Презентация Музыкальные образы и интонации в детской музыке С. С. Прокофьева онлайн

Содержание слайда: «Музыкальные образы и интонации в детской музыке С.С. Прокофьева» Тематический концерт посвященный 125 летию со дня рождения С.С. Прокофьева учащихся по классу фортепиано преподавателей Уваровой О.В. и Зениной Г.Е. Ведущий: Бандура Андрей Иванович-кандидат искусствоведения ГБУДО г. Москвы ДШИ «Тутти» 14.04.2016

Содержание слайда: Сергей Сергей Прокофьев (1891-1953) – советский композитор, пианист, дирижер

Содержание слайда: Сергей Сергеевич Прокофьев Сергей Сергеевич Прокофьев Ещё учась в консерватории, Прокофьев написал свой Первый фортепианный концерт, который с триумфом исполнил на выпускном экзамене. Основные жанры в его творчестве — опера и балет (11 опер, 7 балетов). Прокофьев вошёл в историю как новатор музыкального языка. Своеобразие Прокофьева наиболее заметно в области гармонии.

Содержание слайда:

Содержание слайда: «Двенадцать легких пьес», как обозначил свою «Детскую музыку» Прокофьев, — это программная сюита зарисовок о летнем дне ребенка.

Содержание слайда: Вспоминая о работе над этим циклом, композитор писал: «Летом 1935 года, одновременно с «Ромео и Джульеттой», я сочинял лёгкие пьески для детей, в которых проснулась моя старая любовь к сонатинности, достигшая здесь, как мне казалось, полной детскости». К осени их набралась целая дюжина, которая затем вошла в цикл под названием «Детская музыка».

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: «Двенадцать легких пьес», как обозначил свою «Детскую музыку» Прокофьев - это программная сюита зарисовок о летнем дне ребенка. «Двенадцать легких пьес», как обозначил свою «Детскую музыку» Прокофьев - это программная сюита зарисовок о летнем дне ребенка. 12 легких пьес для фортепиано (1935) op. 65 1. Утро – исп. Якушева Ульяна, 6 кл. (пр. Зенина Г.Е.) 2. Прогулка – исп. Осецимская Мария, 3 кл.(пр.Уварова О.В.) 3. Сказочка – исп. Тарасова Варвара, 2 кл. (пр. Уварова О.В.) 4. Тарантелла - исп. Якушева Ульяна, 6 кл. (пр. Зенина Г.Е.) 5. Раскаяние – исп. Калинина Полина, 5 кл.(пр. Зенина Г.Е.) 6. Вальс – исп. Рыбакова Елизавета, 6 кл.(пр. Уварова О.В.) 7. Шествие кузнечиков – исп. Клочихин Дм. ,5 кл.(пр.Зенина Г.Е.) 8. Дождь и радуга – исп. Хасанова Ольга, 4 кл.(пр. Уварова О.В.) 9. Пятнашки – исп. Рыбакова Елизавета, 6 кл.(пр. Уварова О.В.) 10. Марш – исп. Рой Роберт, 2кл.(пр. Уварова О.В.) 11. Вечер – исп. Федорова Елизавета, 5 кл.(пр.Зенина Г.Е.) 12. Ходит месяц над лугами-исп. Хасанова Алина, 4 кл.(пр. Уварова О.В.)

Содержание слайда: УТРО Открывает цикл пьеса «Утро» Это миниатюрное произведение рассказывает слушателю о пробуждении всего на земле: растений, животных, людей – в светлое, возможно, летнее утро. Можно представить, что солнце ещё не взошло, но его первые прозрачные лучи мягко освещают природу.

Содержание слайда: УТРО

Содержание слайда: Шалапугина Елена «Раннее утро»

Содержание слайда: Якушева Ульяна «УТРО»

Содержание слайда:

Содержание слайда: Последние аккорды «Утра», словно солнечные блики, сменяются мерной и плавной поступью «Прогулки».

Содержание слайда: «Прогулка» приносит собой утреннюю бодрость и радость. Всё кругом посветлело и повеселело. Так и слышится упругая ребячья походка и незатейливая утренняя песенка. Средняя часть пьесы носит лёгкий, танцевальный характер. Секундовые и терцовые созвучия чередуются в вальсовой фактуре.

Содержание слайда:

Содержание слайда: «Сказочка»

Содержание слайда: Тарасова Варвара «Сказочка»

Содержание слайда:

Содержание слайда: «Тарантелла»-жанрово-танцевальная, виртуозная пьеска, выражающая задорную темпераментность ребенка. Для передачи характера динамичного танца Прокофьев использует множество острых акцентов, неожиданные смены тональностей. Живой и бойкий ритм, упругие акценты, колоритность полутоновых тональных сопоставлений, сдвиги одновысотных тональностей — все это увлекательно, легко, радостно и в то же время по-детски просто.

Содержание слайда: Якушева Ульяна «Тарантелла»

Содержание слайда: Музыка крайних разделов «Тарантеллы» отмечена упругостью ритма и стремительностью, присущей темпераментному итальянскому танцу. С первых же нот непрерывное движение триолей даёт пульсацию всему произведению. Музыка крайних разделов «Тарантеллы» отмечена упругостью ритма и стремительностью, присущей темпераментному итальянскому танцу. С первых же нот непрерывное движение триолей даёт пульсацию всему произведению. Яркий контраст привносит в музыку этой пьесы очаровательная мелодий среднего раздела, полная мягкого юмора и улыбки. При этом пульс оживлённого движения остаётся таким же непрерывным, неутомимо энергичным. Благодаря сопоставлению одноименных тональностей композитор смог ярко воплотить смену настроения, но между разделами всё равно сохраняется ритмическая и фактурная связь.

Содержание слайда: «Раскаяние» – самая «серьёзная» из 12 пьес. Композитор пытается передать чувства ребёнка, быть может, впервые в жизни задумавшегося над каким-то очень важным вопросом и впервые сурово отнёсшегося к своим проступкам. В пьесе преобладает психологизм музыкального повествования, глубокое раскрытие внутреннего мира ребёнка..

Содержание слайда:

Содержание слайда: Изящный «Вальс» сразу же заставляет вспомнить нас лучшие страницы прокофьевских балетов. Особую полётность, воздушность мелодии придаёт восходящее движение. Затактовое начало коротких фраз создаёт впечатление кружения, мягкого поворота. Вторая тема вальса напоминает небольшое балетное соло. Она изящна и несколько капризна благодаря настойчивым ритмическим фигурам аккомпанемента.

Содержание слайда:

Содержание слайда: «Шествие кузнечиков» – миниатюрное скерцо с чертами маршевости.

Содержание слайда: Клочихина Анастасия «Шествие кузнечиков»

Содержание слайда:

Содержание слайда: «Дождь и радуга» - маленькое интермеццо

Содержание слайда:

Содержание слайда: «Пятнашки» – одно из самых весёлых и энергичных произведений цикла. Его можно сравнить с безудержно шаловливой беготнёй. Стремительное vivo придаёт «Пятнашкам» характер весёлой игры. Изменчивость, непостоянство шаловливых детских игр Прокофьев передаёт с помощью многочисленных модуляций и резких сопоставлений.

Содержание слайда:

Содержание слайда: В «Марше» сочетаются своеобразная «игрушечность» колорита (особенно, в среднем разделе) с тонко претворёнными интонациями удалой солдатской песни.

Содержание слайда: Хасанова Алина «Марш»

Содержание слайда:

Содержание слайда: «Вечер» - маленький поэтичный ноктюрн

Содержание слайда: Шибанова Александра «Вечер»

Содержание слайда:

Содержание слайда: «Ходит месяц над лугами» − миниатюрные вариации на мелодию, звучащую совсем как русская народная хороводная песня

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Список литературы: 1. Блок В. Музыка Прокофьева для детей. − М.: Музыка, 1969. 2. Блок В. С.С. Прокофьев. Статьи и исследования. − М.: Музыка, 1972. 3. Очаковская О. Сергей Сергеевич Прокофьев. – М.: Музыка, 1990. 4. Очаковская О. С.С. Прокофьев. Книга для школьников. − М.: Музыка, 1990. 5. В. Дельсон Прокофьев С.С. «Детская музыка», http://www.belcanto.ru/prokofiev_children.html

Содержание слайда: Список используемых источников https://ru.wikipedia.org/wiki/ http://classic-online.ru/ru/production/668 http://citaty.su/kratkaya-biografiya-prokofeva http://deti.dworik.com/sergej-prokofev-detskaya-muzyka-12-pes/