Презентация Программа подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Программа подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 50 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:50 слайдов
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:2.21 MB
- Просмотров:76
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: ПРОГРАММА
подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей
№2 слайд
Содержание слайда: Правила группы
№3 слайд
Содержание слайда: Тема
№4 слайд
Содержание слайда: Возрастная периодизация
№5 слайд
Содержание слайда: МЛАДЕНЧЕСТВО
отделение от матери
№6 слайд
Содержание слайда: «Представить…»
№7 слайд
Содержание слайда: Младенчество 0-1 года
Формируется
№8 слайд
Содержание слайда: МЛАДЕНЧЕСТВО
№9 слайд
Содержание слайда: Отсутствие эмоционального и социального контакта с матерью может быть по следующим причинам:
Отсутствие эмоционального и социального контакта с матерью может быть по следующим причинам:
Длительное нахождение ребенка в больницах, сиротских домах. Малыш не чувствует любви, заботы, понимания.
Эмоциональная холодность матери, вызванная психическими расстройствами, алкоголизмом, наркоманией, увлеченностью карьерой, особенностями характера.
№10 слайд
Содержание слайда: Чувство привязанности
Чувство привязанности
№11 слайд
Содержание слайда: «Я такой, как обо мне заботятся!»
№12 слайд
Содержание слайда: Младенчество
Удовлетворение взрослым физиологических потребностей ребенка.
Поведение взрослого, обращенного к ребенку, обусловленное эмоциональной включенностью.
№13 слайд
Содержание слайда: РАНЕЕ ДЕТСТВО
от 1 до 3 лет
№14 слайд
Содержание слайда: Ведущая деятельность – манипулятивно-предметная
№15 слайд
Содержание слайда: Кризис 1 года
Ребенок впервые остро сталкивается с возможными реальными ограничениями
№16 слайд
Содержание слайда:
№17 слайд
Содержание слайда: Кризис 3-х лет
«Нет», «Я -сам»
Ребенок стремится к самостоятельности
и волеизъявлению.
Соподчинение своих желаний требованиям реальности.
Основная задача личностного развития- создание автономности.
№18 слайд
Содержание слайда: Симптомы кризиса
Негативизм (желание поступить прямо противоположно требованиям взрослых).
Появление упрямства.
Проявление строптивости (отказ от режимных моментов)….
№19 слайд
Содержание слайда: Внимание!
в 3 года ребенок учится сопротивлению, и задача родителей – научить его делать это адекватно
№20 слайд
Содержание слайда: Особенности взаимоотношений взрослого с ребенком
Быть внимательным к переживаниям ребенка, уважать его чувства («Я тебя понимаю, что тебе хочется…)
Желательно заранее обговаривать режимные моменты («Ты не забыл, вечером смотришь мультики, а потом идешь спать»)
№21 слайд
Содержание слайда: Подавление воли ребенка, стремление любой ценой «поставить его на место» может сделать его пассивным и зависимым
Подавление воли ребенка, стремление любой ценой «поставить его на место» может сделать его пассивным и зависимым
Полное потакание и неспособность установить границы дозволенного приведут к тревожности и неуверенности
Этот период требует от родителей терпения, мудрости, изобретательности и чувства юмора
№22 слайд
Содержание слайда: Саймон Бретт "Добрая книга для мамы и папы. Исповедь маленького негодника. Вся правда жизни вашего ребенка от рождения до трех лет" Взгляните на свое маленькое чудо другими глазами! Откровенный и смешной дневник малыша от первой минуты жизни до трех лет.
№23 слайд
Содержание слайда: Раннее детство
( 1 – 3 года )
Основные потребности:
– общение и взаимодействие со взрослым и сверстниками;
– самостоятельность («Я сам»);
– речевое развитие.
№24 слайд
Содержание слайда: Дошкольное детство
от 3 до 6-7 лет
Возраст «Почемучек»
№25 слайд
Содержание слайда: Особенности развития.
Время «Почемучек»
Много играет со сверстниками, любит компании взрослых и детей.
Предпочитает коллективные игры с правилами и ролевые игры в жизненные ситуации» (дочки-матери, больница, магазин, школа и т.д.)
Задает много вопросов.
Выражает свое недовольство не ударами и криками, а словами и просьбами.
К 6 годам активный словарный запас около 2000 слов (основные цвета, геометрические фигуры и формы, схематично рисует человека, домик и т.д.).
№26 слайд
Содержание слайда: «История игрушки»
Что это за игрушка (предмет)?
Есть ли у нее имя?
Почему она такая, как есть?
Из чего и как она сделана?
Откуда она взялась?
Что хорошего в этой игрушке?
Каково ей быть такой, какая она есть?
Зачем она нужна?
Что больше всего требуется этой игрушке? Чтобы она сама хотела?
№27 слайд
Содержание слайда: Дошкольный возраст – это время когда дети активно играют с игрушками и очень привязываются к ним. Игрушки перестают быть просто предметами для детей и превращаются в особого рода «друзей», которых дети могут любить так, как если бы они были живыми.
