Презентация Скачать презентацию Игра "О, счастливчик, юный математик" онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Скачать презентацию Игра "О, счастливчик, юный математик" абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 233 слайда. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:233 слайда
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:958.00 kB
- Просмотров:103
- Скачиваний:1
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда:
№2 слайд
Содержание слайда:
№3 слайд
Содержание слайда: 1
1
ВОПРОС: Сколько будет 7ּ 9 ?
№4 слайд
Содержание слайда: 1
1
ВОПРОС: Сколько будет 7ּ9 ?
№5 слайд
Содержание слайда: 1
1
ВОПРОС: Сколько будет 7ּ9 ?
№6 слайд
Содержание слайда: 1
2
ВОПРОС: Какой математический знак
существует?
№7 слайд
Содержание слайда: 1
2
ВОПРОС: Какой математический знак
существует?
№8 слайд
Содержание слайда: 1
2
ВОПРОС: Какой математический знак
существует?
№9 слайд
Содержание слайда: 3
ВОПРОС: Что из этого не является тригонометрической функцией?
№10 слайд
Содержание слайда: 3
ВОПРОС:Что из этого не является тригонометрической функцией?
№11 слайд
Содержание слайда: 3
ВОПРОС:Что из этого не является тригонометрической функцией?
№12 слайд
Содержание слайда: 1
№13 слайд
Содержание слайда: 1
№14 слайд
Содержание слайда: 1
№15 слайд
Содержание слайда: 10
ВОПРОС: Сколько копеек в пятиалтынном?
№16 слайд
Содержание слайда: 1
10
ВОПРОС: Сколько копеек в пятиалтынном?
№17 слайд
Содержание слайда: 1
10
ВОПРОС: Сколько копеек в пятиалтынном?
№18 слайд
Содержание слайда: 1
20
ВОПРОС: В каком веке до нашей эры жил
Пифагор?
№19 слайд
Содержание слайда: 1
20
ВОПРОС: В каком веке до нашей эры жил
Пифагор?
№20 слайд
Содержание слайда: 1
20
ВОПРОС: В каком веке до нашей эры жил
Пифагор?
№21 слайд
Содержание слайда: 1
40
ВОПРОС: Сколько нулей в конце числа,
выражающего произведение 1ּ2ּ3ּ4ּ5ּ6ּ7ּ8ּ9ּ10ּ11ּ12ּ13ּ14ּ15?
№22 слайд
Содержание слайда: 1
40
ВОПРОС: Сколько нулей в конце числа,
выражающего произведение 1ּ2ּ3ּ4ּ5ּ6ּ7ּ8ּ9ּ10ּ11ּ12ּ13ּ14ּ15?
№23 слайд
Содержание слайда: 1
40
ВОПРОС: Сколько нулей в конце числа,
выражающего произведение 1ּ2ּ3ּ4ּ5ּ6ּ7ּ8ּ9ּ10ּ11ּ12ּ13ּ14ּ15?
№24 слайд
Содержание слайда: 1
80
ВОПРОС: Вычислить 4ּ 81 1/4+ 0,5.
№25 слайд
Содержание слайда: 1
80
ВОПРОС: Вычислить 4ּ 81 1/4+ 0,5 0.
№26 слайд
Содержание слайда: 1
80
ВОПРОС: Вычислить 4ּ 81 1/4+ 0,5 0.
№27 слайд
Содержание слайда: 1
160
ВОПРОС: Чему в литрах равна дометрическая
мера объема жидкости ведро?
№28 слайд
Содержание слайда: 1
160
ВОПРОС: Чему в литрах равна дометрическая
мера объема жидкости ведро?
№29 слайд
Содержание слайда: 1
160
ВОПРОС: Чему в литрах равна дометрическая
мера объема жидкости ведро?
№30 слайд
Содержание слайда: 320
ВОПРОС: Найдите множество значений функции y= 11cosx.
№31 слайд
Содержание слайда: 320
ВОПРОС: Найдите множество значений функции y= 11cosx.
№32 слайд
Содержание слайда: 320
ВОПРОС: Найдите множество значений функции y= 11cosx.
№33 слайд
Содержание слайда: 640
ВОПРОС: Сколько букв собственно в латинском в алфавите (латинице) ?
№34 слайд
Содержание слайда: 640
ВОПРОС: Сколько букв в латинском в алфавите (латинице) ?
№35 слайд
Содержание слайда: 640
ВОПРОС: Сколько букв собственно в латинском в алфавите (латинице) ?
№36 слайд
Содержание слайда: 1
1250
ВОПРОС: Что означает дюйм?
№37 слайд
Содержание слайда: 1
1250
ВОПРОС: Что означает дюйм?
№38 слайд
Содержание слайда: 1
1250
ВОПРОС: Что означает дюйм?
№39 слайд
Содержание слайда: 1
2500
ВОПРОС: Чему в древнерусском счете была равна тьма тем, т.е. тьма, возведенная в квадрат?
№40 слайд
Содержание слайда: 1
2500
ВОПРОС: Чему в древнерусском счете была равна тьма тем, т.е. тьма, возведенная в квадрат?
№41 слайд
Содержание слайда: 1
2500
ВОПРОС: Чему в древнерусском счете была равна тьма тем, т.е. тьма, возведенная в квадрат?
№42 слайд
Содержание слайда: 1
5000
ВОПРОС: Известно, что в кириллице многие буквы имели и цифровые значения. Чему равна буква К (како)?
№43 слайд
Содержание слайда: 1
5000
ВОПРОС: Известно, что в кириллице многие буквы имели и цифровые значения. Чему равна буква К (како)?
№44 слайд
Содержание слайда: 1
5000
ВОПРОС: Известно, что в кириллице многие буквы имели и цифровые значения. Чему равна буква К (како)?
№45 слайд
Содержание слайда: 1
10000
ВОПРОС: Кем предложены знаки умножения и деления?
№46 слайд
Содержание слайда: 1
10000
ВОПРОС: Кем предложены знаки умножения и деления?
№47 слайд
Содержание слайда: 10000
ВОПРОС: Кем предложены знаки умножения и деления?
№48 слайд
Содержание слайда: 1
№49 слайд
Содержание слайда: 1
1
ВОПРОС: Какое из чисел считается
счастливым?
№50 слайд
Содержание слайда: 1
1
ВОПРОС: Какое из чисел считается
счастливым?
№51 слайд
Содержание слайда: 1
1
ВОПРОС: Какое из чисел считается
счастливым?
№52 слайд
Содержание слайда: 1
2
ВОПРОС: Какое из выражений неверно?
№53 слайд
Содержание слайда: 1
2
Какое из выражений неверно?
№54 слайд
Содержание слайда: 1
2
Какое из выражений неверно?
№55 слайд
Содержание слайда: 1
3
ВОПРОС: Как называется промежуток времени в десять дней?
№56 слайд
Содержание слайда: 1
3
Как называется промежуток времени в десять дней?
№57 слайд
Содержание слайда: 1
3
Как называется промежуток времени в десять дней?
№58 слайд
Содержание слайда: 1
5
ВОПРОС: Какой шахматной фигуры не существует?
№59 слайд
Содержание слайда: 1
5
ВОПРОС: Какой шахматной фигуры не существует?
№60 слайд
Содержание слайда: 1
5
ВОПРОС: Какой шахматной фигуры не существует?
№61 слайд
Содержание слайда: 1
5
ВОПРОС: Какой шахматной фигуры не существует?
№62 слайд
Содержание слайда: 1
5
ВОПРОС: Какой шахматной фигуры не существует?
№63 слайд
Содержание слайда: 1
10
10
ВОПРОС: Как называется наиболее длинная сторона прямоугольного треугольника?
№64 слайд
Содержание слайда: 1
10
10
ВОПРОС: Как называется наиболее длинная сторона прямоугольного треугольника?
№65 слайд
Содержание слайда: 1
10
10
ВОПРОС: Как называется наиболее длинная сторона прямоугольного треугольника?
№66 слайд
Содержание слайда: 1
20
ВОПРОС: В честь какого математика названа формула площади треугольника, если известны его стороны?
№67 слайд
Содержание слайда: 1
20
ВОПРОС: В честь какого математика названа формула площади треугольника, если известны его стороны?
№68 слайд
Содержание слайда: 1
20
ВОПРОС: В честь какого математика названа формула площади треугольника, если известны его стороны?
№69 слайд
Содержание слайда: 1
40
ВОПРОС:Вычисли устно 5+10+15+…+99 +100.
№70 слайд
Содержание слайда: 1
40
ВОПРОС:Вычисли устно 5+10+15+…+99 +100.
№71 слайд
Содержание слайда: 1
40
ВОПРОС:Вычисли устно 5+10+15+…+99 +100.
№72 слайд
Содержание слайда: 1
80
ВОПРОС: Упростить ( 27 а ּ3а3 ) 1/4?
№73 слайд
Содержание слайда: 1
80
ВОПРОС: Упростить ( 27 а ּ3а3 ) 1/4?
№74 слайд
Содержание слайда: 1
80
ВОПРОС: Упростить ( 27 а ּ3а3 ) 1/4?
№75 слайд
Содержание слайда: 1
160
ВОПРОС: Какое из геометрических тел не существует?
№76 слайд
Содержание слайда: 1
160
ВОПРОС: Какое из геометрических тел не существует?
№77 слайд
Содержание слайда: 1
160
ВОПРОС: Какое из геометрических тел не существует?
№78 слайд
Содержание слайда: 320
ВОПРОС: Найди значение выражения
5 СОS2 Х +1, если SIN 2Х = 0,3.
№79 слайд
Содержание слайда: 320
ВОПРОС: Найди значение выражения
5 СОS2 Х +1, если SIN 2Х = 0,3.
№80 слайд
Содержание слайда: 320
ВОПРОС: Найди значение выражения
5 СОS2 Х +1, если SIN 2Х = 0,3.
№81 слайд
Содержание слайда: 1
640
ВОПРОС: Самая маленькая старинная мера массы (около 4г.)?
№82 слайд
Содержание слайда: 1
640
ВОПРОС: Самая маленькая старинная мера массы (около 4г.)?
№83 слайд
Содержание слайда: 1
640
ВОПРОС: Самая маленькая старинная мера массы (около 4г.)?
№84 слайд
Содержание слайда: 1
1250
ВОПРОС: Сколько осей симметрии имеет квадрат?
№85 слайд
Содержание слайда: 1
1250
ВОПРОС: Сколько осей симметрии имеет квадрат?
№86 слайд
Содержание слайда: 1
1250
ВОПРОС: Сколько осей симметрии имеет квадрат?
№87 слайд
Содержание слайда: 1
2500
ВОПРОС: Кто сказал «Мыслю, следовательно существую»?
№88 слайд
Содержание слайда: 1
2500
ВОПРОС: Кто сказал «Мыслю, следовательно существую»?
№89 слайд
Содержание слайда: 1
2500
ВОПРОС: Кто сказал «Мыслю, следовательно существую»?
№90 слайд
Содержание слайда: 1
5000
ВОПРОС: Кто впервые ввел в употребление десятичные дроби?
№91 слайд
Содержание слайда: 1
5000
ВОПРОС: Кто впервые ввел в употребление десятичные дроби?
№92 слайд
Содержание слайда: 1
5000
ВОПРОС: Кто впервые ввел в употребление десятичные дроби?
№93 слайд
Содержание слайда: 1
10000
ВОПРОС: Как называл И. Ньютон производную функции?
№94 слайд
Содержание слайда: 1
10000
ВОПРОС: Как называл И. Ньютон производную функции?
№95 слайд
Содержание слайда: 1
10000
ВОПРОС: Как называл И. Ньютон производную функции?
№96 слайд
Содержание слайда: 1
№97 слайд
Содержание слайда: 1
1
ВОПРОС: Арифметическое действие обратное умножению.
№98 слайд
Содержание слайда: 1
1
ВОПРОС: Арифметическое действие обратное умножению.
№99 слайд
Содержание слайда: 1
1
ВОПРОС: Арифметическое действие обратное умножению.
№100 слайд
Содержание слайда: 1
2
ВОПРОС: В названии какого произведения не встречается число отличное от трех ?
№101 слайд
Содержание слайда: 1
2
ВОПРОС: В названии какого произведения не встречается число отличное от трех ?
№102 слайд
Содержание слайда: 1
2
ВОПРОС: В названии какого произведения не встречается число отличное от трех ?
№103 слайд
Содержание слайда: 1
3
ВОПРОС: С какими сторонами треугольник является Пифагоровым?
№104 слайд
Содержание слайда: 1
3
ВОПРОС: С какими сторонами треугольник является Пифагоровым?
№105 слайд
Содержание слайда: 1
3
ВОПРОС: С какими сторонами треугольник является Пифагоровым?
№106 слайд
Содержание слайда: 1
5
ВОПРОС: Сколько граней имеет прямоугольный параллелепипед?
№107 слайд
Содержание слайда: 1
5
ВОПРОС: Сколько граней имеет прямоугольный параллелепипед?
№108 слайд
Содержание слайда: 1
5
ВОПРОС: Сколько граней имеет прямоугольный параллелепипед?
№109 слайд
Содержание слайда: 1
10
ВОПРОС: Сколько корней не может иметь линейное уравнение ?
№110 слайд
Содержание слайда: 1
10
ВОПРОС: Сколько корней не может иметь линейное уравнение ?
№111 слайд
Содержание слайда: 1
10
ВОПРОС: Сколько корней не может иметь линейное уравнение ?
№112 слайд
Содержание слайда: 1
20
ВОПРОС: Как называется раздел математики, в котором изучаются производные и их применения к исследованию функций ?
№113 слайд
Содержание слайда: 1
20
ВОПРОС: Как называется раздел математики, в котором изучаются производные и их применения к исследованию функций ?
№114 слайд
Содержание слайда: 1
20
ВОПРОС: Как называется раздел математики, в котором изучаются производные и их применения к исследованию функций ?
№115 слайд
Содержание слайда: 1
40
ВОПРОС: Угол в 20 рассматривается в лупу, дающую четырёхкратное увеличение. Какой величины покажется угол?
№116 слайд
Содержание слайда: 1
40
ВОПРОС: Угол в 20 рассматривается в лупу, дающую четырёхкратное увеличение. Какой величины покажется угол?
№117 слайд
Содержание слайда: 1
40
ВОПРОС: Угол в 20 рассматривается в лупу, дающую четырёхкратное увеличение. Какой величины покажется угол?
№118 слайд
Содержание слайда: 1
80
80
ВОПРОС: Укажите, какая из функций не является ни четной, ни нечетной ?
№119 слайд
Содержание слайда: 1
80
80
ВОПРОС: Укажите, какая из функций не является ни четной, ни нечетной ?
№120 слайд
Содержание слайда: 1
80
80
ВОПРОС: Укажите, какая из функций не является ни четной, ни нечетной ?
№121 слайд
Содержание слайда: 1
160
ВОПРОС: Форму какой цифры имеет лемниската?
№122 слайд
Содержание слайда: 1
160
ВОПРОС: Форму какой цифры имеет лемниската?
№123 слайд
Содержание слайда: 1
160
ВОПРОС: Форму какой цифры имеет лемниската?
№124 слайд
Содержание слайда: 1
320
ВОПРОС: Что нового придумал И. Ньютон в употреблении радикалов ?
№125 слайд
Содержание слайда: 1
320
ВОПРОС: Что нового придумал И. Ньютон в употреблении радикалов ?
№126 слайд
Содержание слайда: 1
320
ВОПРОС: Что нового придумал И. Ньютон в употреблении радикалов ?
№127 слайд
Содержание слайда: 640
ВОПРОС: В каких единицах измерения моряки измеряли расстояние равное около 185 м.?
№128 слайд
Содержание слайда: 640
ВОПРОС: В каких единицах измерения моряки измеряли расстояние равное около 185 м.?
№129 слайд
Содержание слайда: 640
ВОПРОС: В каких единицах измерения моряки измеряли расстояние равное около 185 м.?
№130 слайд
Содержание слайда: 1
1250
ВОПРОС: Какая из следующих букв не имеет оси симметрии ?
№131 слайд
Содержание слайда: 1
1250
ВОПРОС: Какая из следующих букв не имеет оси симметрии ?
№132 слайд
Содержание слайда: 1
1250
ВОПРОС: Какая из следующих букв не имеет оси симметрии ?
№133 слайд
Содержание слайда: 1
2500
ВОПРОС: Какое название алгебраической кривой существует?
№134 слайд
Содержание слайда: 1
2500
ВОПРОС: Какое название алгебраической кривой существует?
№135 слайд
Содержание слайда: 1
2500
ВОПРОС: Какое название алгебраической кривой существует?
№136 слайд
Содержание слайда: 1
5000
ВОПРОС: Кто предложил использовать запятую в десятичных дробях?
