Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
9 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
906.00 kB
Просмотров:
63
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![Подготовка к ЕГЭ. Обобщающее](/documents/91948cbdd78d2bcbc0e872bc9332c743/img0.jpg)
Содержание слайда: Подготовка к ЕГЭ.
Обобщающее повторение орфоэпии и лексики
№2 слайд![Цель урока Образовательные](/documents/91948cbdd78d2bcbc0e872bc9332c743/img1.jpg)
Содержание слайда: Цель урока:
Образовательные:
Систематизировать объёмный теоретический материал по данным темам;
повторить орфоэпические нормы;
пополнить лексический запас.
Развивающие:
Развитие умения правильного произношения слов;
развитие умений применять знания на практике.
Воспитательные:
Воспитание трудолюбия, бережного и вниматель-
ного отношения к родному слову.
№3 слайд![Задачи учебного занятия](/documents/91948cbdd78d2bcbc0e872bc9332c743/img2.jpg)
Содержание слайда: Задачи учебного занятия:
Повторить и углубить знания учащихся по теме, организуя работу в парах, фронтальную беседу; с помощью выполнения практических заданий корректировать пробелы в ЗУН учащихся; повысить предметные и общеучебные компетенции учащихся; используя Интернет-ресурсы, средства коммуникации (мобильный телефон), повысить мотивацию к изучению данной темы и к предмету в целом; с помощью тестовых заданий выявить типичные ошибки, связанные с нарушением орфоэпических и лексических норм с целью планирования дальнейшей работы по теме; подготовка учащихся к ЕГЭ.
№4 слайд![Оборудование компьютер,](/documents/91948cbdd78d2bcbc0e872bc9332c743/img3.jpg)
Содержание слайда: Оборудование:
компьютер, проектор, экран, раздаточный материал, учебник (Власенков А.И.. Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи: Учеб. для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений / А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова. – 10-е изд. – М.: Просвещение, 2011 г.
№5 слайд![Этапы урока I. Оргмомент. II.](/documents/91948cbdd78d2bcbc0e872bc9332c743/img4.jpg)
Содержание слайда: Этапы урока:
I. Оргмомент.
II. Проблемная ситуация, призванная убедить учащихся в тесной связи лексики и орфоэпии.
III. Переход к теме урока. Постановка цели.
IV. Работа с теоретическим материалом (основные понятия орфоэпии: словесное ударение, особенности русского словесного ударения, нормы орфоэпии).
№6 слайд![Этапы урока I. Мотивация](/documents/91948cbdd78d2bcbc0e872bc9332c743/img5.jpg)
Содержание слайда: Этапы урока:
I. Мотивация (знакомство с заданиями ЕГЭ, для выполнения которых необходимы знания орфоэпических норм).
II. Повторение орфоэпических норм (на основе самостоятельной работы с текстом с последующей проверкой, позволяющей выявить пробелы в знаниях норм ударения).
III. Повторение сведений из раздела «Лексика».
IV. Мотивация (знакомство с заданиями ЕГЭ, для выполнения которых необходимы знания сведений из раздела «Лексика»).
№7 слайд![Выполнение заданий ЕГЭ,](/documents/91948cbdd78d2bcbc0e872bc9332c743/img6.jpg)
Содержание слайда: Выполнение заданий ЕГЭ, проверяющих знания разделов «Орфоэпия» и «Лексика».
Самостоятельная работа по тексту, выявляющая уровень владения основными орфоэпическими и лексическими нормами.
Рефлексия.
Объявление оценок. Итоги урока.
Домашнее задание (основное задание по вариантам и дополнительное—по уровням).
№8 слайд![Особенности данного урока](/documents/91948cbdd78d2bcbc0e872bc9332c743/img7.jpg)
Содержание слайда: Особенности данного урока:
Выявляется тесная связь двух разделов языкознания – орфоэпии и лексики, что продиктовано именно особенностями заданий ЕГЭ (традиционно орфоэпию связывали с фонетикой).
Учащиеся знакомятся с темой урока посредством проблемной ситуации, позволяющей убедиться в связи орфоэпии и лексики.
Наличие таких этапов, как мотивация через выполнение домашнего задания «ИДОЛ», позволяет поддерживать устойчивый интерес учащихся к теме на протяжении всего урока.
Элементы исследовательской деятельности в домашней работе способствуют как поддержанию мотивации, так и развитию самостоятельности и формированию навыка работы с Интернет-источниками.
№9 слайд![На уроке учащиеся получают](/documents/91948cbdd78d2bcbc0e872bc9332c743/img8.jpg)
Содержание слайда: На уроке учащиеся получают возможность познакомиться с практическими «шагами» выполнения заданий ЕГЭ части А (1, 2, 11, 30).
На уроке учащиеся получают возможность познакомиться с практическими «шагами» выполнения заданий ЕГЭ части А (1, 2, 11, 30).
Используются различные формы деятельности, позволяющие развивать навыки работы в паре и самостоятельной работы.