Презентация Теория и методы. Сравнительный анализ политических систем. Лекция 1 онлайн

Содержание слайда: Теория и методы. Что и как сравнивать? Лекция 1: Сравнительный анализ политических систем Васильева Варвара Михайловна, Доцент, ДПН ФСН НИУ ВШЭ vvasileva@hse.ru 2016

Содержание слайда: Что такое политика? Harold D. Lasswell (1935): “Politics: who gets what, when, how”

Содержание слайда: Как изучать политику? Очень широкое поле Уровни – локальный, региональный, национальный, мировой меняющиеся парадигмы + нет общих методов + много теорий среднего уровня = набор слабо связанных и даже конфликтующих между собой концепций междисциплинарные исследования и новые методы vs. Непроверенные теории = «донаучная стадия» (Кун) (T.Kuhn, 1962)

Содержание слайда: Как изучать политику? Основные политические науки: Политическая теория – основы полит. Сообществ и институтов Международные отношения (IR) – как и почему взаимодействуют государственные и негосударственные акторы (ТНК, например)? Национальная политика (Российская, Американская и т.д.) – национальные особенности политики в конкретной стране Политическая методология – исследовательский дизайн и пр. Сравнительная политика – сравнение политических систем, институтов и т.д.

Содержание слайда: Сравнительная политика Выделилась в конце 19 в., США «История – это прошлое политики, а политика – настоящее истории» 2 революции : Бихевиоральная (после IIWW-1960е) – на социологии; «возвращая государство» (“bringing the state back in”) (после холодной войны – по н.в.) – идеи и методологии из экономики; 2 основных недостатка: Нет общей или унифицированной теории политики; Методологические проблемы = неспособность произвести широкие эмпирические обобщения

Содержание слайда: Сравнительная политика: становление дисциплины,1880-1920 вместе с экономикой и социологией; сравпол – из классической социологической теории и истории В отличие от социологии и экономики: предметная специализация внутри политических наук, разрыв с классическими традициями Предмет: государство (правительство) и формальные политические институты Теория: не хватает и метатеории (парадигмы) и теорий среднего уровня Методы: кейс-стади + сравнения по малой выборке (small-N comparison) BONUS: разрыв с более развитой европейской научной традицией (социология) помог становлению сравпола как отдельной дисциплины

Содержание слайда: Сравнительная политика: первая революция, 1921-1966 1921 – Чарльз Мерриам (Charles Merriam) - “The Present State of the Study of Politics”. Подъем чикагской школы политической науки. Временный перерыв на войну, затем расцвет в 1950-1960е (Габриэль Алмонд (Gabriel Almond)) Бихевиорализм в Сравполе: Четкий предмет – неформальные процедуры и поведение акторов, а не только формальные институты Потребность в научном подходе к теории и методам – системная теория + эмпирическое подтверждение Теория: метатеория – структурный функционализм; больше теорий среднего уровня Метод: кейс-стади, small-N comparison + кросс-национальный и статистический анализ

Содержание слайда: Плюсы и минусы бихевиорализма Минусы : Исследовательский фокус на акторах = государство как черный ящик = политика как последствие функционирования социальных акторов, а не как причина Структурный функционализм непроверяем, а теории среднего уровня проверяемы, но находятся вне рамок одной парадигмы Плюсы : Теоретическое влияние социологии и соц.психологии помогло преодолеть прежнюю изоляцию Сравпола от других социальных наук Акцент на теоретизировании

Содержание слайда: Сравнительная политика: между двумя революциями. Постбихевиорализм, 1967-1988 1967 – Сеймур Липсет и Штейн Роккан “Cleavage Structures…”. Множество теорий среднего уровня. Предмет: государство и его взаимодействие с обществом; политическое поведение, формальные политические институты Теория: мета – теории государства; среднего уровня – режимы, транзиты и революции Метод: case study, small-N comparison + cross national, statistical analysis Bonus: политика как автономная область.

Содержание слайда: Сравнительная политика: вторая революция, 1989- по н.в. 1989 – APSA COMPOL секция, призыв преодолеть фрагментацию area studies идеи позаимствованы из американской политики и экономических метатеорий Предмет: государство и его взаимодействие с обществом; политическое поведение, формальные политические институты Theory: рациональный выбор + теория игр; исторический институционализм и институционализм рац.выбора Метод: case study, small-N comparison + cross national, statistical analysis, formal theorizing

Содержание слайда:

Содержание слайда: Основные проблемы Сравпола «песочные замки» парадигм и теорий s (B. Geddes 2003) – стройные, но непроверяемые теории vs. Нетеоретизируемая информация = скромные успехи в накоплении теоретичеких знаний Много теорий среднего уровня = фрагментарное знание, динамика vs. Статика «Концептуальные натяжки» (Sartori 1974) и ‘buzz words’ – термин включает все, не объясняет ничего (демократия, “governance”) Использование и качественных, и количественных методов

Содержание слайда: Эффект песочного замка: исследования демократизации Модернизационная парадигма (50-60е) = политический плюрализм + неоклассическая экономика. Вестернизация. «Депендиализм» или теории зависимости (Dependence theory)(70е) – Copy-paste методы ведут не к развитию, а к зависимости. Национальные интересы отличаются от интересов ТНК. Колльер и Левитски (Collier and Levitsky) (1997) – гибридные режимы (90е) – “Демократии с прилагательными”

Содержание слайда: Example of ‘concept stretching’ You have to clean the floor and decide to sweep it with a broom. You call it a “tool” for cleaning. Then you try a vacuum cleaner – a nice new tool for cleaning. After a while you get stinking rich and hire a group of midgets to clean your enormous house. As midgets have replaced the vacuum cleaner, you also call them a “tool for cleaning”. So the “tool for cleaning” is A broom A vacuum cleaner A group of midgets (or anything else depending on the perverse fantasy). Can anybody else but you understand what do you imply by the concept of “tool for cleaning”? Hardly! The concept has been stretched.

Содержание слайда: Questions & Reading 1) What is politics? Sartori, G. What is “Politics”? // Political Theory, Vol. 1, No. 1 (Feb., 1973), pp. 5-26 Sartori, G. Philosophy, Theory and Science of Politics // Political Theory, Vol. 2, No. 2 (May, 1974), pp. 133-162 2) Is Comparative politics (Political Science) a science? In oxford handbook of comparative politics, part 2, ch.1, ch.6 3) What methods would you choose for studying politics in the country of your choice, and why? In oxford handbook of comparative politics, part 2, ch. 7, ch.3, ch.5

Содержание слайда: Many thanks for your attention!