Презентация Получение новой информации. Обработка информации. Способы кодирования онлайн

На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Получение новой информации. Обработка информации. Способы кодирования абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 24 слайда. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.

Презентации » Информатика » Получение новой информации. Обработка информации. Способы кодирования

Просмотр ВСЕЙ презентации! ЖМИТЕ

Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!

Смотреть онлайн
Скачать

Тип файла:

ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:

24 слайда
Для класса:

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:

931.50 kB
Просмотров:

64
Скачиваний:

0
Автор:

неизвестен

Слайды и текст к этой презентации:

№1 слайд

Содержание слайда: Получение новой информации

№2 слайд

Содержание слайда: Повторение Что такое обработка информации? Какие типы обработки информации вы знаете? Какие способы кодирования вы знаете?

№3 слайд

Содержание слайда: Разгадайте ребус: Разгадайте ребус: компьютер

№4 слайд

Содержание слайда: Какой способ кодирования был использован в ребусе? Какой способ кодирования был использован в ребусе? В какой форме получен ответ? Приведите примеры обработки информации ведущие : • к изменению ее формы, но не содержания; • к изменению ее содержания, к получению новой информации.

№5 слайд

Содержание слайда: Преобразование информации по заданным правилам. Задача: В треугольнике АВС АВ=18 см, ВС на 3 см меньше АВ, АС в 3 раза меньше АВ. Чему равен периметр треугольника АВС?

№6 слайд

Содержание слайда: Решение: Решение: 18-3 = 15 (см) – сторона ВС; 18:3 = 6 (см) – сторона АС; 18+15+6 = 39 (см) Ответ: периметр равен 39 см.

№7 слайд

Содержание слайда:

№8 слайд

Содержание слайда: Представим тот же процесс Представим тот же процесс преобразования информации по шагам: 47+17=64; 64+36=100; 100 – трехзначное число? (да); 100+284 = 384; 384+166 = 500; 500 - трехзначное число? (да); 500+284 = 734; 734+166 = 900; 900 - трехзначное число? (да); 900+284=1184; 1184+116=1300; 1300 – трехзначное число? (нет); 1300+2587 = 3887

№9 слайд

Содержание слайда: Разработка плана действий Задача 1. Петя и Коля играют в следующую игру: Петя задумывает правило преобразования текстовой информации. Коля должен предлагать Пете любые тексты и узнавать результаты преобразований. Вопросы Коли и ответы Пети в этой игре: а►б; мама ►нбнб; весна ►гётоб. Отгадайте, какое правило задумал Петя.

№10 слайд

Содержание слайда: Задача 2. Задача 2. Два солдата подошли к реке, по которой на лодке катаются двое мальчиков. Как солдатам переправиться на другой берег, если лодка вмещает только одного солдата либо двух мальчиков, а солдата и мальчика уже не вмещает?

№11 слайд

Содержание слайда: Решение: Решение: М1 и М2 ►; М1 ◄; С1 ►; М2 ◄; М1 и М2 ►; М1 ◄; С2 ►; М2 ◄.

№12 слайд

Содержание слайда: Решение в виде таблицы:

№13 слайд

Содержание слайда: Практика Мой компьютер - Child – 5 класс – (5А или 5Б) – Практика – Получение новой информации.doc

№14 слайд

Содержание слайда: Преобразование информации путём рассуждений Задача 1. «О напитках»

№15 слайд

Содержание слайда:

№16 слайд

Содержание слайда:

№17 слайд

Содержание слайда:

№18 слайд

Содержание слайда:

№19 слайд

Содержание слайда:

№20 слайд

Содержание слайда: Задача 2. Задача 2. Пятеро одноклассников: Аня, Саша, Лена, Вася и Миша стали победителями школьных олимпиад по истории, математике, информатике, литературе и географии. Известно, что: 1) победитель олимпиады по информатике учит Аню и Сашу работе на компьютере; 2) Лена и Вася тоже заинтересовались информатикой, 3) Саша всегда побаивался истории; 4) Лена, Саша и победитель олимпиады по литературе занимаются плаванием; 5) Саша и Лена поздравили победителя олимпиады по математике; 6) Аня сожалеет о том, что у нее остается мало времени на литературу. Победителем какой олимпиады стал каждый из ребят?

№21 слайд