Презентация Буквы О и Е после шипящих в разных морфемах различных частей речи онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Буквы О и Е после шипящих в разных морфемах различных частей речи абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 43 слайда. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:43 слайда
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:5.08 MB
- Просмотров:68
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: Домашнее задание
§ 59
Сделать карточку: схема / алгоритм
Упражнение 363
или
составить словарный диктант (30 слов) «Буквы О и Е после шипящих» в разных морфемах различных частей речи
№2 слайд
Содержание слайда: 1 этап
Мотивация
Любите ли вы путешествовать?
А как вы объясните эпиграф к нашему уроку?
Путешествие как самая великая наука и серьезная наука помогает нам вновь обрести себя.
Альбер Камю
Какое отношение, на ваш взгляд, имеет эпиграф к нашему уроку?
№3 слайд
Содержание слайда: У нас сегодня необычный урок: мы совершим путешествие…
Цель нашего путешествия – побывать в сказочном лесу, познакомиться с некоторыми его обитателями и попутно решить ряд орфографических задач.
Прежде чем отправиться в путешествие, подумайте: что нельзя делать в лесу?
№4 слайд
Содержание слайда: Правила:
не ломать деревья
не разорять птичьи гнезда
не трогать норки зверей
не разводить костры
не оставлять за собой мусор
Вывод:
необходимо беречь природу.
Бережно относиться к природе нужно всегда: только так мы сохраним красоту Земли.
№5 слайд
Содержание слайда: 2 этап Актуализация
Начнем путешествие. В сказочном лесу нас ждет множество препятствий, неожиданностей.
Посмотрите, там какой-то зверёк высунул из травы мокрый нос, похожий на свиной пятачок, нюхает воздух, постепенно показывается острая мордочка с черными пронзительными глазками, и мы видим полосатую шкурку. Кто это?
Барсук
№6 слайд
Содержание слайда: Барсук
Найдите определения, которые характеризуют барсука, и запишите их в тетрадь.
№7 слайд
Содержание слайда: Описание барсука
Посмотрите, там какой-то зверёк высунул из травы мокрый нос, похожий на свиной пятачок, нюхает воздух, постепенно показывается острая мордочка с черными пронзительными глазками, и мы видим полосатую шкурку.
№8 слайд
Содержание слайда: Барсук
Определения, характеризующие барсука:
мокрый нос
свиной пятачок
острая мордочка
чёрные пронзительные глазки
полосатая шкурка
Подчёркнутые слова разберём по составу. Какие орфограммы есть в этих словах?
№9 слайд
Содержание слайда: А как зовут детёныша барсука?
Барсук - …
Запишем и выделим суффикс
№10 слайд
Содержание слайда: Ответ:
Барсук – барсучонок
№11 слайд
Содержание слайда: А каких еще лесных животных и их детёнышей вы знаете?
№12 слайд
Содержание слайда:
№13 слайд
Содержание слайда:
№14 слайд
Содержание слайда:
№15 слайд
Содержание слайда:
№16 слайд
Содержание слайда:
№17 слайд
Содержание слайда:
№18 слайд
Содержание слайда:
№19 слайд
Содержание слайда:
№20 слайд
Содержание слайда:
№21 слайд
Содержание слайда: Молодцы! Вы знатоки леса и его обитателей!
мышь
заяц
волк
белка
ёж
№22 слайд
Содержание слайда: Задание
мышь - мышонок
заяц - зайчонок
волк - волчонок
белка - бельчонок
ёж - ежонок
№23 слайд
Содержание слайда: Проверяем:
мышь - мышонок
заяц - зайчонок
волк - волчонок
белка - бельчонок
ёж - ежонок
№24 слайд
Содержание слайда: 3 этап Выявление места и причины затруднения
Проверяем:
мышь - мышонок
заяц - зайчонок
волк - волчонок
белка - бельчонок
ёж - ежонок
№25 слайд
Содержание слайда: Вернемся к слайду с ёжиком.
Какой он?
Какой у него носик?
Какой животик?
№26 слайд
Содержание слайда: 4 этап Построение проекта выхода из затруднения
еж(О/Е/Ё)вый
хорош(О/Е)нький
глянц(О/Е)вый
плюш(О/Е)вый
№27 слайд
Содержание слайда: Формулируем тему урока
В каких частях слов вы должны вставить букву?
Проанализируйте, после каких согласных стоят сомнительные гласные?
Можно ли какие-нибудь из этих согласных объединить в одну группу?
№28 слайд
Содержание слайда: Правописание букв О и Е в суффиксах имён прилагательных
Вам необходим план действий
№29 слайд
Содержание слайда: Что из этапа повторения поможет вам в достижении цели?
Жучок
Петушок
Орешек
Овражек
Галчонок
№30 слайд
Содержание слайда: Что вы заметили?
Если в словах ударение
падает на сомнительную
гласную, то пишется О, если
на другую букву – пишется Е.
Сформулируйте правило.
№31 слайд
Содержание слайда: 5 этап Реализация построенного проекта
Эталон
1. Определить часть речи.
2. Определить морфему с сомнительной гласной.
3. Поставить ударение.
4. Применить правило.
№32 слайд
Содержание слайда: Варианты эталона
№33 слайд
Содержание слайда: Сверимся с учебником
№34 слайд
Содержание слайда: 6 этап Первичное закрепление с проговариванием
Вернемся к нашему затруднению
еж(О/Е/Ё)вый
хорош(О/Е)нький
глянц(О/Е)вый
плюш(О/Е)вый
№35 слайд
Содержание слайда: 7 этап Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону
Холщ..вый, беж..вый, хорош..го, пунц..вый, оранж..вый, сторож..вой
№36 слайд
Содержание слайда: Эталон для проверки
Холщовый, бежевый, хорошего, пунцовый, оранжевый, сторожевой
№37 слайд
Содержание слайда: 8 этап Включение в систему знаний и повторение
Задание 1 Выпишите в две колонки: 1) слова с о — е после шипящих и Ц в суффиксах существительных и прилагательных; 2) слова с о — е после шипящих в корне слов.
Густой, черный дым большими клубами шел из-под длинных камышовых крыш…
Хруст веток под отцовскими тяжелыми шагами становился все тише и тише.
Глянцевая зыбь отражала чистое небо.
Холодно и ярко сияло на севере тяжелыми свинцовыми тучами жидкое голубое небо.
№38 слайд
Содержание слайда: Задание 2 Работа по карточкам
Прочитать и озаглавить текст.
Определить стиль и тип речи.
Вставить пропущенные буквы, обозначив орфограммы.
Расставить недостающие знаки препинания.
Выполнить задания к тексту.
№39 слайд
Содержание слайда: Задание 2 Эталон для проверки орфографии и пунктуации
№40 слайд
Содержание слайда: Задание 2 Эталон для проверки выполнения заданий
№41 слайд
Содержание слайда: Выполнить самостоятельно
Упр. 362
№42 слайд
Содержание слайда: 9 этап Рефлексия
Вот и закончилось наше
путешествие по лесу.
Что нового вы узнали за это время?
С какими трудностями встретились и как их преодолели?
С каким настроением вы вышли из нашего сказочного леса?
№43 слайд
Содержание слайда: Домашнее задание
§ 59
Сделать карточку: схема / алгоритм
Упражнение 363
или
составить словарный диктант (30 слов) «Буквы О и Е после шипящих» в разных морфемах различных частей речи
Скачать все slide презентации Буквы О и Е после шипящих в разных морфемах различных частей речи одним архивом:
