Презентация Методические особенности использования мобильных технологий при изучении математики онлайн

На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Методические особенности использования мобильных технологий при изучении математики абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 29 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.

Презентации » Информатика » Методические особенности использования мобильных технологий при изучении математики

Просмотр ВСЕЙ презентации! ЖМИТЕ

Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!

Смотреть онлайн
Скачать

Тип файла:

ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:

29 слайдов
Для класса:

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:

12.79 MB
Просмотров:

84
Скачиваний:

0
Автор:

неизвестен

Слайды и текст к этой презентации:

№1 слайд

Содержание слайда:

№2 слайд

Содержание слайда: Основные преимущества мобильных технологий: Мобильность участников учебного процесса. Позволяет осуществлять образовательный процесс без привязки к времени и месту. Непрерывность образования. Мобильный телефон всегда находится под рукой. Благодаря этому, обучение может осуществляться не только в стенах школы.

№3 слайд

Содержание слайда: Основные преимущества мобильных технологий: Персонализация обучения. Ученик может сам выбирать комфортный для него темп изучения материла, наиболее эффективную форму восприятия информации (текстовую, графическую, с помощью видео либо изображений). Повышение качества коммуникации. Мобильные устройства делают взаимодействие между всеми участниками образовательного процесса более удобным и эффективным.

№4 слайд

Содержание слайда: Апробация мобильных приложений Педагогический эксперимент по применению мобильных приложений проводился с учащимися 5 - 8 классов ГУО «Средняя школа № 45 г. Витебска».

№5 слайд

Содержание слайда:

№6 слайд

Содержание слайда: Создание класса

№7 слайд

Содержание слайда: Создание класса

№8 слайд

Содержание слайда: Карточки с QR- кодами

№9 слайд

Содержание слайда: Составление базы заданий

№10 слайд

Содержание слайда: Составление задания

№11 слайд

Содержание слайда: Составление задания (с использованием изображения)

№12 слайд

Содержание слайда: Считывание QR-кода с карточек

№13 слайд

Содержание слайда: Иллюстарция на смартфоне результатов тестирования

№14 слайд

Содержание слайда: Анализ выполненных заданий

№15 слайд

Содержание слайда: Виды контроля предварительный (диагностический) текущий тематический итоговый

№16 слайд

Содержание слайда:

№17 слайд

Содержание слайда: Преобразование графика функции y=(x+7)2–4

№18 слайд

Содержание слайда: Квадратичная функция y=(x+b)2–c

№19 слайд

Содержание слайда: Квадратичная функция y=(x+b)2–c

№20 слайд

Содержание слайда: Использование QR- кодов в образовательной деятельности

№21 слайд

Содержание слайда:

№22 слайд

Содержание слайда: Факторы, определяющие использование Google Classroom потребность в интерактивном взаимодействии учеников и преподавателей; обучение на дому; возможность образовательного взаимодействия с учащимися в период их временного отсутствия по болезни; индивидуальная работа с одаренными детьми; дополнительная возможность оперативного контроля знаний учащихся.

№23 слайд