Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
16 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
1.20 MB
Просмотров:
99
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![Виды мышления. Презентацию](/documents/10ddc27b94c12c117b44372c94c1131f/img0.jpg)
Содержание слайда: Виды мышления.
Презентацию подготовили студенты 1 курса :Буданов Сергей и Фадин Антон.
№2 слайд![Мышление форма отражения,](/documents/10ddc27b94c12c117b44372c94c1131f/img1.jpg)
Содержание слайда: Мышление — форма отражения, устанавливающего связи и отношения между познаваемыми объектами.
С точки зрения психологии
№3 слайд![Понятие мышления у Платона](/documents/10ddc27b94c12c117b44372c94c1131f/img2.jpg)
Содержание слайда: Понятие мышления у Платона
№4 слайд![Понятие мышления у Спинозы](/documents/10ddc27b94c12c117b44372c94c1131f/img3.jpg)
Содержание слайда: Понятие мышления у Спинозы
№5 слайд![](/documents/10ddc27b94c12c117b44372c94c1131f/img4.jpg)
№6 слайд![](/documents/10ddc27b94c12c117b44372c94c1131f/img5.jpg)
№7 слайд![Первая особенность мышления](/documents/10ddc27b94c12c117b44372c94c1131f/img6.jpg)
Содержание слайда: Первая особенность мышления — его опосредованный характер. То, что человек не может познать прямо, непосредственно, он познаёт косвенно, опосредованно: одни свойства через другие, неизвестное — через известное. Мышление всегда опирается на данные чувственного опыта — ощущения, восприятия, представления — и на ранее приобретённые теоретические знания. Косвенное познание и есть познание опосредованное.
Первая особенность мышления — его опосредованный характер. То, что человек не может познать прямо, непосредственно, он познаёт косвенно, опосредованно: одни свойства через другие, неизвестное — через известное. Мышление всегда опирается на данные чувственного опыта — ощущения, восприятия, представления — и на ранее приобретённые теоретические знания. Косвенное познание и есть познание опосредованное.
Вторая особенность мышления — его обобщённость. Обобщение как познание общего и существенного в объектах действительности возможно потому, что все свойства этих объектов связаны друг с другом. Общее существует и проявляется лишь в отдельном, в конкретном.
№8 слайд![](/documents/10ddc27b94c12c117b44372c94c1131f/img7.jpg)
№9 слайд![Логическое мышление](/documents/10ddc27b94c12c117b44372c94c1131f/img8.jpg)
Содержание слайда: Логическое мышление
Панорамное мышление
Комбинаторное мышление
Нестандартное мышление
Латеральное мышление
Концептуальное мышление
Дивергентное мышление
Практическое мышление
Oбходное мышление
Саногенное мышление
Патогенное мышление
Стратегическое мышление
Музыкальное мышление
№10 слайд![Дивергентное мышление от лат.](/documents/10ddc27b94c12c117b44372c94c1131f/img9.jpg)
Содержание слайда: Дивергентное мышление (от лат. divergere – расходиться) — метод творческого мышления, применяемый обычно для решения проблем и задач. Заключается в поиске множества решений одной и той же проблемы.
Исследованиями дивергентного мышления занимались Е. Торранс, Д. Гилфорд, К. Тейлор, Г. Груббер, И. Хайн, А. Б. Шнедер, Д. Роджерс.
№11 слайд![Концептуальное мышление](/documents/10ddc27b94c12c117b44372c94c1131f/img10.jpg)
Содержание слайда: Концептуальное мышление — методология анализа и проектирования сложных систем. Особенность подхода состоит в том, чтобы для описания любого объекта очень дисциплинированно использовать крайне ограниченный круг понятий, глубоко осмысливая каждое из них, другими словами, отражая смысл и содержание понятия в некоторой системе других взаимосвязанных понятий.
Концептуальное мышление — методология анализа и проектирования сложных систем. Особенность подхода состоит в том, чтобы для описания любого объекта очень дисциплинированно использовать крайне ограниченный круг понятий, глубоко осмысливая каждое из них, другими словами, отражая смысл и содержание понятия в некоторой системе других взаимосвязанных понятий.
№12 слайд![Классификация по психическим](/documents/10ddc27b94c12c117b44372c94c1131f/img11.jpg)
Содержание слайда: Классификация по психическим процессам
Наглядно-действенное.
(Форма мышления, манипулирующая предметной сферой. Имеется у детей с рождения до 1,5 лет)
№13 слайд![Конкретно-предметное Задачи](/documents/10ddc27b94c12c117b44372c94c1131f/img12.jpg)
Содержание слайда: Конкретно-предметное
(Задачи решаются с помощью существующего, реального объекта. Формирование в возрасте от 1,5 - до 7 лет)
№14 слайд![Абстрактно-логическое](/documents/10ddc27b94c12c117b44372c94c1131f/img13.jpg)
Содержание слайда: Абстрактно-логическое
(Мышление абстракциями — категориями, которых нет в природе. Формируется с 7 лет. Считается, что у животных нет абстрактного мышления.)
№15 слайд![Операции мышления Анализ](/documents/10ddc27b94c12c117b44372c94c1131f/img14.jpg)
Содержание слайда: Операции мышления
Анализ — разделение предмета/явления на составляющие компоненты. Может быть мысленный и ручной.
Синтез — объединение разделённых анализом с выявлением при этом существенных связей.
Сравнение — сопоставление предметов и явлений, при этом обнаруживаются их сходства и различия.
Классификация — группировка предметов по признакам.
Обобщение — объединение предметов по общим существенным признакам.
Конкретизация — выделение частного из общего.
Абстрагирование — выделение какой-либо одной стороны, аспекта предмета или явления с игнорированием других
№16 слайд![Закономерности рассмотренных](/documents/10ddc27b94c12c117b44372c94c1131f/img15.jpg)
Содержание слайда: Закономерности рассмотренных операций мышления и есть суть основных внутренних, специфических закономерностей мышления. На их основе только и могут получить объяснение все внешние проявления мыслительной деятельности.
Закономерности рассмотренных операций мышления и есть суть основных внутренних, специфических закономерностей мышления. На их основе только и могут получить объяснение все внешние проявления мыслительной деятельности.