№137 слайд
Содержание слайда: 1
5000
ВОПРОС: Кто предложил использовать запятую в десятичных дробях?
№138 слайд
Содержание слайда: 1
5000
ВОПРОС: Кто предложил использовать запятую в десятичных дробях?
№139 слайд
Содержание слайда: 1
10000
ВОПРОС: Как обозначается дифференциал функции ?
№140 слайд
Содержание слайда: 1
10000
ВОПРОС: Как обозначается дифференциал функции ?
№141 слайд
Содержание слайда: 1
10000
ВОПРОС: Как обозначается дифференциал функции ?
№142 слайд
Содержание слайда: 1
№143 слайд
Содержание слайда: 1
1
ВОПРОС: Какая наивысшая оценка ставится в нашей школе за отлично выполненную контрольную работу?
№144 слайд
Содержание слайда: 1
1
ВОПРОС: Какая наивысшая оценка ставится в нашей школе за отлично выполненную контрольную работу?
№145 слайд
Содержание слайда: 1
1
ВОПРОС: Какая наивысшая оценка ставится в нашей школе за отлично выполненную контрольную работу?
№146 слайд
Содержание слайда: 1
2
ВОПРОС: Какое из чисел чаще всего встречается в пословицах?
№147 слайд
Содержание слайда: 1
2
ВОПРОС: Какое из чисел чаще всего встречается в пословицах?
№148 слайд
Содержание слайда: 1
2
ВОПРОС: Какое из чисел чаще всего встречается в пословицах?
№149 слайд
Содержание слайда: 1
3
ВОПРОС: Вычислить 50?
№150 слайд
Содержание слайда: 1
3
ВОПРОС: Вычислить 50?
№151 слайд
Содержание слайда: 1
3
ВОПРОС: Вычислить 50?
№152 слайд
Содержание слайда: 1
5
ВОПРОС: В каком классе начинают изучать геометрию?
№153 слайд
Содержание слайда: 1
5
ВОПРОС: В каком классе начинают изучать геометрию?
№154 слайд
Содержание слайда: 1
5
ВОПРОС: В каком классе начинают изучать геометрию?
№155 слайд
Содержание слайда: 1
10
ВОПРОС: Сколько граней имеет тетраэдр?
№156 слайд
Содержание слайда: 1
10
ВОПРОС: Сколько граней имеет тетраэдр?
№157 слайд
Содержание слайда: 1
10
ВОПРОС: Сколько граней имеет тетраэдр?
№158 слайд
Содержание слайда: 1
20
ВОПРОС: Сколько корней не может иметь квадратное уравнение?
№159 слайд
Содержание слайда: 1
20
ВОПРОС: Сколько корней не может иметь квадратное уравнение?
№160 слайд
Содержание слайда: 1
20
ВОПРОС: Сколько корней не может иметь квадратное уравнение?
№161 слайд
Содержание слайда: 40
Что из этого требует доказательства?
№162 слайд
Содержание слайда: 40
Что из этого требует доказательства?
№163 слайд
Содержание слайда: 40
Что из этого требует доказательства?
№164 слайд
Содержание слайда: 1
80
ВОПРОС: Что напоминает геометрическое тело, называемое тор?
№165 слайд
Содержание слайда: 1
80
ВОПРОС: Что напоминает геометрическое тело, называемое тор?
№166 слайд
Содержание слайда: 1
80
ВОПРОС: Что напоминает геометрическое тело, называемое тор?
№167 слайд
Содержание слайда: 1
160
ВОПРОС: Арбуз стоит 10руб. И ещё пол арбуза Сколько стоит арбуз?
№168 слайд
Содержание слайда: 1
160
ВОПРОС: Арбуз стоит 10руб. И ещё пол арбуза Сколько стоит арбуз?
№169 слайд
Содержание слайда: 1
160
ВОПРОС: Арбуз стоит 10руб. И ещё пол арбуза Сколько стоит арбуз?
№170 слайд
Содержание слайда: 1
320
ВОПРОС: Какое из слов означает «шаг»,?
«ступень» (перевод с латинского)?
№171 слайд
Содержание слайда: 1
320
ВОПРОС: Какое из слов означает «шаг»,?
«ступень» (перевод с латинского)?
№172 слайд
Содержание слайда: 1
320
ВОПРОС: Какое из слов означает «шаг»,?
«ступень» (перевод с латинского)?
№173 слайд
Содержание слайда: 1
640
ВОПРОС: Кто предложил ставшие классическими определения предела и непрерывности?
№174 слайд
Содержание слайда: 1
640
ВОПРОС: Кто предложил ставшие классическими определения предела и непрерывности?
№175 слайд
Содержание слайда: 1
640
ВОПРОС: Кто предложил ставшие классическими определения предела и непрерывности?
№176 слайд
Содержание слайда: 1250
ВОПРОС: Найти значение выражения 43а 4-5а при а=-0,5?
№177 слайд
Содержание слайда: 1250
ВОПРОС: Найти значение выражения 43а 4-5а при а=-0,5?
№178 слайд
Содержание слайда: 1250
ВОПРОС: Найти значение выражения 43а 4-5а при а=-0,5?
№179 слайд
Содержание слайда: 1
2500
ВОПРОС: Упростить выражение
7SIN2X - 5 + 7COS2X?
№180 слайд
Содержание слайда: 1
2500
ВОПРОС: Упростить выражение
7SIN2X - 5 + 7COS2X?
№181 слайд
Содержание слайда: 1
2500
ВОПРОС: Упростить выражение
7SIN2X - 5 + 7COS2X?
№182 слайд
Содержание слайда: 1
5000
ВОПРОС: Родился в 1777г., в немецком городе Брауншвейге, в три года обнаружил большие способности к счёту?
№183 слайд
Содержание слайда: 1
5000
ВОПРОС: Родился в 1777г., в немецком городе Брауншвейге, в три года обнаружил большие способности к счёту?
№184 слайд
Содержание слайда: 1
5000
ВОПРОС: Родился в 1777г., в немецком городе Брауншвейге, в три года обнаружил большие способности к счёту?
№185 слайд
Содержание слайда: 1
10000
ВОПРОС: Кто ввел в 1736г. обозначение «пи» и е?
№186 слайд
Содержание слайда: 1
10000
ВОПРОС: Кто ввел в 1619г. логарифмы с основанием е ?
№187 слайд
Содержание слайда: 1
10000
ВОПРОС: Кто ввел в 1619г. логарифмы с основанием е ?
№188 слайд
Содержание слайда:
№189 слайд
Содержание слайда: 1
1
ВОПРОС: Сколько будет 29+13?
№190 слайд
Содержание слайда: 1
1
ВОПРОС: Сколько будет 29+13?
№191 слайд
Содержание слайда: 1
1
ВОПРОС: Сколько будет 29+13?
№192 слайд
Содержание слайда: 1
2
ВОПРОС: Сколько дней в неделе?
№193 слайд
Содержание слайда: 1
2
ВОПРОС: Сколько дней в неделе?
№194 слайд
Содержание слайда: 1
2
ВОПРОС: Сколько дней в неделе?
№195 слайд
Содержание слайда: 1
3
ВОПРОС: Вычисли (1000)1/3 ?
№196 слайд
Содержание слайда: 1
3
ВОПРОС: Вычисли (1000)1/3 ?
№197 слайд
Содержание слайда: 1
3
ВОПРОС: Вычисли (1000)1/3 ?
№198 слайд
Содержание слайда: 1
5
ВОПРОС: Что не является многогранником?
№199 слайд
Содержание слайда: 1
5
ВОПРОС: Что не является многогранником?
№200 слайд
Содержание слайда: 1
5
ВОПРОС: Что не является многогранником?
№201 слайд
Содержание слайда: 1
10
ВОПРОС: Чему равна дюжина?
№202 слайд
Содержание слайда: 1
10
ВОПРОС: Чему равна дюжина?
№203 слайд
Содержание слайда: 1
10
ВОПРОС: Чему равна дюжина?
№204 слайд
Содержание слайда: 1
20
ВОПРОС: Кто написал в 300 г. до нашей эры «Начала», где систематически изложены геометрия, элементы теории чисел, алгебры и др. ?
№205 слайд
Содержание слайда: 1
20
ВОПРОС: Кто написал в 300 г. до нашей эры «Начала», где систематически изложены геометрия, элементы теории чисел, алгебры и др. ?
№206 слайд
Содержание слайда: 1
20
ВОПРОС: Кто написал в 300 г. до нашей эры «Начала», где систематически изложены геометрия, элементы теории чисел, алгебры и др. ?
№207 слайд
Содержание слайда: 1
40
ВОПРОС: Сколько сейчас времени, если оставшаяся часть суток в два раза больше прошедшей?
№208 слайд
Содержание слайда: 1
40
ВОПРОС: Сколько сейчас времени, если оставшаяся часть суток в два раза больше прошедшей ?
№209 слайд
Содержание слайда: 1
40
ВОПРОС: Сколько сейчас времени, если оставшаяся часть суток в два раза больше прошедшей ?
№210 слайд
Содержание слайда: 1
80
ВОПРОС: Старинные часы отбивают целые часы и одним ударом полчаса. Сколько ударов в сутки делают эти часы?
№211 слайд
Содержание слайда: 1
80
ВОПРОС: Старинные часы отбивают целые часы и одним ударом полчаса. Сколько ударов в сутки делают эти часы?
№212 слайд
Содержание слайда: 1
80
ВОПРОС: Старинные часы отбивают целые часы и одним ударом полчаса. Сколько ударов в сутки делают эти часы?
№213 слайд
Содержание слайда: 1
160
ВОПРОС: Найдите точку максимума функции
y=4x-x4?
№214 слайд
Содержание слайда: 1
160
ВОПРОС: Найдите точку максимума функции
y=4x-x4?
№215 слайд
Содержание слайда: 1
160
ВОПРОС: Найдите точку максимума функции
y=4x-x4?
№216 слайд
Содержание слайда: 1
320
ВОПРОС: Как было прозвище первой русской
женщины-математика
Софьи Васильевны Ковалевской ?
№217 слайд
Содержание слайда: 1
320
ВОПРОС: Как было прозвище первой русской
женщины-математика
Софьи Васильевны Ковалевской ?
№218 слайд
Содержание слайда: 1
320
ВОПРОС: Как было прозвище первой русской
женщины-математика
Софьи Васильевны Ковалевской ?
№219 слайд
Содержание слайда: 1
640
ВОПРОС: Один из пяти типов правильных многогранников, имеет 20 граней (треугольных), 30 ребер, 12 вершин (в каждой вершине сходится 5
ребер) ?
№220 слайд
Содержание слайда: 1
640
ВОПРОС: Один из пяти типов правильных многогранников, имеет 20 граней (треугольных), 30 ребер, 12 вершин (в каждой вершине сходится 5
ребер) ?
№221 слайд
Содержание слайда: 1
640
ВОПРОС: Один из пяти типов правильных многогранников, имеет 20 граней (треугольных), 30 ребер, 12 вершин (в каждой вершине сходится 5
ребер) ?
№222 слайд
Содержание слайда: 1
1250
ВОПРОС: Кто является изобретателем логарифмов и составителем первой таблицы логарифмов?
№223 слайд
Содержание слайда: 1
1250
ВОПРОС: Кто является изобретателем логарифмов и составителем первой таблицы логарифмов?
№224 слайд
Содержание слайда: 1
1250
ВОПРОС: Кто является изобретателем логарифмов и составителем первой таблицы логарифмов?
№225 слайд
Содержание слайда: 1
2500
ВОПРОС: В честь каких математиков названа основная формула интегрального исчисления?
№226 слайд
Содержание слайда: 1
2500
ВОПРОС: В честь каких математиков названа основная формула интегрального исчисления?
№227 слайд
Содержание слайда: 1
2500
ВОПРОС: В честь каких математиков названа основная формула интегрального исчисления?
№228 слайд
Содержание слайда: 1
5000
ВОПРОС: Как записать в римской системе число пятьсот?
№229 слайд
Содержание слайда: 1
5000
ВОПРОС: Как записать в римской системе число пятьсот?
№230 слайд
Содержание слайда: 1
5000
ВОПРОС: Как записать в римской системе число пятьсот?
№231 слайд
Содержание слайда: 1
10000
ВОПРОС: Кто ввел современные обозначения производных f ‘(х)?
№232 слайд
Содержание слайда: 1
10000
ВОПРОС: Кто ввел современные обозначения производных ?
№233 слайд
Содержание слайда: 1
10000
ВОПРОС: Кто ввел современные обозначения производных ?
Скачать все slide презентации Скачать презентацию Игра "О, счастливчик, юный математик" одним архивом:
