Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
27 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
1.14 MB
Просмотров:
69
Скачиваний:
1
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![Использование интерактивных](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img0.jpg)
Содержание слайда: Использование интерактивных методов на уроках русского языка и литературы
Виртуальная экскурсия на уроках литературы
Учитель ОШ №30
г.Симферополя
Чеботаева Н.П.
№2 слайд![Актуальность темы](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img1.jpg)
Содержание слайда: Актуальность темы
№3 слайд![Основная цель](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img2.jpg)
Содержание слайда: Основная цель – совершенствование
образовательного процесса, создание единой образовательной среды, повышение качества образования.
модернизация традиционной системы предметного обучения;
интеграция различных предметных областей;
накопление образовательных ресурсов;
освоение учителем современных информационных технологий;
организация личностно-ориентированного обучения;
творческий взаимообмен между учителем и учеником, между учителями.
№4 слайд![Основные задачи развитие у](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img3.jpg)
Содержание слайда: Основные задачи:
развитие у учащихся навыков и умений ориентации в современном информационном пространстве;
воспитание системно и аналитически мыслящих людей;
формирование и развитие атмосферы творческого содружества учеников и учителей;
формирование у учащихся отношения к компьютеру как к инструменту познавательной деятельности;
использование ИКТ в разных направлениях и формах учебной деятельности.
№5 слайд![](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img4.jpg)
№6 слайд![](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img5.jpg)
№7 слайд![Виртуальная экскурсия на](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img6.jpg)
Содержание слайда: Виртуальная экскурсия
на уроках литературы
Объектами экскурсии станут размещаемые в сети Интернет изображения и отображения реальных объектов: музейные экспонаты, описание биографий писателей, фотогалереи, иллюстрации к произведениям, озвученные произведения писателей, критические материалы… Следовательно, при предварительном знакомстве с объектом экскурсии учитель знакомится с информацией того или иного сайта, который впоследствии по его настойчивой рекомендации посетят учащиеся.
Маршрут экскурсии будет разрабатываться следующим образом: учитель отбирает, какие страницы и в какой последовательности должны просмотреть учащиеся, на какие объекты нужно обратить особое внимание, какие наблюдения должны произвести учащиеся. Также при разработке маршрута виртуальной экскурсии для себя учитель отмечает и затем строго соблюдает санитарно-гигиенические нормы работы на компьютере.
№8 слайд![Виртуальная литературная](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img7.jpg)
Содержание слайда: Виртуальная
литературная экскурсия.
Использование виртуального экскурсионного материала играет важную роль как в познавательном, так и в воспитательном отношении. Наиболее эффективными являются виртуальные экскурсии
при изучении биографии писателя, так как они дают новый материал, стимулируют интерес к жизни и творчеству;
при ознакомлении с определенной исторической эпохой;
при заключительных занятиях по конкретной теме, где роль виртуальной литературной экскурсии будет сводиться к закреплению материала;
при работе над текстом художественного произведения—это иллюстрации или комментарии к художественному произведению.
№9 слайд![Цель Развитие у учащихся](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img8.jpg)
Содержание слайда: Цель:
Развитие у учащихся навыков работы с различными источниками информации, умение анализировать и передавать информацию; умение интерпретировать, применять информацию на стадии рефлексии и формирование культуры чтения в условиях современной информационной среды (информационно-компьютерной грамотности, под которой понимается система компьютерных знаний и умений, обеспечивающая необходимый уровень получения, переработки, передачи, хранения и представления значимой информации).
№10 слайд![Задачи . Сформировать](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img9.jpg)
Содержание слайда: Задачи:
1. Сформировать исследовательские умения и навыки при отборе информации.
2. Развить визуальное мышление,
3. Научить их владеть нормами литературного языка.
4. Обогатить словарный запас учащихся.
5. Научить излагать самостоятельные суждения
6. Формирование интереса к деятельности писателя , к его внутреннему миру, осознание ценности личностной индивидуальности.
№11 слайд![Средства обучения.](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img10.jpg)
Содержание слайда: Средства обучения.
Компьютерный класс – 10 (20) ученических и 1 учительский ПК.
Системные требования: P4-2,5 GHz, 128-256 Mb Ram 64 Mb video Ram, DVD-rom. Акустические системы, локальная сеть 100 Mbit, мультимедийный проектор, экран.
Использование готовых программных продуктов, работа с программами MS Office (Word, Power Point, Microsoft Publisher), работа с ресурсами Интернет.
Визуальный ряд: здание музея как памятник архитектуры;
Аудиоряд из произведений писателя.
№12 слайд![Умения В процессе работы](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img11.jpg)
Содержание слайда: Умения
В процессе работы учащиеся могут развивать следующие умения:
обсуждать проблемы, учитывая противоположные точки зрения;
обосновывать свою точку зрения;
планировать решения;
делать выводы и заключения;
оценивать собственный мыслительный процесс.
№13 слайд![Подготовка экскурсии](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img12.jpg)
Содержание слайда: Подготовка экскурсии осуществляется по следующему плану:
1. Определяется цель экскурсии;
2. Выбирается объект изучения;
3. Поиск Интернет-ресурсов об изучаемом объекте;
4. Формулируются проблемы;
5. Определяются задачи, которые учащимся необходимо будет решить на уроке;
6. Определяется последовательность ознакомления с сайтами и создание путеводителя для учащихся по сайтам (это может быть список URL-адресов);
7. Определение формы отчета или наглядного оформления результатов экскурсии.
№14 слайд![](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img13.jpg)
№15 слайд![Структура презентации. Слайд](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img14.jpg)
Содержание слайда: Структура презентации.
Слайд № 1 – титульный.
Слайд № 2 – тема урока.
Слайд № 3 –
Слайд № 4 -
Слайд № 5-
Слайд № 6-
Заключительный этап.
Защита выполненных работ. Итоги экскурсии
будут подводиться различными способами:
защита презентаций, выставка письменных
отзывов об экскурсии с использованием
иллюстративного материала посещенных
сайтов.
№16 слайд![Александр Грин](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img15.jpg)
Содержание слайда: Александр Грин
№17 слайд![И.К.Айвазовский. Феодосия.](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img16.jpg)
Содержание слайда: И.К.Айвазовский. Феодосия. Восход солнца
№18 слайд![Феодосия. Стена музея А.Грина](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img17.jpg)
Содержание слайда: Феодосия. Стена музея А.Грина
№19 слайд![quot Каюта капитана Геза quot](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img18.jpg)
Содержание слайда: "Каюта капитана Геза"
№20 слайд![Каюта гриновских странствий](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img19.jpg)
Содержание слайда: Каюта гриновских странствий
№21 слайд![Музей Грина в Старом Крыму](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img20.jpg)
Содержание слайда: Музей Грина в Старом Крыму
№22 слайд![Гринландия](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img21.jpg)
Содержание слайда: Гринландия
№23 слайд![](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img22.jpg)
№24 слайд![Некоторые итоги урока](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img23.jpg)
Содержание слайда: Некоторые итоги урока:
-Развитие наблюдательности, способности переживать и элементарно анализировать увиденное.
-Развитие творческого воображения.
-Пробуждение переживания встречи с подлинником.
-Формирование представления об уникальности произведений, с которыми зритель встречается в музее.
№25 слайд![Вывод Виртуальные экскурсии](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img24.jpg)
Содержание слайда: Вывод
Виртуальные экскурсии по Интернету являются
одной из наиболее перспективных форм проведения
учебных экскурсий. Но не нужно отказываться и от
реальных экскурсий необходимо найти оптимальное
сочетание реальности и виртуальности в экскурсиях,
исходя из интересов учащихся и задач обучения
литературы.
Использование ИКТ на уроках позволяет:
сделать урок более интересным, наглядным;
вовлечь учащихся в активную познавательную и исследовательскую деятельность;
стремиться реализовывать себя, проявлять свои возможности.
№26 слайд![Домашнее задание](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img25.jpg)
Содержание слайда: Домашнее задание
№27 слайд![Список использованных](/documents/a0dd395f90033d4cad9ccbc8dbc101d6/img26.jpg)
Содержание слайда: Список использованных источников
Н.Н.Грин. Воспоминания об Александре Грине.- Феодосия: Коктебель,2005.
Алехин Ю. «Музей Грина в Феодосии» http//grin/feo/ru/grin/htm/
Беляев А. «Жизнь и творчество Грина»http//grinlandia/narod/ru/artides/artideol/htm/
http//grinlandia/narod/mus/mus/htm
ТетеркинаЕ.Д. «Использование интерактивных методов на уроках русского языка и литературы» <http/www/shool.edu.ru/attash/81689/doc>
Интерактивные методы преподавания. Выпуск 1. Соосаар Н. и др. ... Книги · Наука и образование · Русский язык и литература Интерактивные методы преподавания. ...
www.bolero.ru/books/9785865473183.html - 67k