Презентация Ирригационные системы Подготовила: Попова Анастасия, ученица 6г класса МОУ «СОШ 1(с углубленным изучением отдельных предметов) онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Ирригационные системы Подготовила: Попова Анастасия, ученица 6г класса МОУ «СОШ 1(с углубленным изучением отдельных предметов) абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 23 слайда. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:23 слайда
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:8.06 MB
- Просмотров:70
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: Ирригационные системы
Подготовила: Попова Анастасия, ученица 6г класса МОУ «СОШ №1(с углубленным изучением отдельных предметов)
№2 слайд
Содержание слайда: Цель: выяснить, какие технические сооружения помогают орошать землю
Задачи:
№3 слайд
Содержание слайда: Гипотеза
Если вода имеется в каком – либо источнике, при помощи ирригационных систем ее можно направить туда, где она необходима
№4 слайд
Содержание слайда: Этапы работы над проектом
№5 слайд
Содержание слайда:
№6 слайд
Содержание слайда: Ирригация (орошение)
Орошение (ирригация) — подвод воды на поля, испытывающие недостаток влаги, и увеличение её запасов в корнеобитаемом слое почвы в целях увеличения плодородия почвы. Орошение является одним из видов мелиорации. Орошение улучшает снабжение корней растений влагой и питательными веществами, снижает температуру приземного слоя воздуха и увеличивает его влажность.
№7 слайд
Содержание слайда: Площадь орошаемых земель
в отдельных странах мира
№8 слайд
Содержание слайда: Польза орошения земель
Орошение даёт возможность капитально улучшить земли засушливой зоны и вовлечь их в сельскохозяйственный оборот, более производительно использовать угодья достаточно увлажнённых районов. Оно имеет большое значение для развития хлопководства, рисосеяния, зернового хозяйства (создание крупных орошаемых массивов зерновых культур), животноводства (повторные посевы кормовых растений на орошаемых землях, создание орошаемых культурных пастбищ).
№9 слайд
Содержание слайда: К основным способам орошения относится:
полив по бороздам водой, подаваемой насосом или из оросительного канала;
разбрызгиванием воды из специально проложенных труб;
аэрозольное орошение — орошение мельчайшими каплями воды для регулирования температуры и влажности приземного слоя атмосферы;
подпочвенное (внутрипочвенное) орошение — орошение земель путем подачи воды непосредственно в корнеобитаемую зону;
лиманное орошение — глубокое одноразовое весеннее увлажнение почвы водами местного стока.
дождевание — орошение с использованием самоходных и несамоходных систем кругового или фронтального типа.
№10 слайд
Содержание слайда: Виды ирригационных систем
№11 слайд
Содержание слайда: Системы орошения почвы известны с древности
№12 слайд
Содержание слайда: Оросительная система
Земельная территория вместе с сетью каналов и др. гидротехнических и эксплуатационных сооружений, ее обеспечивающих её. В состав системы регулярного орошения, кроме земельной территории, входят: головной водозаборный узел — забирает воду из источника орошения (из реки, водохранилища, канала, скважины и т.п.)водозаборное сооружение, оросительная сеть, сбросная сеть; коллекторно-дренажная сеть. В нашем конкретном случае мы использовали модель водяного колеса (Древняя Персия)
№13 слайд
Содержание слайда: Этапы создания модели
Колесо я сделала из крышки, палочек и реечки.
Проделав отверстие в центре крышки, вставила в него рейку.
К крышке приклеила палочки
№14 слайд
Содержание слайда: К колесу я приклеила стаканчики для подъема воды
К колесу я приклеила стаканчики для подъема воды
№15 слайд
Содержание слайда: Ведущее колесо я изготовила из палочек, крышки, рейки и бруска
Ведущее колесо я изготовила из палочек, крышки, рейки и бруска
В центре бруска я сделала отверстие, вставив в него рейку с прикрепленной на ней крышкой, к которой приклеила палочки
№16 слайд
Содержание слайда: Рейку с колесом пропустила через брусок, прикрепленный к основанию.
Рейку с колесом пропустила через брусок, прикрепленный к основанию.
№17 слайд
Содержание слайда: Основу, ведущее колесо и рейку с колесами я склеила вместе
№18 слайд
Содержание слайда: Модель персидского водяного колеса
Приводное колесо расположено таким образом, чтобы при вращении зубчатая передача вращала персидское колесо. Вода зачерпывается и подается в желоб, а далее – в ирригационную сеть.
№19 слайд
Содержание слайда: Водяное колесо применялось в разных странах
№20 слайд
Содержание слайда: Выводы по исследованию
По мере роста населения постоянно увеличивается потребность в продуктах питания. Многие международные организации содействуют совершенствованию технологий выращивания сельскохозяйственных культур. При этом повышается урожайность на тех же площадях, не нанося ущерб природным экосистемам. В наши дни на границах пустынь возникают сельскохозяйственные фермы. Это стало возможно благодаря использованию ирригационных систем.
№21 слайд
Содержание слайда: Сравнение с гипотезой
Можно утверждать, что если вода имеется в каком – либо источнике, при помощи ирригационных систем ее можно направить на поля, страдающие от засухи. Гипотеза верна!
№22 слайд
Содержание слайда: Источники информации
Д.Г.Хессайон. Все о комнатных растениях. М. Кладезь - Букс,2005г.
Ф.Уотт. Энциклопедия окружающего мира. Планета Земля. М., РОСМЭН, 2000г.
Е.Н.Журкова, Е.Л.Ильина. Комнатные растения.М.Просвещение, 1968г.
Wikipedia.ru
http://scipeople.ru/group/112/
http://ru.wikipedia.org/wiki/
№23 слайд
Содержание слайда: Спасибо за внимание!
Скачать все slide презентации Ирригационные системы Подготовила: Попова Анастасия, ученица 6г класса МОУ «СОШ 1(с углубленным изучением отдельных предметов) одним архивом:
