Содержание слайда:
№36 слайд
Содержание слайда:
№37 слайд
Содержание слайда: Что дает нам анкетирование?
№38 слайд
Содержание слайда:
№39 слайд
Содержание слайда: Специфика мониторинга НДВ
Мониторинг в системе нравственно-духовного воспитания (НДВ) имеет свою специфику. Она заключается в том, что причинно-следственные связи в системе НДВ не такие жесткие, как в когнитивной (знаниевой) сфере. Именно по этой причине до сих пор в аффективной (эмоциональной) сфере система мониторинга до конца не разработана. Нами была выстроена концептуально система мониторинга НДВ и на этой основе составлены разноуровневые задания для школы в виде анкет.
Цель мониторинга: разработка конкретных критериев и
диагностических индикаторов, способствующих выявлению уровня нравственной воспитанности учащихся.
Задачи мониторинга:
1. Разработать критерии и показатели уровня нравственной воспитанности учащихся.
2. Определить уровни нравственной воспитанности учащихся в вербальном и реальном поведении.
3. Установить зависимость нравственной воспитанности от характера отношений «педагог – дети».
№40 слайд
Содержание слайда: Система мониторинга нравственно-духовного воспитания
№41 слайд
Содержание слайда: Пояснение к таблице мониторинга НДВ
№42 слайд
Содержание слайда: Критерии и индикаторы нравственной воспитанности
№43 слайд
Содержание слайда:
№44 слайд
Содержание слайда:
№45 слайд
Содержание слайда: Место эмоций в нашей жизни
Эмоции – это своего рода сигнал о том, чтобы мы дали мгновенную оценку чему-то в окружающем нас мире, позитивную или негативную.
Эмоции дают нам также возможность выявить ценность того или иного
объекта или явления и выполняют функции связи между действительностью и нашими потребностями.
Специалисты с достаточно высоким уровнем ума IQ различаются между собой способностью эффективно маневрировать в различных социальных ситуациях, считывать эмоциональные оттенки поведения коллег, клиентов и начальства и не сдаваться перед лицом эмоциональных неудач, т.е. они различаются своим эмоциональным умом EQ.
В то время как IQ обеспечивает своеобразный пол достижений людей, эмоциональный ум EQ в каком-то смысле определяет потолок – то, насколько высоко они могут подняться по сравнению с другими людьми
в пределах одних и тех же когнитивных и технических навыков.
Таким образом, эмоции не только не мешают нашему интеллекту, а
в определенном смысле помогают ему понять и оценить этот мир
№46 слайд
Содержание слайда:
№47 слайд
Содержание слайда:
№48 слайд
Содержание слайда: Чувства и эмоции
№49 слайд
Содержание слайда:
№50 слайд
Содержание слайда:
№51 слайд
Содержание слайда:
№52 слайд
Содержание слайда:
№53 слайд
Содержание слайда: Модифицированный тест Люшера для
занятий по эмоциональной восприимчивости
№54 слайд
Содержание слайда: Эмоциональные переживания
(дети 6-7 лет)
Цель: переживание эмоционального состояния
Задачи: переживания и расширение словаря эмоций
№55 слайд
Содержание слайда:
Скачать все slide презентации «Воспитание» Prezentacii. com одним архивом:
