Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
28 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
747.00 kB
Просмотров:
64
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![Социальное проектирование как](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img0.jpg)
Содержание слайда: Социальное проектирование
как фактор формирования активной жизненной позиции обучающихся
ПЕДСОВЕТ
2011г.
№2 слайд![Проблема творчества один из](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img1.jpg)
Содержание слайда: «Проблема творчества – один из участков педагогической целины»
«Проблема творчества – один из участков педагогической целины»
В.А.Сухомлинский.
«Три качества – обширные знания, привычка мыслить и благородство чувств – необходимы для того, чтобы человек был образованным в полном смысле этого слова»
Н.Г.Чернышевский
№3 слайд![Термин проектирование](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img2.jpg)
Содержание слайда: Термин «проектирование»
происходит от лат. «projectus» — брошенный вперед
это процесс создания прототипа, прообраза предполагаемого или возможного объекта, состояния,
специфическая деятельность, результатом которой является научно-теоретически и практически обоснованное определение вариантов прогнозируемого и планового развития новых процессов и явлений.
составная часть управления, которая позволяет обеспечить осуществление управляемости и регулируемости некоторого процесса.
№4 слайд![История вопроса Дальтон-план](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img3.jpg)
Содержание слайда: История вопроса
Дальтон-план (Хелен Паркерхерст) – сочетание кабинетного обучения с образовательным процессом, основанным на трёх принципах: свобода, самостоятельность, сотрудничество.
Метод проектов (Дж. Дьюи, В.Х. Килпатрик ) – способ определения проблемы и её решения детьми, применение интегрированных знаний на практике.
№5 слайд![Проектирование в России](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img4.jpg)
Содержание слайда: Проектирование в России
№6 слайд![Современное переосмысление](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img5.jpg)
Содержание слайда: Современное переосмысление проектирования предполагает:
связь с жизнью;
развитие социальной активности детей в воспитательном процессе;
развитие умения адаптироваться к действительности;
умение общаться, сотрудничать с людьми в различных видах деятельности.
№7 слайд![Социальное проектирование](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img6.jpg)
Содержание слайда: Социальное проектирование
особый вид деятельности, результатом которого является создание реального социального «продукта», имеющего для участников проекта практическое значение;
технология социального воспитания учащихся
№8 слайд![Социальный проект это модель](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img7.jpg)
Содержание слайда: Социальный проект – это модель предлагаемых изменений в ближайшем социальном окружении в виде:
словесного описания предполагаемых действий по осуществлению указанных изменений;
графического изображения (чертежей, схем и т.д.);
числовых показателей и расчетов, необходимых для осуществления планируемых действий.
№9 слайд![Виды социальных проектов](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img8.jpg)
Содержание слайда: Виды социальных проектов
№10 слайд![Цель социального](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img9.jpg)
Содержание слайда: Цель социального проектирования
- привлечение внимания воспитанников к актуальным социальным проблемам местного сообщества;
- включение обучающихся в реальную практическую деятельность по разрешению одной из этих проблем силами самих учащихся.
№11 слайд![Задачи повысить общий уровень](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img10.jpg)
Содержание слайда: Задачи
повысить общий уровень культуры детей и подростков за счет получения дополнительной информации;
- формировать социально-личностные компетенции: навыки «разумного социального» поведения в сообществе, совершенствовать полезные социальные навыки и умения (планирование предстоящей деятельности, расчет необходимых ресурсов, анализ результатов и окончательных итогов и т.п.), социальную мобильность и т.д.;
закреплять навыки командной работы;
№12 слайд![Объекты](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img11.jpg)
Содержание слайда: Объекты
№13 слайд![Технология разработки](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img12.jpg)
Содержание слайда: Технология разработки социального проекта
№14 слайд![Шаги разработки социального](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img13.jpg)
Содержание слайда: Шаги разработки социального проекта
Изучение общественного мнения о состоянии социальной ситуации в местном сообществе в данное время.
Формулировка социальной проблемы, актуальной в данном местном сообществе.
Определение целей и задач социального проблема
Изучение реальных возможностей своей проектной группы
Составление детального плана работы.
Составление рабочего графика по реализации всех пунктов плана.
Определение обязанностей и их распределение в проектной группе.
№15 слайд![Формулировка проблемы](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img14.jpg)
Содержание слайда: Формулировка проблемы
№16 слайд![От проблемы к цели](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img15.jpg)
Содержание слайда: От проблемы к цели
№17 слайд![Удачная постановка цели](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img16.jpg)
Содержание слайда: Удачная постановка цели:
Направлена на решение проблемы
Описывает планируемое изменение
Допускает измерения результата
Локализована в пространстве
Конечна во времени
Реалистична!!!
№18 слайд![Задачи проекта Задачи этапы](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img17.jpg)
Содержание слайда: Задачи проекта
Задачи – этапы проекта
Задачи – имеют начало и окончание
Задачи – связаны друг с другом
Задачи – требуют людей
Задачи – требуют ресурсов
Задачи – контролируемы
№19 слайд![Шаги разработки Определение](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img18.jpg)
Содержание слайда: Шаги разработки
Определение необходимых ресурсов и источников их финансирования.
Составления бюджета проекта.
Разработка системы оценки эффективности работы над проектом.
Обучение членов проектной группы необходимым навыкам и умениям.
Формирование общественного мнения в местном сообществе.
№20 слайд![Шаги реализации Составление](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img19.jpg)
Содержание слайда: Шаги реализации
Составление деловых предложений по разработанному проекту.
Поиск делового партнера для реализации проекта.
Проведение официальных переговоров с реальными партнерами.
Получение необходимых ресурсов
Контроль и оценка выполнения плана.
Корректировка реализации проекта.
№21 слайд![Подведение итогов Анализ](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img20.jpg)
Содержание слайда: Подведение итогов
Анализ результатов работы по проекту
Информирование общественности о результатах реализации проекта.
№22 слайд![Основные требования к проекту](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img21.jpg)
Содержание слайда: Основные требования к проекту
Ограниченность
Целостность
Последовательность и связность
Объективность и обоснованность
Компетентность
Жизнеспособность
№23 слайд![Требования к оформлению](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img22.jpg)
Содержание слайда: Требования к оформлению проекта
Проект отпечатан, аккуратно оформлен
Титульная страница
Оглавление
Источник
Глава с новой страницы, абзацы
не более 10 страниц текста – описания проекта.
Форма доступной и интересной
№24 слайд![Ожидаемые результаты.](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img23.jpg)
Содержание слайда: Ожидаемые результаты.
социальная активность учащихся
готовность органов местного самоуправления к сотрудничеству
изменение социальной ситуации
изменения в сознании детей
приобретение навыков коллективной работы
изменение общественного мнения
№25 слайд![Концепция](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img24.jpg)
Содержание слайда: Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России
Организация социально открытого пространства духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, нравственного уклада жизни обучающихся осуществляется на основе:
• нравственного примера педагога;
• социально-педагогического партнёрства;
• индивидуально-личностного развития;
• интегрирования программ духовно-нравственного воспитания.
№26 слайд![Педагогическая общественность](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img25.jpg)
Содержание слайда: «Педагогическая общественность должна осознать проектную и исследовательскую деятельность обучающихся как неотъемлемую часть образования, отдельную систему в образовании, одним из направлений модернизации современного образования, развития концепции профильной школы».
«Педагогическая общественность должна осознать проектную и исследовательскую деятельность обучающихся как неотъемлемую часть образования, отдельную систему в образовании, одним из направлений модернизации современного образования, развития концепции профильной школы».
№27 слайд![Волны гаснут быстро, Волны](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img26.jpg)
Содержание слайда: Волны гаснут быстро,
Волны гаснут быстро,
но именно они формируют
образ моря и создают иллюзию движения.
В культуре волны называют проектами,
то есть брошенными вперёд.
Проекты возвышаются над поверхностью
культурного моря и потому заметны каждому.
Более того, они и придумываются для того,
чтобы привлечь внимание, заявить о себе.
Дукельский В.Ю.
№28 слайд![Педсовет Спасибо за работу!](/documents/d1326eda63625417bbfa2e03cc80f516/img27.jpg)
Содержание слайда: Педсовет 2011
Спасибо за работу!