Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
12 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
704.50 kB
Просмотров:
79
Скачиваний:
1
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![ГОТОВИМСЯ к ОГЭ АЛГЕБРА часть](/documents_6/6c7c0eb3fd736db2161c04f940c5decc/img0.jpg)
Содержание слайда: ГОТОВИМСЯ
к ОГЭ
АЛГЕБРА
( 2 часть)
№2 слайд![Разложить на множители х - х](/documents_6/6c7c0eb3fd736db2161c04f940c5decc/img1.jpg)
Содержание слайда: Разложить на множители
4х² - 20х + 25у² + 5у – 2х
Решение.
(4х² - 20х + 25у²) + (5у – 2х) =
= (2х – 5у)² - (2х - 5у) =
= (2х - 5у)(2х - 5у -1)
Ответ: (2х-5у)(2х-5у-1)
№3 слайд![Сократить дробь Решение.](/documents_6/6c7c0eb3fd736db2161c04f940c5decc/img2.jpg)
Содержание слайда: Сократить дробь
Решение.
№4 слайд![При каких значениях а](/documents_6/6c7c0eb3fd736db2161c04f940c5decc/img3.jpg)
Содержание слайда: При каких значениях а сократима дробь
Решение.
Разложим числитель дроби на множители:
х² + х – 2 = 0, т.к. а+в+с=0, то х1=1 и х2=-2.
Тогда х² + х – 2 = (х-1)(х+2)
2)
Отсюда видно, что дробь можно будет сократить,
если а = - 1 или
а = 2
№5 слайд![Решить систему Решение.](/documents_6/6c7c0eb3fd736db2161c04f940c5decc/img4.jpg)
Содержание слайда: Решить систему
Решение.
Подставим у=-2 во второе уравнение:
-2 = -х²+4х-5 → -х²+4х-3=0, т.к. а+в+с=0, то
х1=1; х2=3. Значит имеем : (1;-2); (3;-2)
№6 слайд![Решить уравнение х - х - х](/documents_6/6c7c0eb3fd736db2161c04f940c5decc/img5.jpg)
Содержание слайда: Решить уравнение х³ - 3х² - х + 3 = 0
Решение.
(х³ -3х²)-(х-3)=0
х² (х-3)- (х-3) = 0
(х-3)(х² - 1) = 0
Произведение равно нулю, когда….
х – 3 = 0 или х² -1 =0
х = 3 х² = 1
х = ± 1
Ответ: -1; +1; 3
№7 слайд![Решить уравнение х х -](/documents_6/6c7c0eb3fd736db2161c04f940c5decc/img6.jpg)
Содержание слайда: Решить уравнение х² +3√х² - 10 = 0
Решение.
Внесем допол. переменную √х² = а,
тогда а² + 3а -10 = 0
D= в²-4ас=9-4·(-10)=49, тогда (-3±7):2
Значит а1=2 и а2=-5.
Сделаем обратный переход:
1) если а=2, то √х² = 2, т.е. |х|=2 ; х = ± 2
2) если а=-5, то √х² = -5, т.е. |х|=-5 н.р.
Ответ: ± 2
№8 слайд![Решить неравенство , х - lt](/documents_6/6c7c0eb3fd736db2161c04f940c5decc/img7.jpg)
Содержание слайда: Решить неравенство
(√6 – 2,5)(7 – 6х)(2√7 - 5) < 0
Решение.
Рассмотрим (оценим) каждую скобочку
1) (√6 – 2,5) < 0, т.к. √6 ≈ 2,49
2) (2√7 - 5) > 0, т.к. √7 ≈ 2,65, тогда 2√7 ≈ 5,3
Т.к. две скобки имеют разные знаки, то
чтобы все неравенство сохранило свой знак (было меньше нуля), надо, чтобы
(7 - 6х) > 0.
-6х > -7
х < 7:6
х < 1(1/6)
Ответ: (-∞; 7/6)
№9 слайд![Найдите область определения](/documents_6/6c7c0eb3fd736db2161c04f940c5decc/img8.jpg)
Содержание слайда: Найдите область определения выражения
Решение.
Рассмотрим
1) 3х² - 5х +2 ≥ 0 2) х² - 4 ≠ 0
3х² - 5х +2 = 0 х² ≠ 4
т.к. а+в+с=0 х1=1; х2=2/3 х ≠ ± 2
№10 слайд![Найдите значения p, при](/documents_6/6c7c0eb3fd736db2161c04f940c5decc/img9.jpg)
Содержание слайда: Найдите значения p, при которых парабола у=-2х²+pх-50 касается оси Ох. Для найденных значений p определите координаты точек касания.
Решение. 1) Если парабола касается оси ОХ, то уравнение -2х²+pх-50 = 0 имеет один корень.
Значит D=0, т.е. p² - 4· (-2)· (-50) = p² - 400 = 0
Решим уравнение p² - 400 = 0
p² = 400, значит p = ± 20
2) Если p = 20, то у=-2х²+20х-50, т.е. хв=5 и ув=0
Если p = -20, то у=-2х²-20х-50, т.е. хв=-5 и ув=0
Ответ: при p = ± 20 парабола касается….
(по заданию)
№11 слайд![Найдите с и постройте график](/documents_6/6c7c0eb3fd736db2161c04f940c5decc/img10.jpg)
Содержание слайда: Найдите с и постройте график функции у = х²+с, если известно, что прямая у = -4х имеет с этим графиком ровно 1 общую точку
Решение.
1) Если графики имеют общую точку, то
х²+с = -4х . Значит х²+4х+с=0 и у этого уравнения
D=0 , т.е. 16-4с=0; -4с = -16; с=4
2) Значит функция имеет вид у = х²+ 4.
Это квадратичная функция и графиком будет парабола. Хв =-в:2а=0; ув =4 (строим…)
Ответ: при с=4 ….(по заданию)
№12 слайд![Используемые ресурсы http](/documents_6/6c7c0eb3fd736db2161c04f940c5decc/img11.jpg)
Содержание слайда: Используемые ресурсы
http://alexlarin.net/ege13.html
http://www.fipi.ru/view/sections/229/docs/662.html
А.В. Семенов и др. Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов в новой форме. Математика 2014., М., Интелект-Центр, 2014