Презентация Наречие как часть речи (урок русского языка в 7 классе) онлайн

Содержание слайда: Наречие как часть речи Урок русского языка в 7 классе

Содержание слайда: Определение наречия по «Словарю русского языка» С.И. Ожегова 1) Наречие – совокупность местных говоров какого-нибудь языка, обладающих общими диалектными чертами (великорусское наречие). 2) Наречие – неизменяемая часть речи, обозначающая признак действия или другого признака (ясно, здесь, всегда).

Содержание слайда: – Я еще совсем молод, но происхожу из древнего знатного рода. Обратите внимание на величавый корень -речь-. Он был известен еще в древнерусском языке. Тогда его имел глагол со значением «говорить». От него произошли такие слова, как изречение, речистый, наречие (говор), нарекать и другие. И если буквально перевести мое имя на современный язык, получится «наглаголие». А в латыни я называюсь «приглаголие». Это потому, что я почти всегда живу и работаю с глаголом. Прилагательное неразлучно с существительным, а я как могу помогаю глаголу: примыкая к нему, поясняю, уточняю его, придаю ему четкость. Хотя я родился позже других частей речи, моя молодость отнюдь не мешает мне дружить и работать с ними. Хочу обратить ваше внимание на мою главную особенность – неизменяемость. Я всегда уверен в том, что говорю, и никогда ни перед кем не склоняюсь, не изменяю своего окончания, да у меня его и нет. В предложениях я чаще всего бываю обстоятельством.

Содержание слайда:

Содержание слайда: Задание. Вставьте пропущенные слова в данных предложениях. 1) Наречие – это … часть речи. 2) Наречие никогда не … . 3) У наречия никогда не бывает … . 4) В предложении наречие чаще всего является … .

Содержание слайда: Задание. От глагола бежать поставьте вопросы к наречиям и запишите словосочетания. Бежать (…?) сегодня, завтра, утром. Бежать (…?) здесь, рядом, впереди. Бежать (…?) вперед, назад, вниз. Бежать (…?) издалека. Бежать (…?) быстро, медленно. Бежать (…?) специально. Бежать (…?) с перепугу, со страха.

Содержание слайда: Задание. Если вы спишете текст, вставляя пропущенные буквы, то узнаете, как наречие поплатилось за свою жадность. Д_вным-д_вно части речи р_шили нав_сти порядок в своих г_р_дах и пр_гл_сили на помощ_ мудрую в_лшебницу М_рфологию. Чтобы р_бята не путали их, М_рфология пр_дл_жила каждой части речи выбрать в_просы, которые более всего ей подход_т. Сущ_ствительное сразу выбрало самые к_роткие в_просы кто? и что? Прилагательное вежл_во п_пр_сило в_просы какой? и чей?, гл_гол – что делать? и что сделать? Каждая часть речи радос_но н_сла д_мой свои в_просы, кр_сиво п_сала их на св_ем д_мике, зн_комила с ними всех, кого встр_чала. Н_речие же поздно спохватилось и, запых_вшись, пр_бежало п_следним. Оно жадно переб_рало в_просы как?, когда?, где?, зачем? и другие и, как ни ст_ралось, не м_гло выбрать самый по_ходящий. Тогда М_рфология о_дала ему все в_просы, которые еще остались. Вот и расплач_вается теперь Н_речие за оп_здание и жадность.

Содержание слайда: Проверим! Давным-давно части речи решили навести порядок в своих городах и пригласили на помощь мудрую волшебницу Морфологию. Чтобы ребята не путали их, Морфология предложила каждой части речи выбрать вопросы, которые более всего ей подходят. Существительное сразу выбрало самые короткие вопросы кто? и что? Прилагательное вежливо попросило вопросы какой? и чей?, глагол – что делать? и что сделать? Каждая часть речи радостно несла домой свои вопросы, красиво писала их на своем домике, знакомила с ними всех, кого встречала. Наречие же поздно спохватилось и, запыхавшись, прибежало последним. Оно жадно перебирало вопросы как?, когда?, где?, зачем? и другие и, как ни старалось, не могло выбрать самый подходящий. Тогда Морфология отдала ему все вопросы, которые еще остались. Вот и расплачивается теперь Наречие за опоздание и жадность.

Содержание слайда: Задание. «Наречия заблудились». Подберите к данным глаголам подходящие по смыслу наречия. Говорить – спокойно, верхом, вежливо, сильно, внятно, тяжело, морозно, вслух, дружно. Петь – замечательно, громко, далеко, втроем, сидя, иногда, всегда, часто, вместе. Работать – по-другому, грязно, низко, умело, аккуратно, долго, много, быстро, вкусно. Ехать – рядом, близко, ласково, сладко, глупо, пешком, издалека, вдвоем, медленно.

Содержание слайда: Задание. Вспомните и запишите пословицы, в которых встречаются наречия. 1) Авось не веревку вьет, но … петлю закидает. 2) Баба с возу – кобыле … . 3) Беда да нужда выходят … . 4) Без детей горе, а с детьми – … . 5) Без хлеба и у воды … жить.

Содержание слайда: Задание. Вспомните и запишите пословицы, в которых встречаются наречия. 6) Береги платье …, а честь смолоду. 7) Берись … – не будет … . 8) Богатому и в пекле … . 9) Бог …, а царь далеко. 10) Больному все … .

Содержание слайда: Задание. Вспомните и запишите пословицы, в которых встречаются наречия. 11) Бойся коровы …, а лошади – … . 12) Болезнь да горе изведут … . 13) В болоте …, да жить там … . 14) В долг брать …, да отдавать … . 15) Везде …, где нас нет.

Содержание слайда: Задание. Вспомните и запишите пословицы, в которых встречаются наречия. 16) Видишь …, да идешь … . 17) Во всяком мудреце … простоты. 18) Во сне счастье, … ненастье. 19) Кошка с собакой … не живут.

Содержание слайда: Наречие иди предлог? Задание. Определите, где в данных предложениях предлоги, а где наречия. 1. Вокруг стояла тишина. 2. Туристы расположились вокруг костра. 3. Не мешай слушать, после расскажешь. 4. После небольшого отдыха все дружно запели.

Содержание слайда: Задание. Составьте небольшой юмористический рассказ по одному из этих рисунков, используя наречия.