Презентация БИБЛИОТЕЧНЫЙ УРОК ПО КВЕСТ-ТЕХНОЛОГИИ. «Работа со словарями и Интернет-ресурсами по сказкам А. С. Пушкина» Составитель: Калинина М. онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему БИБЛИОТЕЧНЫЙ УРОК ПО КВЕСТ-ТЕХНОЛОГИИ. «Работа со словарями и Интернет-ресурсами по сказкам А. С. Пушкина» Составитель: Калинина М. абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 23 слайда. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:23 слайда
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:3.37 MB
- Просмотров:74
- Скачиваний:1
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: БИБЛИОТЕЧНЫЙ УРОК ПО КВЕСТ-ТЕХНОЛОГИИ.
«Работа со словарями и Интернет-ресурсами
по сказкам А.С. Пушкина»
Составитель: Калинина М.Н.,
библиотекарь МОУ ООШ № 41
№2 слайд
Содержание слайда:
№3 слайд
Содержание слайда:
№4 слайд
Содержание слайда: Цель урока: Использование возможностей квест-технологии и словарей при поиске информации для формирования информационной культуры учащихся на примере сказок Пушкина.
Актуальность формы проведения урока :
Без информационной культуры невозможно успешное развитие человека , живущего в информационном обществе.
№5 слайд
Содержание слайда: Новизна в использование технологии веб-квестов
Квест –уроки представляют собой систему занятий, состоящую из комплекса заданий , выстроенных по принципу «от простого к сложному», с повышением доли самостоятельности учащихся при выполнении заданий, изменением требований к уровню оценки деятельности учащихся, увеличением темпа занятий;
Система занятий по квест – технологии может быть рассчитана на несколько занятий.
№6 слайд
Содержание слайда: Технология проведения урока
Урок представляет собой презентацию возможностей квест – технологий. Будут представлены фрагменты различных этапов уроков, с помощью групповой формы работы учащихся. Эти этапы будут представлены последовательно, что даст возможность составить целостное представление о данной системе занятий. Учащиеся могут самостоятельно выполнять задания, и тогда урок можно провести как обобщающий. А можно провести поэтапно, т.е каждый этап проводится под контролем библиотекаря. А последний урок- обобщающий. Это зависит от уровня владения учащимися информационными ресурсами.
№7 слайд
Содержание слайда: Этапы работы
Первый этап.
Учащиеся впервые сталкиваются с подобным заданием. Они получают первичную информацию о теме и начинают с ней работать.
Второй этап.
Учащиеся находятся в процессе сбора, анализа и интерпретации полученной на прошлом уроке информации.
Третий этап.
Реализация коммуникативных и информационных компетенций с помощью квест- технологии .
Учащиеся демонстрируют результаты коллективной работы. На каждом этапе библиотекарь обобщает и подводит итог
№8 слайд
Содержание слайда: Ход занятий.
Класс разделен на три группы, которым выдаются задания, оформленные на карточках:
1 группа- «Культурологи»- Найти в сети Интернет иллюстрации, музыкальные произведения к сказкам А.С. Пушкина.
2 группа «Историки»- Найти информацию об истоках сказки ( на выбор), о появлении сюжета сказки, выбрать понравившиеся примеры для будущей презентации или рукописной книги;
3 группа- «Специальные корреспонденты» - назвать книжные источники информации (словари), дать характеристику источнику информации, составить «словарики сказочных слов».
№9 слайд
Содержание слайда: Результаты поиска:
А. Куркин (1961г)
«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
№10 слайд
Содержание слайда: И. Билибин
«Сказка о царе Салтане…»
№11 слайд
Содержание слайда: Зворыкин Б.
«Сказка о золотом петушке…»
№12 слайд
Содержание слайда: Композиторы
№13 слайд
Содержание слайда: Композиторы
№14 слайд
Содержание слайда: Представление конечного продукта (квест- технология). Работа проводится группах .
Шаги маршрута
1. Из предложенных разноцветных шариков необходимо взять шарик того цвета, который получается, если смешать красный и зеленый цвета. Только в нем будет следующее задание.
(СИНИЙ)
№15 слайд
Содержание слайда: Найди лишнего героя
№16 слайд
Содержание слайда: Шаги маршрута
3. К количеству лишних героев прибавь количество букв, которое есть в имени няни поэта. Полученное число раздели на 3 и выбери конверт с таким номером, (только в нем будет задание)
1+5=6:3=2
№17 слайд
Содержание слайда: Шаги маршрута
4. Задание в этом конверте:
Перед Вами словари, они все пронумерованы
1-Толковый словарь;
2-Фразеологический;
3-Словарь синонимов;
4-Словарь антонимов;
-5-Орфографический
К какому словарю мы обратимся, напиши номера этих словарей:
Какое значение имеет слово «утварь»?
Подобрать родственные по смыслу слова к слову «горница»;
Как написать слово «полати»?
1+3+5
№18 слайд
Содержание слайда: Шаги маршрута
5.Сложи числа словарей, которыми ты пользовался. К полученному числу прибавь номер конверта, в котором было задание. От этого числа отними число, соответствующее количеству букв в слове, толкование которого следующее: «В древней Руси: жилое помещение в верхней части дома или дом в виде башни».
(1+3+5)=9+2=11-5=6
№19 слайд
Содержание слайда: Шаги маршрута
6. К полученному числу прибавь количество букв, соответствующее количеству букв имени царя, который в молодости обижал соседей и был в конце жизни за это наказан. От этого числа отними последнюю цифру года рождения поэта. Выбери словарь под этим номером и расскажи о его предназначении (приведи пример из этого словаря)
6+5=11-9=2
№20 слайд
Содержание слайда: Фразеологический словарь
Фразеологизмы- это устойчивые сочетания слов, равные по значению либо одному слову, либо целому предложению.
Во фразеологических словарях разъясняется значение фразеологизмов, показано, как следует использовать их в речи. Расположены фразеологизмы в алфавитном порядке.
Бить баклуши- бездельничать
Сломя голову- быстро
№21 слайд
Содержание слайда: Шаги маршрута
7. К полученной цифре прибавь количество букв сказочного острова в сказках поэта. Столько же букв будет в ответе следующего ребуса.
2+4=6
№22 слайд
Содержание слайда: Шаги маршрута
8. Ребус:
Сложи ответ по первым буквам:
1 буква- герой, про которого говорят , что он золотой(название есть в заглавии сказки);
2 буква- слово, которое Вы искали в Толковом словаре;
3 буква- имя сказочной царицы, которую попросил мудрец у царя за золотого петушка;
4 буква- кто ходил по золотой цепи у Лукоморья;
5 буква- десятая буква алфавита;
6 буква- третья буква словаря, в котором можно найти родственное по смыслу слово.
ПУШКИН !!!
№23 слайд
Содержание слайда:
Скачать все slide презентации БИБЛИОТЕЧНЫЙ УРОК ПО КВЕСТ-ТЕХНОЛОГИИ. «Работа со словарями и Интернет-ресурсами по сказкам А. С. Пушкина» Составитель: Калинина М. одним архивом:
