Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
21 слайд
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
8.39 MB
Просмотров:
58
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![Т люди, що живим поета знали,](/documents/ac6926bd9c7d62b07ce14c64ff0b9539/img0.jpg)
Содержание слайда: «Ті люди, що живим поета знали,
не відали, яким єдиним він
зі світом був: його лицем ставали
ці води, гори, ниви цих долин»
(Р.М.Рільке)
№2 слайд![Клод Моне. Враження. Сх д](/documents/ac6926bd9c7d62b07ce14c64ff0b9539/img1.jpg)
Содержание слайда: Клод Моне. “Враження. Схід сонця”
№3 слайд![Хуго Симберг Раненый ангел](/documents/ac6926bd9c7d62b07ce14c64ff0b9539/img2.jpg)
Содержание слайда: Хуго Симберг «Раненый ангел» М.Врубель “Царевна-лебедь”
№4 слайд![Курт Шв ттерс. Обкладинка](/documents/ac6926bd9c7d62b07ce14c64ff0b9539/img3.jpg)
Содержание слайда: Курт Швіттерс. Обкладинка книжки.
№5 слайд![](/documents/ac6926bd9c7d62b07ce14c64ff0b9539/img4.jpg)
№6 слайд![Е.Мунк. Крик](/documents/ac6926bd9c7d62b07ce14c64ff0b9539/img5.jpg)
Содержание слайда: Е.Мунк. Крик
№7 слайд![Н хто з поет в початку ХХ ст.](/documents/ac6926bd9c7d62b07ce14c64ff0b9539/img6.jpg)
Содержание слайда: “Ніхто з поетів початку ХХ ст. не жив тихіше, потаємніше, ніж Рільке…”
“Там, де він був, ніби виникала очищена атмосфера…”
С.Цвейг
“Я любив у ньому найніжнішу і найдуховнішу людину цього світу”
Поль Валері
“Ти один сказав Богові щось нове…” М. Цвєтаєва
Л. Пастернак “ Рільке в Росії “
№8 слайд![Р.М.Р льке Лу Андреас Саломе](/documents/ac6926bd9c7d62b07ce14c64ff0b9539/img7.jpg)
Содержание слайда: Р.М.Рільке Лу Андреас – Саломе
Згаси мій зір – я все ж тебе знайду,
замкни мій слух – я все ж тебе почую…
№9 слайд![](/documents/ac6926bd9c7d62b07ce14c64ff0b9539/img8.jpg)
№10 слайд![Книга годин Часослов Книга](/documents/ac6926bd9c7d62b07ce14c64ff0b9539/img9.jpg)
Содержание слайда: “Книга годин” (“Часослов”)
“Книга годин” (“Часослов”)
(1905 р.)
Часослов – церковно-богослужбова книга, що містить молитви, пісно-піння, потрібні вказівки церковного уставу тощо.
…взойдя в корнях, в стволах исчезнуть даже, чтобы, воскреснув, сквозь листву блеснуть.
№11 слайд![Гаси мне взор Гаси мне взор](/documents/ac6926bd9c7d62b07ce14c64ff0b9539/img10.jpg)
Содержание слайда: Гаси мне взор…
Гаси мне взор: узреть Тебя смогу.
Замкни мне слух: Твое услышу слово.
К Тебе я и безногий побегу,
без языка молиться буду снова.
Сломай мне руки – и тогда Тебя
всем сердцем, словно в кулаке, зажму.
А остановишь сердце – ум воспрянет.
и если ум повергнешь ты во тьму –
Носить тебя и крови мне достанет.
Перевод С.Петрова
№12 слайд![життя може стати мистецтвом,](/documents/ac6926bd9c7d62b07ce14c64ff0b9539/img11.jpg)
Содержание слайда: “І життя може стати мистецтвом, тільки якщо
воно стане спочатку працею …”
Р.М.Рільке
№13 слайд![](/documents/ac6926bd9c7d62b07ce14c64ff0b9539/img12.jpg)
№14 слайд![Мета життя - бути захопленим](/documents/ac6926bd9c7d62b07ce14c64ff0b9539/img13.jpg)
Содержание слайда: Мета життя - бути захопленим великими й величними речами.
“Більшість людей не зна-ють, який прекрасний світ і скільки надзвичайного міс-тить у собі навіть маленька річ, яка-небудь квітка, ка-мінь, кора дерева або бере-зовий листок”
№15 слайд![](/documents/ac6926bd9c7d62b07ce14c64ff0b9539/img14.jpg)
№16 слайд![](/documents/ac6926bd9c7d62b07ce14c64ff0b9539/img15.jpg)
№17 слайд![Еразм Квелл н. Смерть Евр д ки](/documents/ac6926bd9c7d62b07ce14c64ff0b9539/img16.jpg)
Содержание слайда: Еразм Квеллін. Смерть Еврідіки
№18 слайд![Камиль Коро. Орфей, ведущий](/documents/ac6926bd9c7d62b07ce14c64ff0b9539/img17.jpg)
Содержание слайда: Камиль Коро. Орфей, ведущий Эвридику. (1861).
№19 слайд![](/documents/ac6926bd9c7d62b07ce14c64ff0b9539/img18.jpg)
№20 слайд![Ось дерево звелось! О](/documents/ac6926bd9c7d62b07ce14c64ff0b9539/img19.jpg)
Содержание слайда: Ось дерево звелось! О виростання…
№21 слайд![. Неокласицизм умовна назва](/documents/ac6926bd9c7d62b07ce14c64ff0b9539/img20.jpg)
Содержание слайда: .
Неокласицизм – умовна назва для позначення тих тенденцій у поезії на межі ХІХ – ХХ століть, що брали за основу “класичну норму”, яка передбачала:
досконалість форми і ясність поетичної
мови,
зосередженість на вічних засадах буття,
настанову на успадкування культурної та
літературної традиції,
орієнтацію на кращі взірці мистецтва,
використання античних сюжетів і обра-
зів.