Презентация Искусствоведческий текст как средство развития речи школьников при подготовке к сочинению по картине онлайн

Содержание слайда: Искусствоведческий   текст  как средство развития речи школьников при подготовке к сочинению по картине

Содержание слайда: Искусствоведческий текст- текст, написанный художником, искусствоведом, педагогом, преподавателем по изобразительному искусству, в котором непосредственно описывается содержание той или иной картины и средства выражения замысла художника.

Содержание слайда: Государственная картинная галерея Александра Максовича Шилова

Содержание слайда: Залы галереи

Содержание слайда: Автопортреты А.М.Шилова

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Искусствоведческий   текст   Картина  « Зацвел   багульник » написана художником Александром  Шиловым  в 1980 г. Это один из самых известных портретов художника. Существуют два варианта этой  картины ; один— в галерее А.  Шилова, другой — в Государственной Третьяковской галерее. Как вы видите, на портрете изображена пожилая женщина — это Галина Николаевна Лачинова, учительница начальных классов одной из московских школ. Посмотрите на ее лицо: первое, что останавливает наше внимание, — это взгляд замечательной женщины, добрый, искренний и несколько удивленный, в котором, можно сказать, отражены и прошлое, и настоящее, и будущее. Вся ее жизнь проходит перед нашими глазами. И это достойная жизнь. Ведь она учила и воспитала не одно поколение школьников. На  картине  изображена простая женщина, ее лицо очень обычное, ничем не примечательное. Обратите внимание на ее одежду — простой темный костюм, застегнутый на все пуговицы жакет, старого строгого покроя, украшенный лишь светлой блузой. Какая скромная внешность, седые волосы, собранные в пучок, лицо, руки испещрены морщинами. На первый взгляд, обычная пожилая женщина. Но согласитесь, внешняя обыденность становится для нас неважной. На первый план выходит богатый внутренний духовный мир этой прекрасной женщины. При всей конкретности и неповторимости облика запечатленной на портрете московской учительницы художник создает характерный образ старой московской интеллигенции е присущим ей особым духовным миром. Обратите внимание на веточку  багульника, которая символизирует смену времен года: за осенью придет зима, за зимой приходит весна и так далее... То же самое происходит с людьми, с поколениями. Поколения меняются... И еще одна символическая особенность, контраст: расположение  зацветающего  растения и увядающей человеческой жизни. Жизнь человека быстротечна, а мир природы вечен и прекрасен. И кажется, что пожилая женщина на  картине  А.  Шилова  это понимает и грустит. Уходят из жизни поколения, остается память, остаются портреты, которые не только нам, но и тем, кто придет за нами, расскажут особым языком искусства о людях, о жизни, об истории России» (Т. А. Кутузова).  

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Считаете ли вы работу с искусствоведческим текстом при подготовке к сочинению необходимой? Какую практическую пользу несёт такая работа? Какие навыки и умения формирует данная деятельность? Что вы считаете лишним, а что предлагаете добавить в ход анализа текста?

Содержание слайда: Напишите несколько рекомендаций для работы с искусствоведческим текстом на уроках подготовки к сочинению.

Содержание слайда: