Презентация Технологические игры, что это такое? Учитель МБОУ «Цилемская СОШ» Чупрова Любовь Ивановна онлайн

Содержание слайда: Технологические игры, что это такое? Учитель МБОУ «Цилемская СОШ» Чупрова Любовь Ивановна

Содержание слайда: «Истине учить невозможно, её нужно открывать в себе самом. Способ открытия своего сознания – технологическая игра.» Т.Ф.Акбашев

Содержание слайда: Технологическая игра это путь познания истины через согласование мыслей, решений, действий, используя внешние средства общения (слово, мимику, рисунок, движение …)

Содержание слайда: Для этого она предусматривает: Обязательное наличие индивидуального продукта. Наличие постепенного согласования ( начиная с себя, потом в парах, в четвёрках, в восьмерках и т.д.). Неуклонное и жёсткое следование ступеням согласования помогает сознательно выращивать единение и согласие на пути поиска истины.

Содержание слайда: Виды технологических игр. «Путь истины» Содержит 4 фундаментальных вопроса: 1.Что это? 2. Из чего состоит? 3.Откуда это? 4. Зачем это?

Содержание слайда:

Содержание слайда: «Путь истины»

Содержание слайда:

Содержание слайда: Технологическая игра «Мысль – есть творящая сила»

Содержание слайда: Проблема нашего времени: Проблема нашего времени: «Что значит быть здоровым?».

Содержание слайда: Закон трёх лучей. Природа подарила человеку фундаментальный механизм социально- позитивного существования в виде закона «трех лучей»: «ГОТОВНОСТЬ= ПОТРЕБНОСТЬ(хочу) + СПОСОБНОСТЬ(умею) + РЕШИМОСТЬ(буду). Этот треугольник, определяет судьбу человека(ребенка), который творит свою жизнь.

Содержание слайда: Этапы проведения игры. I этап – формирование индивидуального продукта Каждый самостоятельно в произвольной форме отвечает на поставленные вопросы. Результаты фиксируются на листе №1, устные высказывания не допускаются. (2-5 минут) Работа в парах – создание ДУЭТов II этап - Закон Звезды – гореть, зажигая других, согласование ответов в парах на поставленные вопросы. Из двух продуктов составляется один. Здесь вы согласуете свое мнение о понятии здоровье и партнера по игре, при этом разрешается дополнять чужие мысли или уточнять их и запрещается выбрасывать мнение партнера и говорить «Нет». Результаты фиксируются на листе №2 (2-5 минут). Работа пар в четверках –создание КВАРТЕТов III этап здесь работает Закон Адвоката – найти лучшее во всем и всяком. Из двух продуктов дуэтов составляется один. Здесь вы согласуете свое мнение о понятии здоровье и партнеров по игре. Работа четверток в восьмерках –создание ОКТЕТОВов IVэтап здесь работает закон «ТРЕХ П»: принять, поддержать, понять. Из двух продуктов квартетов составляется один. Результаты фиксируются на листе №3(2-5 минут) Переход к репетиционному этапу. V этап - Закон Успеха – найти, за что себя похвалить выступление команд - название команды - результаты согласования представляются командами в виде небольших выступлений в любой сценической форме.

Содержание слайда: Вопросы к игре. Что я ХОЧУ по отношению к своему здоровью? Что я МОГУ делать по отношению к своему здоровью? Что я БУДУ делать чтобы быть здоровым? Зачем это мне нужно (осмысление целесообразности)?

Содержание слайда: Спасибо за участие. Спасибо за участие.