Презентация Культурно-исторический подход к проблеме развития мышления и речи человека (Леви-Брюль, Кеви-Стросс, Пиаже, Выготский) онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Культурно-исторический подход к проблеме развития мышления и речи человека (Леви-Брюль, Кеви-Стросс, Пиаже, Выготский) абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 10 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:10 слайдов
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:3.09 MB
- Просмотров:67
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: Культурно-исторический подход к проблеме развития мышления и речи человека
(леви-Брюль,
Кеви-Стросс,Пиаже,Выготский)
Презентацию подготовила
Студентка 1 курса
Группы ПСД/с-11-о
Вострикова Наталья Валерьевна
№2 слайд
Содержание слайда: Что такое мышление и речь?
Мышление - процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действительности.
№3 слайд
Содержание слайда: Особенности мышления
1.Опосредованный характер
2. Обобщённость
3. Мышление человека протекает в форме суждений и умозаключений.
№4 слайд
Содержание слайда: Особенности речи
1.Выражение эмоциональной составляющей
2.Передача накопленного опыта
№5 слайд
Содержание слайда: Исследования в области первобытного мышления.
Л. Леви-Брюль
Исследователь первобытного мышления Л. Леви-Брюль различал индивидуальное и коллективное мышление.
индивидуальное мышление было основано на общих законах формальной логики
коллективное мышление имело паралогический характер
дологическое мышление воплощалось в коллективных обрядах и мифах
№6 слайд
Содержание слайда: Исследования в области первобытного мышления.
К. Леви-Стросс
Французский этнолог К. Леви-Стросс создал концепцию "сверхрационализма", направленную к восстановлению единства чувственного и рационального начал.
мыслительные процессы у первобытных людей протекают так же, как и у цивилизованных современных
отличны лишь способы обобщения и представления об общем
отличен набор самых общих понятий или категорий
№7 слайд
Содержание слайда:
Теория развития детского мышления по Ж.Пиаже
Первая стадия — сенсомоторного интеллекта. Она охватывает период жизни ребенка от 1 до 2-х лет и характеризуется развитием способности воспринимать и познавать предметы реального мира, составляющие окружение ребенка.
Вторая стадия — операционального мышления —от двух до семи лет. Характеризуется развитием речи, активизируется процесс интериоризации внешних действий с предметами, формируются наглядные представления.
№8 слайд
Содержание слайда: Теория развития детского мышления по Ж.Пиаже
Третья стадия — стадия конкретных операций с предметами. Эта стадия начинается в возрасте семи-восьми лет и длится до 11-12 лет. В этот период, по мнению Пиаже, умственные операции становятся обратимыми.
Четвертая стадия — стадия формальных операций.От 11-12 до 14-15 лет. На данной стадии развития у ребенка формируются способности выполнять операции в уме с использованием логических рассуждений и абстрактных понятий.
№9 слайд
Содержание слайда: Развитие мышления по Л.С.Выготскому
1. Примитивная или натуральная стадия. На ней операция существует в том виде, как она сложилась на примитивных ступенях исторического развития человека. Для мышления это ручной интеллект, который основан на манипулировании с объектами.
2. Стадия «наивной» психологии.Названа так по аналогии с «наивной» физикой. На ней накапливается первый психологический опыт, но мышление еще очень несовершенно.
№10 слайд
Содержание слайда: Развитие мышления по Л.С.Выготскому
3. Стадия внешнего знака.Мышление осуществляется с опорой на материальные знаки.
4.Стадия вращивания. Внешняя операция переходит во внутренний план. Счет в уме, размышления во внутреннем плане.
Скачать все slide презентации Культурно-исторический подход к проблеме развития мышления и речи человека (Леви-Брюль, Кеви-Стросс, Пиаже, Выготский) одним архивом:
