Презентация Формирование представлений об информационной картине окружающего мира онлайн

Содержание слайда: Формирование представлений об информационной картине окружающего мира

Содержание слайда: Окружающий нас мир велик и разнообразен. Окружающий нас мир велик и разнообразен.

Содержание слайда: «Открытия» детей

Содержание слайда: Мир глазами другого человека

Содержание слайда: Тематическое планирование учебного материала По учебнику Семакина И.Г. 8 класс 1. Человек и информация - 5 часов. Введение в предмет информатики. Роль информации в жизни людей. Информация. Информационные объекты различных видов. Основные информационные процессы: хранение, передача и обработка информации. Восприятие, запоминание и преобразование сигналов живыми организмами. Роль информации в жизни людей. Понятие количества информации: различные подходы. Единицы измерения количества инфор­мации.

Содержание слайда: Тематическое планирование учебного материала Н.В. Макаровой в основной школе 7-9-е классы 7 класс Часть 1. Информационная картина мира: Понятие об информации. Представление информации Информационная деятельность человека Информационные процессы Представление об объектах окружающего мира Понятие модели 8 класс Часть 1. Информационная картина мира Представление об объектах окружающего мира (повторение) Информационная модель объекта Информационные основы процессов управления Основы классификации (объектов) Классификация моделей 9 класс Часть 1. Информационная картинa мира Информационная модель объекта (повторение) Представление о системе объектов Основные этапы моделирования Моделирование в среде графического редактора Моделирование в среде текстового процессора

Содержание слайда: Мы живем в макромире, который состоит из объектов, по своим размерам сравнимых с человеком. Живые растения, животные, человек

Содержание слайда: Объекты окружающего мира

Содержание слайда: Игры на формирование представлений об окружающем мире

Содержание слайда: Научные опыты

Содержание слайда: Игры -разминки Я знаю десять названий. Играть можно вдвоём с ребёнком и небольшой компанией. В игре используют мяч. Садятся в круг. Игроки перекидывают друг другу мяч со словами: - Я ... - Знаю... - Десять (семь, пять...) Названий ...(устройств компьютера: монитор, системный блок, клавиатура, мышь, принтер...; внутренних устройств системного блока: жёсткий диск, процессор, …; клавиш управления на клавиатуре:Home, end, …) И далее, все по очереди должны называть названия того, что было задано: - Тот, кто не смог ответить в свою очередь - отдаёт фант. Как правило в такой игре дети быстро запоминают все названия и со временем количество названий увеличивается.