Дошкольный возраст – это время когда дети активно играют с игрушками и очень привязываются к ним. Игрушки перестают быть просто предметами для детей и превращаются в особого рода «друзей», которых дети могут любить так, как если бы они были живыми.
№28 слайд
Содержание слайда: ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Вызывает качественные изменения в психике ребенка .
В игре закладываются основы учебной деятельности, а в будущем трудовой.
В игре ребенок реализуется как личность, т.е. развитие социальных навыков (самостоятельность, ответственность, умение починяться требованиям, сопереживание и т.д.)
Половая идентичность.
№29 слайд
Содержание слайда: ОСВОЕНИЕ ПРАВИЛ ОБЩЕСТВА
ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ
ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ И НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ
ПОЛОВАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ
№30 слайд
Содержание слайда: СРЕДНЕЕ ДЕТСТВО
от 6-7 до 9-11 лет
№31 слайд
Содержание слайда: Ведущая деятельность - учебная
Дети учатся контролировать друг друга и себя, оценивать, усвоено или нет то или иное учебное действие
№32 слайд
Содержание слайда: Кризис 7 лет
Выработка нового стереотипа поведения (новый школьный режим, домашнее задание, нельзя опаздывать и т.д.)
Установление межличностных отношений в коллективе (одноклассники, учитель).
Понятие оценки
(ярлык, клеймо двоечника).
№33 слайд
Содержание слайда: Как проявляется и почему
возникает кризис 7 лет?
Главный симптом - это то, что ребенок перестает быть ребенком: наивным, по-детски непосредственным;
Он начинает задумываться о самых разных вещах, при этом его поведение становится гораздо более сложным: ребенок начинает скрытничать;
Подсознательное напряжение может проявляться самыми разными способами (агрессия, раздражительность, замкнутость и т. д.);
У него могут проявиться страхи (боязнь темноты, нежелание оставаться дома одному);
Родители перестают быть непререкаемым авторитетом.
№34 слайд
Содержание слайда: Как вести себя родителям?
*активно поддерживайте его инициативу и самостоятельность;
*не наказывайте за неудачи;
*предоставляйте ему возможности удовлетворять так называемый умственный голод;
*итог любых выяснений отношении должен быть всегда один: ты хороший, у тебя все получится.
Если ребенок ведет себя не так, как вы желаете, то это не значит, что он стал плохим. На все есть внутренние причины. Ловчите, хитрите, переводите все в шутку, только не идите с ребенком на конфронтацию. Ребенок только притворяется тираном - на самом деле он очень одинокий и беззащитный.
И только вы можете дать ему радость и покой.
№35 слайд
Содержание слайда: Младший школьник
( 7 – 11 лет )
Основные потребности:
– контроль и самоконтроль
– разнообразие и результативность деятельности
– личный пример взрослого
Ведущая деятельность – учёба
№36 слайд
Содержание слайда: МОЗГОВОЙ ШТУРМ
Подросток: какой он?
№37 слайд
Содержание слайда:
№38 слайд
Содержание слайда:
№39 слайд
Содержание слайда:
№40 слайд
Содержание слайда:
№41 слайд
Содержание слайда:
№42 слайд
Содержание слайда:
№43 слайд
Содержание слайда:
№44 слайд
Содержание слайда:
№45 слайд
Содержание слайда: Подросток
(12 – 15 лет)
Основные потребности:
– «чувство взрослости»
– поддержка самооценки
– расширение зоны самостоятельности
Ведущая деятельность – общение со сверстниками
№46 слайд
Содержание слайда: Юношеский возраст
(16 лет-21 год)
№47 слайд
Содержание слайда: Задача возраста – личное и профессиональное самоопределение.
Задача возраста – личное и профессиональное самоопределение.
Старшеклассники при оценки себя и старшеклассников все больше начинают зависеть от накопленных знаний о себе, чем от мнения других людей.
Поиск ответов на вопросы: «Кто я?», «Какой я?», «К чему я стремлюсь?», «Каким быть?», «Кем быть?»
№48 слайд
Содержание слайда: Внимание:
Внимание:
Повзрослевшие дети не хотят видеть своих родителей в роли контролера жизненных выборов и наставника в проблемных ситуациях, для них более приемлемо видеть родителей в позиции понимающего и компетентного консультанта.
№49 слайд
Содержание слайда: «Кем бы я хотел быть?»
1) Кем вы хотели быть в юности, была ли у вас мечта?
2) Нравится ли вам ваша работа?
3) Назовите 3 вида деятельности, в которых вам было бы увлекательно попробовать свои силы. Кем бы вам хотелось побыть, если бы это было возможно, что испытать?
№50 слайд
Содержание слайда: К концу юности закладывается:
потенциал социально зрелой личности.
способности к рефлексии и духовности.
первый настоящий (практический и духовный) жизненный опыт на основе бытия семейных и общественных отношений.
Скачать все slide презентации Программа подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей одним архивом:
