Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
8 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
907.77 kB
Просмотров:
70
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![](/documents_6/ca49304ca6c7c7fa4c7cb3dd406fe4f8/img0.jpg)
№2 слайд![Основополагающий вопрос. Как](/documents_6/ca49304ca6c7c7fa4c7cb3dd406fe4f8/img1.jpg)
Содержание слайда: Основополагающий вопрос.
Как на уроках математики можно изучать географию?
Цель, которую мы поставили, для решения данной проблемы: разработать задачник по математике и географии для 5-6 классов.
№3 слайд![Задачи, которые помогут](/documents_6/ca49304ca6c7c7fa4c7cb3dd406fe4f8/img2.jpg)
Содержание слайда: Задачи, которые помогут реализовать
поставленную цель:
изучить теоретические основы задачи;
подобрать информационную основу по географии, актуальную для 5 и 6 классов;
проанализировать учебники математики, с целью обнаружения задач данного класса и определения наиболее подходящих тем для конструирования информационных задач;
составить задачи на основе информации о географических рекордах на Земле и в России;
составить задачник и представить его ученикам школы, учителям математики и географии.
№4 слайд![](/documents_6/ca49304ca6c7c7fa4c7cb3dd406fe4f8/img3.jpg)
№5 слайд![Пример задачи Самая](/documents_6/ca49304ca6c7c7fa4c7cb3dd406fe4f8/img4.jpg)
Содержание слайда: Пример задачи
Самая протяжённая пещера в мире и России
№6 слайд![Пример задачи Самый крупный](/documents_6/ca49304ca6c7c7fa4c7cb3dd406fe4f8/img5.jpg)
Содержание слайда: Пример задачи
Самый крупный остров на Земле
№7 слайд![Выводы в ходе работы над](/documents_6/ca49304ca6c7c7fa4c7cb3dd406fe4f8/img6.jpg)
Содержание слайда: Выводы: в ходе работы над проектом нам было сложно: правильно, логически формулировать условие задачи. Пришлось брать консультации учителя русского языка. Все составленные задачи мы должны были решить дважды, во время придумывания сюжета и во время проверки решения. Хочется отметить, что составлять задачи оказалось труднее, чем решать уже готовые. Главным плюсом в нашей работе было то, что нам было интересно, некоторые ребята приносили нам свои задачи, когда узнали, что мы составляем задачник. В будущем планируем продолжать начатую работу и увеличить количество задач в нашем сборнике, а также составлять задачи и для 7 класса.
Выводы: в ходе работы над проектом нам было сложно: правильно, логически формулировать условие задачи. Пришлось брать консультации учителя русского языка. Все составленные задачи мы должны были решить дважды, во время придумывания сюжета и во время проверки решения. Хочется отметить, что составлять задачи оказалось труднее, чем решать уже готовые. Главным плюсом в нашей работе было то, что нам было интересно, некоторые ребята приносили нам свои задачи, когда узнали, что мы составляем задачник. В будущем планируем продолжать начатую работу и увеличить количество задач в нашем сборнике, а также составлять задачи и для 7 класса.
№8 слайд![](/documents_6/ca49304ca6c7c7fa4c7cb3dd406fe4f8/img7.jpg)