Презентация Художественный текст под лингвистическим микроскопом Работа Романович Татьяны ученицы класса 7-2 МБОУ «Мурманский международны онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Художественный текст под лингвистическим микроскопом Работа Романович Татьяны ученицы класса 7-2 МБОУ «Мурманский международны абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 22 слайда. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:22 слайда
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:634.53 kB
- Просмотров:55
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: Художественный текст под лингвистическим микроскопом
Работа Романович Татьяны
ученицы класса 7-2
МБОУ «Мурманский международный лицей»
учитель Просвирнина А.А.
№2 слайд
Содержание слайда:
№3 слайд
Содержание слайда: Сергей Александрович Есенин
Среди замечательных
поэтов 20 века особое и очень почетное мес-
то занимает С.Есенин.
Его лирика привлека-
ет не только душев -
ной широтой,но и сво-
им «песенным сло –
вом».
№4 слайд
Содержание слайда: Мирные глаголы
Россия! Сердцу милый край!
Душа сжимается от боли.
Уж сколько лет не слышит поле
Петушье пенье, песий лай.
Уж сколько лет наш тихий быт
Утратил мирные глаголы.
Как оспой, ямами копыт
Изрыты пастбища и долы.
№5 слайд
Содержание слайда: Здесь идет речь не о глаголах как части ре-
чи, а в его старом зна-
чении – «слово». Это
подсказывают и зна-
комые строки А.С.Пуш-
кина.
№6 слайд
Содержание слайда: Слово глагол, такое
частое в русской поэ –
тической классике, употребляется в значе-
нии «слово»-»речь» и
поэтому только в единственном числе.
№7 слайд
Содержание слайда: С.Есенин возвращает слову глагол перво-
зданный смысл и его соответствующие грамматические свойства употребляться во
множественном числе. В результате со сло-
ва стирается оттенок патетической поэтич-
ности, и оно превращается в простое чело-
веческое слово, мирно живущее с самыми
обыкновенными словами ямы, копыта.
№8 слайд
Содержание слайда: Таинственное словосочетание
В стихотворении «О товарищах веселых…»
есть пейзажная зарисовка наступающей зимы:
Ловит память тонким клювом
Первый снег и первопуток.
В санках озера над лугом
Запоздалый окрик уток.
№9 слайд
Содержание слайда: Под окном от скользких елей
Тень протягивает руки.
Тихих вод парагуш квелый
Курит люльку на излуке.
В санках озера - по краям озера;
люлька – трубка; на излуке – на излучине,
на изгибе.
№10 слайд
Содержание слайда: Парагуш квелый –искаженное карагуш квелый.
Карагуш квелый – обозначение птицы, которую
иначе называют подорликом.У В.Даля читаем:
«карагуш – татарский орел; квелить –писклявить, жалобиться, хныкать». Слово каракош является в русском языке заимствован-
ным из татарского : кара – черная, кош – птица.
№11 слайд
Содержание слайда:
№12 слайд
Содержание слайда: Корогод
В стихотворении «Гой ты, Русь моя родная»
есть слово корогод:
И гудит за корогодом
На лугах веселый пляс.
№13 слайд
Содержание слайда: Корогод часто толкуется как искаженное от
хоровод. Но хоровод – название славян –
ской игры, участники которой идут по кругу
с пением и плясками. Предложно-падеж-
ная форма за корогодом у поэта имеет со-
всем другое значение. И это значение про-
странственное.
№14 слайд
Содержание слайда: За корогодом, т.е. за порядком – «за домами, образующи-
ми улицу».
№15 слайд
Содержание слайда: Поэт и пиит
В произведениях С.Есенина находим при-
чудливое слияние живой разговорной ре-
чи с явлениями традиционно-поэтическо-
го языка пушкинской эпохи.
Встречаемся с различными версификаци-
онно обусловленными поэтическими воль-
ностями.
№16 слайд
Содержание слайда: К таким вольностям относится употребле-
ние пары поэт и пиит.
Разбуди меня завтра рано,
Засвети в нашей горнице свет.
Говорят, что я скоро стану
Знаменитый русский поэт.
«Разбуди меня завтра рано…»
№17 слайд
Содержание слайда: И это я!
Я, гражданин села,
Которое лишь тем и будет знаменито,
Что здесь когда-то баба родила
Российского скандального пиита.
«Русь Советская»
№18 слайд
Содержание слайда: Но и тогда,
Когда во всей планете
Пройдет вражда племен,
Исчезнет ложь и грусть, -
Я буду воспевать
Всем существом в поэте
Шестую часть земли
С названьем кратким «Русь».
№19 слайд
Содержание слайда: Никакой окраски «шутливости или иро –
нии», которая свойственна слову пиит, в
стихотворении С.Есенина нет. Слово пиит
здесь чисто версификационное. Возможно,
его появление навеяно пушкинским «И сла-
вен буду я, доколь в подлунном мире Жив
будет хоть один пиит».
№20 слайд
Содержание слайда: …быть поэтом – это значит то же,
Если правды жизни не нарушить,
Рубцевать себя по нежной коже,
Кровью чувств ласкать чужие души.
№21 слайд
Содержание слайда: Читайте, дорогие друзья, художественные
произведения бережно. Не забывайте - в
нужных случаях – обращаться к толковым словарям: в « минуту жизни трудную» они
вам помогут.
№22 слайд
Содержание слайда: Литература.
1.Алексеев М.П.Стихотворение Пушкина « Я памятник себе воздвиг…».М.,1967.
2.Шанский Н.М.Лингвистический коммен-
тарий художественного текста.Л.,1984.
3.Виноградов В.В. О теории художествен-
ной речи. М., 1981.
4.Даль В.В.Толковый словарь живого вели-
корусского языка.М.,2006.
Скачать все slide презентации Художественный текст под лингвистическим микроскопом Работа Романович Татьяны ученицы класса 7-2 МБОУ «Мурманский международны одним архивом:
