Презентация Автоматизация и дифференциация звуков с использованием тактильно-кинестетической стимуляции онлайн

Содержание слайда: Автоматизация и дифференциация звуков с использованием тактильно-кинестетической стимуляции Т.А. Шистерова, учитель-логопед ЦПМПК

Содержание слайда: Этапы процесса обучения 1 этап. Отдельно произносят гласные звуки с при­жатием всей ладони: 1. А------- Большой палец 2. О------- Средний палец 3. У------- Указательный палец 4. И------- Безымянный палец 5. Ы------- Мизинец 6. Э-------------------Вся ладонь 2 этап. Отдельно и последовательно от большого пальца к мизинцу прижимают подушечки пальцев обеих рук с одновременным четким произнесением гласных. 3 этап. Движения пальцев рук и артикуляционно­го аппарата объединяют и доводят до автоматизма. 4 этап. Отрабатывают точность движений, их рит­мичность, плавность. На данном этапе гласные звуки произносят в трех регистрах: нижнем, среднем, верх­нем с усилением и ослаблением голоса.

Содержание слайда: Последовательность упражнений

Содержание слайда: I модуль. Отдельное произнесение: С...Г (С — со­гласный, который автоматизируют, Г — гласный)

Содержание слайда: II модуль. СГ слитно (С — согласный, Г — глас­ный). Прямой слог.

Содержание слайда: III модуль. Г...С (С — согласный, который автома­тизируют, Г — гласный звук)

Содержание слайда: IV модуль. ГС слитно (обратный слог). С — авто­матизируемый согласный звук, Г — гласный звук

Содержание слайда: V модуль. ГСГ (интервокальная позиция) Г — гласные, С — автоматизируемый звук. Варианты звукосочетания для автоматизации, где С — любой автоматизируемый звук.

Содержание слайда: Первый вариант, когда автоматизируют звукосочетания, расположенные в вертикальных колонках.

Содержание слайда: Второй вариант, когда автоматизируют звукосоче­тания, которые расположены в таблице по горизон­тали. В этом варианте меняется первый гласный звук, а последний гласный постоянный в структуре звукосочетания ГСГ

Содержание слайда: VI модуль СГСN С — автоматизируемый звук, Г — гласный звук, СN — согласный звук, который в речи ребенка произносится правильно Варианты звукосочетаний

Содержание слайда: VII модуль СN ГС. СN — согласный звук, который в речи ребенка произносится правильно; Г — глас­ный звук, С — автоматизируемый звук Варианты звукосочетаний

Содержание слайда: VIII модуль ССNГ. Слог со стечением согласных. СN — автоматизируемый звук, С— звук, который ребенок произносит правильно, Г — гласный звук. Варианты звукосочетаний со стечением согласных звуков. В данной таблице С — любой ав­томатизированный звук; СN — звук, который ребенок произносит верно; Г — гласные [а, о, у, и, ы, э] — которые ребенок должен утрированно, т. е. активно работая губами, произносить.

Содержание слайда: IX модуль СNСГ — Слог со стечением согласных, где автоматизируемый звук С стоит в середине Варианты звукосочетаний со слогом СNСГ. В таблице С обозначает любой автома­тизируемый звук.

Содержание слайда: Модуль X ГСN С. Г — гласный, СN — согласный, который ребенок произносит правильно, С — авто­матизируемый звук Варианты звукосочетаний

Содержание слайда: Модуль XI ГССN. Г — гласный, С — согласный, который закрепляем, СN — согласный, который ребенок произносит правильно Варианты звукосочетаний