Презентация Методологические основания науки онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Методологические основания науки абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 35 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:35 слайдов
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:144.00 kB
- Просмотров:103
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: Методологические основания науки
№2 слайд
Содержание слайда: Методологические основания науки
Становление научного метода: субъект познания выбирает и использует тот или иной инструмент познания, устанавливая и фиксируя взаимосвязь познавательной цели и средств ее достижения.
№3 слайд
Содержание слайда: Методологические основания науки
Становление научного метода представляет собой процесс осознания познавательных действий, который совершается в сфере сознания и посредством сознания исследователя.
№4 слайд
Содержание слайда: Методологические основания науки
Методологическое знание - это знание о способах постижения объекта.
«Субъект не просто знает нечто, он также знает способ, в силу которого он знает это нечто» (Крымский С.Б.)
№5 слайд
Содержание слайда: Методологические основания науки
Методология науки - это:
1) учение о способах, формах, процедурах, операциях, правилах познавательной деятельности, которое организует и направляет процесс познания на получение нового знания;
2) учение о закономерных, оптимальных связях между средствами научного познания и его результатами.
№6 слайд
Содержание слайда: Методологические основания науки
Методологические структуры научного познания восходят к общим моделям культурного освоения человеком реальности.
Возникновение, становление и изменение этих моделей в сфере творчества, научного поиска тесно связаны с интуицией, бессознательным.
№7 слайд
Содержание слайда: Методологические основания науки
Методологические модели и структуры, проявляясь в виде неких бессознательных форм, представляют собой оттесненные в сферу памяти и познавательного автоматизма привычные и обыденные формы обретения знания.
№8 слайд
Содержание слайда: Методологические основания науки
Методология науки стремится выйти за рамки описания отдельных методологических процедур в попытке выяснить, как возможно само знание.
Движение к истине бесконечно.
Значит бесконечен процесс совершенствования методов обретения нового знания.
№9 слайд
Содержание слайда: Проблема метода в истории философии
Ф. Бэкон сравнивал метод со светильником, освещающим путнику дорогу в темноте.
Р. Декарт методом называл "точные и простые правила", соблюдение которых позволяет отличить ложное от истинного.
№10 слайд
Содержание слайда: Проблема метода в истории философии
Большой вклад в осознание проблемы метода внес Гегель, разработав диалектический метод на идеалистической основе.
№11 слайд
Содержание слайда: Проблема метода в истории философии
Значительное место проблемы методологии занимают в диалектико-материалистической философии, основы которой были заложены К.Марксом и Ф.Энгельсом.
Методология стала охватывать всю систему многообразных способов и приемов человеческой деятельности.
№12 слайд
Содержание слайда: Проблема метода в истории философии
Целый ряд плодотворных, оригинальных (и во многом еще неосвоенных) методологических идей был сформулирован представителями русской философии: Герцен и Чернышевский; Вл. Соловьев; П. Флоренский; Н. Бердяев.
№13 слайд
Содержание слайда: Классификация методов
Метод - (от греч. мethodos – путь к чему-либо, прослеживание, исследование) способ достижения цели, совокупность приемов и операций теоретического или практического освоения действительности.
№14 слайд
Содержание слайда: Классификация методов
В зависимости от роли и места в процессе научного познания можно выделить методы:
формальные и содержательные,
эмпирические и теоретические,
методы исследования и изложения,
качественные и количественные,
оригинальные и производные и т.п.
№15 слайд
Содержание слайда: Классификация методов
1. Философские методы
2. Общенаучные подходы и методы исследования:
эмпирические методы исследования;
теоретические методы познания;
общелогические методы и приемы исследования
3. Частнонаучные методы
4. Дисциплинарные методы
5. Методы междисциплинарного исследования
№16 слайд
Содержание слайда: Классификация методов
1.Философский уровень:
1)возникают и выделяются глобальные теоретические системы;
2)описываются те методологические системы, которые задают научному мышлению необходимые требования, налагают пределы на процесс научного творчества;
3)реализуются функции философии: мировоззренческая, гносеологическая методологическая.
№17 слайд
Содержание слайда: Классификация методов
Реализация философских принципов в научном познании означает их переосмысление, углубление, развитие.
Часто именно философский анализ проблемы имеет решающее значение в судьбе исследования.
№18 слайд
Содержание слайда: Классификация методов
2. Общенаучные подходы,
методы и принципы познания обеспечивают связь и оптимальное взаимодействие философии со специально-научным знанием и его методами.
Три уровня:
эмпирические методы исследования;
теоретические методы познания;
общелогические методы и приемы исследования
№19 слайд
Содержание слайда: Эмпирические методы исследования
а) Наблюдение - целенаправленное пассивное изучение предметов, опирающееся в основном на данные органов чувств.
В акте наблюдения можно выделить:
1) объект и субъект наблюдения;
2) средства;
3) условия наблюдения;
4) систему знания.
№20 слайд
Содержание слайда: Эмпирические методы исследования
Требование интерсубъективности: наблюдение должно быть осуществлено так, чтобы его мог повторить любой другой наблюдатель с одинаковым результатом.
Наблюдения разделяются на непосредственные и косвенные.
№21 слайд
Содержание слайда: Эмпирические методы исследования
б) Измерение - процесс представления свойств реальных объектов в виде числовой величины.
С помощью количественных понятий приписываются определенные числа степеням интенсивности интересующего нас свойства у предметов.
№22 слайд
Содержание слайда: Эмпирические методы исследования
в) Эксперимент - активное и целенаправленное вмешательство в протекание изучаемого процесса, соответствующее изменение объекта или его воспроизведение в специально созданных и контролируемых условиях.
№23 слайд
Содержание слайда: Эмпирические методы исследования
В эксперименте можно выделить:
1) цель эксперимента;
2) объект экспериментирования;
3) условия, в которых находится или помещается объект;
4) средства эксперимента;
5) материальное воздействие на объект
№24 слайд
Содержание слайда: Эмпирические методы исследования
Эксперименты могут быть «поисковыми» или «проверочными».
Эксперимент как вид материальной деятельности всегда связан с теорией.
Мысленный эксперимент, т.е. мысленное представление операций с мысленно представимыми объектами.
№25 слайд
Содержание слайда: Теоретические методы
а) Формализация
б) Аксиоматический метод
в) Гипотетико-дедуктивный метод
г) Восхождение от абстрактного к конкретному.
№26 слайд
Содержание слайда: Теоретические методы
Гипотетико-дедуктивный метод заключается в создании системы дедуктивно связанных между собой гипотез, из которых выводятся утвержения об эмпирических фактах.
Гипотеза - предположение о свойствах, причинах, структуре, связях изучаемых объектов.
Истинная гипотеза может не только давать объяснение известным данным, но и направлять исследование открытие новых явлений.
№27 слайд
Содержание слайда: Теоретические методы
Метод «восхождение от абстрактного к конкретному» - это движении мысли от исходной абстракции через последовательные этапы углубления и расширения познания к результату - целостному воспроизведению в теории исследуемого предмета.
№28 слайд
Содержание слайда: Общелогические методы
а) Анализ и синтез
б) Индукция и дедукция
в) Абстрагирование - процесс мысленного отвлечения от ряда свойств и отношений изучаемого явления с одновременным выделением свойств, интересующих исследователя.
№29 слайд
Содержание слайда: Общелогические методы
г) Идеализация - мыслительная процедура, связанная с образованием абстрактных (идеализированных) объектов, условий, ситуаций принципиально не осуществимых в действительности.
Идеализация включает абстракцию, но не ограничивается ею.
№30 слайд
Содержание слайда: Общелогические методы
д) Аналогия (соответствие, сходство) - установление сходства в некоторых сторонах, свойствах и отношениях между нетождественными объектами.
е) Моделирование - метод исследования определенных объектов путем воспроизведения их характеристик на другом объекте – модели.
№31 слайд
Содержание слайда: Общелогические методы
ж) Системный метод - совокупность общенаучных принципов (требований), в основе которых лежит рассмотрение объектов как систем.
Общенаучные методы опосредствуют взаимопереход философского и частнонаучного знания.
№32 слайд
Содержание слайда: Классификация методов
3. Частнонаучные методы -совокупность способов, принципов познания, исследовательских приемов и процедур, применяемых в той или иной отрасли науки.
Это методы механики, физики, химии, биологии и гуманитарных (социальных) наук.
№33 слайд
Содержание слайда: Классификация методов
4. Дисциплинарные методы т.е. система приемов, применяемых в той или иной дисциплине, входящей в какую-нибудь отрасль науки.
Научная дисциплина выступает в качестве основной формы организации научного знания, т.к. является отражением процессов углубления и специализации научного знания.
№34 слайд
Содержание слайда: Классификация методов
5. Методы междисциплинарного исследования - совокупность ряда синтетических, способов (возникших как результат сочетания элементов различных уровней методологии), на стыке научных дисциплин.
Эти методы связаны с выходом ученых за пределы своего узко профессионального горизонта.
№35 слайд
Содержание слайда: Методологические основания науки
Современная методология науки органично вплетается в исследовательский процесс, становясь одним из аспектов познавательной деятельности.
Представляя многоуровневый комплекс различных методик и методов, она функционирует как целостный организм лишь при последовательном развитии науки как целостной системы.
Скачать все slide презентации Методологические основания науки одним архивом:
