Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
8 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
175.00 kB
Просмотров:
208
Скачиваний:
27
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![Методы, формы и средства](/documents_6/e59b58581f53f17fc535ec70e8cd09bf/img0.jpg)
Содержание слайда: Методы, формы и средства гигиенического обучения и воспитания населения
Крымская И.Г. Гигиена
и экология человека:
учеб. пособие.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2017 г. - 413 с. Стр. 357-367
№2 слайд![Гигиеническое воспитание](/documents_6/e59b58581f53f17fc535ec70e8cd09bf/img1.jpg)
Содержание слайда: Гигиеническое воспитание (санитарное просвещение)
совокупность образовательных, воспитательных, агитационных и пропагандистских мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни, профилактику заболеваний, сохранение и укрепление здоровья, повышение трудоспособности людей, продление их активной жизни
№3 слайд![Задачи гигиенического](/documents_6/e59b58581f53f17fc535ec70e8cd09bf/img2.jpg)
Содержание слайда: Задачи гигиенического воспитания и обучения
Информировать население об известных факторах риска возникновения стоматологических заболеваний и доступных методах их предупреждения;
убедить население в необходимости отказа от вредных привычек, ведения здорового образа жизни и рационального использования стоматологической помощи;
обеспечить населению полноценное питание, безвредные условия труда, здоровый быт и адекватную медицинскую помощь.
№4 слайд![Формы проведения](/documents_6/e59b58581f53f17fc535ec70e8cd09bf/img3.jpg)
Содержание слайда: Формы проведения санитарно-просветительной работы
Активные
№5 слайд![Методы гигиенического](/documents_6/e59b58581f53f17fc535ec70e8cd09bf/img4.jpg)
Содержание слайда: Методы гигиенического воспитания
информационно-рецептивный (основан на предъявлении готовой информации и обеспечивает усвоение знаний на уровне восприятия и запоминания);
репродуктивный (объяснение выводов медицинской науки, освещение различных вариантов решения проблемы; нацелен на воспроизведение реципиентами полученных знаний, формирование умений и навыков);
проблемный (коммуникатор обсуждает с реципиентами различные варианты решения проблемы, как бы включает их в процесс «поисков истины» и тем самым подводит к выводу, основанному на усвоении глубоких процессов изучаемого явления; нацелен на творческий подход к выполнению норм и правил здорового образа жизни).
№6 слайд![Вид передачи информации](/documents_6/e59b58581f53f17fc535ec70e8cd09bf/img5.jpg)
Содержание слайда: Вид передачи информации
индивидуальное воздействие (беседа),
воздействие на группу лиц (доклад, сообщение, выступление),
массовое воздействие (радио- и телепередачи, публикации в прессе).
№7 слайд![Различают эпизодические и](/documents_6/e59b58581f53f17fc535ec70e8cd09bf/img6.jpg)
Содержание слайда: Различают эпизодические и цикловые формы гигиенического воспитания. К цикловым формам относятся лектории, школы здоровья, кружки, кино-декадники и др.
№8 слайд![По видам пропаганды различают](/documents_6/e59b58581f53f17fc535ec70e8cd09bf/img7.jpg)
Содержание слайда: По видам пропаганды различают методы устной (лекции, беседы, доклады, дискуссии),
печатной (плакаты, брошюры, листовки, лозунги) и изобразительной (выставки, санитарные бюллетени и т. п.) пропаганды.