Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
16 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
1.47 MB
Просмотров:
61
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![ПРОЯВЛЕНИЕ АГРЕССИВНОСТИ В](/documents/29410989c62144393d37d4e6af2237b0/img0.jpg)
Содержание слайда: ПРОЯВЛЕНИЕ АГРЕССИВНОСТИ В ПОВЕДЕНИИ ДЕТЕЙ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ НАРУШЕНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ
Выполнила: Федорова Алина
Ученица 11 класса «в»
МОУ СОШ №21, г. Якутск
Руководитель: Макаренко Т.А.
№2 слайд![Объект и предмет исследования](/documents/29410989c62144393d37d4e6af2237b0/img1.jpg)
Содержание слайда: Объект и предмет исследования
Объектом исследования являются дети с агрессивным поведением.
Предмет исследования: межличностные семейные отношения и влияние их на формирование агрессивного поведения ребенка.
№3 слайд![Гипотеза В основу](/documents/29410989c62144393d37d4e6af2237b0/img2.jpg)
Содержание слайда: Гипотеза
В основу исследования нами была положена следующая рабочая гипотеза: предполагаем, что одной из причин агрессивного поведения у ребенка является нарушение межличностных отношений в семье.
№4 слайд![Цели и задачи исследования](/documents/29410989c62144393d37d4e6af2237b0/img3.jpg)
Содержание слайда: Цели и задачи исследования
Цель исследования: определить влияние неправильного семейного воспитания на формирование агрессивного поведения ребенка.
Задачи:
Изучить теоретические источники по теме исследования.
Провести диагностическое исследование.
Сделать анализ результатов.
Методы исследования: теоретический анализ психолого-педагогической литературы, проектные диагностики, тестирование, анкетирование.
Базой исследования послужили: ГУ СО " Социально - реабилитационном Центре для несовершеннолетних г. Якутска“, Центр временного содержания несовершеннолетних правонарушителей.
№5 слайд![Этапы работы](/documents/29410989c62144393d37d4e6af2237b0/img4.jpg)
Содержание слайда: Этапы работы
№6 слайд![База исследования Базой](/documents/29410989c62144393d37d4e6af2237b0/img5.jpg)
Содержание слайда: База исследования
Базой нашего исследования являются реабилитационный Центр для несовершеннолетних г. Якутска и Центр временного содержания несовершеннолетних правонарушителей.
№7 слайд![Агрессия Это любая форма](/documents/29410989c62144393d37d4e6af2237b0/img6.jpg)
Содержание слайда: Агрессия
Это любая форма поведения, нацеленного на оскорбление или причинение вреда другому живому существу, не желающего подобного обращения.
Басс
№8 слайд![Формы детской агрессивности](/documents/29410989c62144393d37d4e6af2237b0/img7.jpg)
Содержание слайда: Формы детской агрессивности
Физическая агрессия
При взаимодействии со сверстниками
Разрушительное отношение к вещам
Вербальная агрессия
При межличностном взаимодействии
№9 слайд![Причины детской агрессии](/documents/29410989c62144393d37d4e6af2237b0/img8.jpg)
Содержание слайда: Причины детской агрессии
№10 слайд![Межличностное общение](/documents/29410989c62144393d37d4e6af2237b0/img9.jpg)
Содержание слайда: Межличностное общение
Субъективно переживаемые взаимосвязи между людьми; проявляются в характере и в способах взаимных влияний оказываемых людьми друг на друга в процессе совместной деятельность и общения
№11 слайд![Анкетирование Приложение](/documents/29410989c62144393d37d4e6af2237b0/img10.jpg)
Содержание слайда: Анкетирование
Приложение 1
Диаграмма 1,2
1 тест. Всегда ли вы находили взаимопонимание с родителями
2 тест. С кем больше
№12 слайд![Анкетирование Приложение](/documents/29410989c62144393d37d4e6af2237b0/img11.jpg)
Содержание слайда: Анкетирование
Приложение 3
Диаграмма 5,6
1 тест. Убегали ли вы из дома?
2 тест. Если да, то где вы жили?
№13 слайд![Проективные методики](/documents/29410989c62144393d37d4e6af2237b0/img12.jpg)
Содержание слайда: Проективные методики
№14 слайд![Анализ](/documents/29410989c62144393d37d4e6af2237b0/img13.jpg)
Содержание слайда: Анализ
№15 слайд![Вывод Работа показала, что](/documents/29410989c62144393d37d4e6af2237b0/img14.jpg)
Содержание слайда: Вывод
Работа показала, что агрессия является выражением неудовлетворения значимых потребностей ребенка и имеет собственную побудительную и устойчивые формы реализации в поведении детей с преобладанием компенсаторных и защитных проявлений. Агрессивные проявления оказывают отрицательное, дезорганизующее влияние на результаты деятельности ребенка любого возраста. Данные явления провоцируют постоянные психологические микротравмы в отношении к ситуациям в семье, с близкими взрослыми и порождают состояние аффективной напряженности и беспокойства, носящее реактивный характер.
Наше исследование показало, что данная проблема является актуальной и на современном этапе порождает новые позиции в понимании смысла проблем семейного воспитания и построения взаимоотношений внутри семьи. Проведенное анкетирование выявило прямую взаимосвязь между проявлениями агрессивности у детей и семейным воспитанием. Также нам важен факт того, что около 50% детей не находят взаимопонимания с родителями, а больше 80% исследуемых не могут сдерживать свои эмоции.
Проективные тесты выявили определенную степень проявления агрессивности, которую можно увидеть в подборе цвета рисунков, угловых линий и наличии рогов, копыт, клыков и т.п. в тесте «Несуществующее животное», а в тесте «Нарисуй семью» мы видим отражение семейного уклада каждого ребенка и то, на какое место и рядом с кем он себе ставит.
В основу нашего исследования была положена гипотеза, которая нашла свое подтверждение. Поставленная цель имеет свое логическое завершение, посредством выполнения поэтапной работы.
№16 слайд![Литература Мустаева](/documents/29410989c62144393d37d4e6af2237b0/img15.jpg)
Содержание слайда: Литература
Мустаева Ф.А.Социальная педагогика М., 2003
Азаров Ю. Беспризорность и детская преступность –наши беды М., 2002
Алекшина Е.Ю. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. – М.,1993
Анисимов Л.Н. Профилактика пьянства, алкоголизма и наркомании среди молодежи – М., 1998
Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. – М.,1996
Бардиан А.М. Воспитание в семье. – М., 1972
Божович Л.И. Личностный её формирование в детском возрасте. – М., 1968