Презентация На тему "Теория литературы 6 класс" - презентации по Литературе онлайн

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: С каким событием связана иллюстрация?

Содержание слайда:

Содержание слайда: 1. К чему можно отнести пословицы и поговорки? А) к устному народному творчеству; Б) к духовной литературе; В) к творчеству определённых авторов; Г) к научной литературе. 2. Чем отличается пословица от поговорки? А) наличием метафор; Б) наличием иносказаний; В) в поговорке нет незаконченного суждения; Г) пословица содержит лишь часть суждения.

Содержание слайда: 3. Из перечисленных пословиц выберите одну, не относящуюся к теме науки, обучения, образования. 3. Из перечисленных пословиц выберите одну, не относящуюся к теме науки, обучения, образования. А) «Ученье – свет, а неученье тьма». Б) «Грамоте учиться всегда пригодится». В) «Дав слова крепись, а давши, держись». Г) «Не стыдно не знать, стыдно не учиться». 4. Смысл пословицы «Смотри дерево в плодах, а человека в делах» заключается: А) в оценке человека по его делам; Б) в радости от созревания плодов; В) в накоплении опыта при постоянной работе; Г) в желании успеха в начале каждого трудного дела.

Содержание слайда: По героям определите произведение? Автора?

Содержание слайда: По рифме определите автора стихотворений?

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Назовите произведение М.Ю. Лермонтова? …Нет у вас родины, нет вам изгнания… …И шёл, колыхаясь, как в море челнок, Верблюд за верблюдом, взрывая песок… …На ветках зелёных качаются райские птицы… …И тихонько плачет он в пустыне…

Содержание слайда: Найдите в тексте тропы? «Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого раннего утра небо ясно; утренняя заря не пылает пожаром: она разливается румянцем. Солнце – не огнистое, не раскалённое, как во время знойной засухи, не тускло – багровое, как перед бурей, но светлое и приветливо – лучезарное – мирно всплывает под узкой и длинной тучкой, свежо просияет и погрузится в лиловый её туман. Верхний, тонкий край растянутого облачка засверкает змейками; блеск их подобен блеску кованого серебра… Но вот опять хлынули играющие лучи, - и весело, и величаво, словно взлетая, поднимается могучее светило…»

Содержание слайда:

Содержание слайда: «Неохотно и несмело…». «Учись у них – у дуба, у берёзы…». «Железная дорога». «Левша». «Тонкий и толстый». «Весна, весна! как воздух чист». «По горам две хмурых тучи…». «Где гнутся над омутом лозы».

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: «Яблоки…» «Легенда об…» «Сказание о…» Двусложные размеры стиха: Антитеза Композиция

Содержание слайда: В названии произведений каких писателей упоминаются профессия, звание или чин героя? А. П. Чехов «Смерть чиновника». П.П. Бажов «Горный мастер». А.И. Куприн «Чудесный доктор». А.Н. Толстой «Гиперболоид инженера Гарина». А. П. Платонов «Песчаная учительница».

Содержание слайда: Сочините стихотворение, используя следующие рмфмы. Ясны – напрасны Свободной – безысходной Пустыне – середине Вожатый - объятый

Содержание слайда: Люди перестают мыслить, когда перестают читать. Д. Дидро.