Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
12 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
142.50 kB
Просмотров:
108
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: Упражнения для активизации внимания и памяти
Подготовила педагог-психолог МОУ «СОШ с.Вязовка» Беликова И.А.
2010-2011г
№2 слайд
Содержание слайда: Цель занятия:
создание позитивного эмоционального фона;
ознакомить с упражнениями, способствующими развитию памяти и внимания;
формирование установки на возможность внутреннего самосовершенствования;
№3 слайд
Содержание слайда: 1.Упражнение «Колечко»
Поочередно и как можно быстрее перебирайте пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем последовательно указательный, средний и т.д. Проба выполняется в прямом (от указательного пальца к мизинцу) и в обратном (от мизинца к указательному пальцу) порядке. В начале упражнение выполняется каждой рукой отдельно, затем вместе.
№4 слайд
Содержание слайда: 2.Упражнени
« Кулак - ребро – ладонь»
Три положения руки на плоскости стола, последовательно сменяют друг друга. Ладонь на плоскости, сжатая в кулак ладонь, ладонь ребром на плоскости стола, распрямленная ладонь на плоскости стола. Выполняется сначала правой рукой, потом - левой, затем - двумя руками вместе. Количество повторений - по 8-10 раз.
№5 слайд
Содержание слайда: 3.Упражнение „Лезгинка“.
Левую руку сложите в кулак, большой палец отставьте в сторону, кулак разверните пальцами к себе. Правой рукой прямой ладонью в горизонтальном положении прикоснитесь к мизинцу левой. После этого одновременно смените положение правой и левой рук. Повторите 6-8 раз.
№6 слайд
Содержание слайда: 4.Уражнение „Ухо-нос“.
Левой рукой возьмитесь за кончик носа, а правой - за противоположное ухо. Одновременно опустите ухо и нос, хлопните в ладоши, поменяйте положение рук „с точностью до наоборот“.
№7 слайд
Содержание слайда: 5.Упражнение „Змейка“.
Скрестите руки ладонями друг к другу, сцепите пальцы в замок, выверните руки к себе. Двигайте пальцем, который укажет ведущий. Палец должен двигаться точно и четко. Прикасаться к пальцу нельзя. Должны участвовать все пальцы рук.
№8 слайд
Содержание слайда: Упражнение «10 слов»
сапожник, орехи, булка, банк, сельдерей, парикмахер, ножницы, бананы, комар, корреспонденция.
Необходимо классифицировать предложенные слова, разделив их на три группы по собственному принципу. Затем попытаться в одном предложении связать между собой не менее трех слов из разных групп. Для связи слов можно использовать различные предлоги и союзы.
№9 слайд
Содержание слайда: Почему легче запоминается?
Именительный — Иван
Родительный — Родил
Дательный — Девчонку
Винительный — Велел
Творительный — Тащить
Предложный — Пеленку
(проводится ассоциация)
№10 слайд
Содержание слайда: Перескажи текст (автор М.Р. Битянова)
Генри вышел из дома, как обычно, в половине десятого. Было свежо. На нем была серая шляпа, в руках он держал трость. Он шел на свидание с той самой дурнушкой из бара, рыжей Бетси.
Встречу она назначила в неживописном месте (под часами на старой площади).
Генри и Бетси направились в лагуну. Здесь они быстро договорились с владельцем старой моторной лодки и через несколько минут уже удалялись от берега в юго-восточном направлении. Но не успели они перекинуться и парой многозначащих и игривых фраз, как увидели быстро идущую им наперерез новую белую лодку с широкой красной полосой.
Генри быстро положил руку в карман, но больше он ничего не успел сделать. Раздался хлопающий звук, и Бетси уткнулась лицом в мокрое днище...
№11 слайд
Содержание слайда: Вывод:
умение группировать предметы и ассоциативное запоминание, по данным психологов, помогают улучшить усвоение информации с 19 до 61 процента.
№12 слайд
Содержание слайда: Рефлексия
Что понравилось?
Что пригодится?
Важно развивать внимание и память?