Презентация Проблемные зоны ОГЭ по русскому языку. Алгоритмы подготовки онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Проблемные зоны ОГЭ по русскому языку. Алгоритмы подготовки абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 45 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Презентации » Русский язык » Проблемные зоны ОГЭ по русскому языку. Алгоритмы подготовки
Оцените!
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:45 слайдов
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:4.10 MB
- Просмотров:72
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№6 слайд
![Три ключевых психологических](/documents_6/3f7d8d385ab734383ae36722a8c22c37/img5.jpg)
Содержание слайда: Три ключевых психологических составляющих успеха в учебном процессе
Знания приобретаются через усилия мысли, а не памятью
Овладение новыми понятиями через процесс деятельности
Алгоритм – конечный набор правил, определяющий последовательность операций: конечность, определенность, ввод, вывод, эффективность
№8 слайд
![Пошаговый алгоритм написания](/documents_6/3f7d8d385ab734383ae36722a8c22c37/img7.jpg)
Содержание слайда: Пошаговый алгоритм написания изложения
Микротема через ключевые слова
Исключение повторов, синонимов, уточняющих слов, фрагментов предложения, однородных членов, одного или нескольких предложения
Обобщение однородных членов обобщающими наименованиями, замена прямой речи косвенной, замена предложения или его части определительными или отрицательными местоимениями с обобщающим значением
Упрощение через слияние нескольких предложений в одно, замена предложения или части указательным местоимением, сложноподчиненного простым, замена фрагмента предложения синонимичным определением
№10 слайд
![Татьяна Анатольевна Тарасова](/documents_6/3f7d8d385ab734383ae36722a8c22c37/img9.jpg)
Содержание слайда: Татьяна Анатольевна Тарасова родилась 13 февраля 1947 года. Отец — Анатолий Тарасов, известный советский хоккеист и тренер. Мать — Нина Григорьевна Тарасова. Старшая сестра — Галина, педагог.
Когда Татьяне было пять лет, отец научил её кататься на коньках. Пару Татьяна Тарасова и Георгий Проскурин непродолжительное время тренировала Елена Анатольевна Чайковская. В паре с Георгием Проскуриным Татьяна Тарасова участвовала на Всемирной Универсиаде в 1966 году. Вскоре после этого была вынуждена завершить спортивную карьеру из-за травмы.
В 1967 году Тарасова начала заниматься тренерской работой и постановкой программ. Среди её учеников были Ирина Роднина, Александр Зайцев, Ирина Моисеева, Андрей Миненков, Алексей Ягудин, Илья Кулик, Денис Тен, Наталья Бестемьянова и многие другие.
В 1974 году поступила в Институт физической культуры, который окончила в 1979 году.
№11 слайд
![Виды чтения в методике](/documents_6/3f7d8d385ab734383ae36722a8c22c37/img10.jpg)
Содержание слайда: Виды чтения в методике
Просмотровое (общее представление об информации + структура текста)
Ознакомительное (беглое прочтение, как этап для изучающего) «пробежите глазками»!!!
Изучающее (точное понимание текста, главной и второстепенной информации)
Поисковое (умение находить элементы информации для выполнения конкретной задачи)
№13 слайд
![Какой факт из жизни Т.А.](/documents_6/3f7d8d385ab734383ae36722a8c22c37/img12.jpg)
Содержание слайда: Какой факт из жизни Т.А. Тарасовой доказывает, что профессиональное развитие возможно при любых обстоятельствах?
Татьяна Анатольевна Тарасова родилась 13 февраля 1947 года. Отец — Анатолий Тарасов, известный советский хоккеист и тренер. Мать — Нина Григорьевна Тарасова. Старшая сестра — Галина, педагог.
Когда Татьяне было пять лет, отец научил её кататься на коньках. Пару Татьяна Тарасова и Георгий Проскурин непродолжительное время тренировала Елена Анатольевна Чайковская. В паре с Георгием Проскуриным Татьяна Тарасова участвовала на Всемирной Универсиаде в 1966 году. Вскоре после этого была вынуждена завершить спортивную карьеру из-за травмы.
В 1967 году Тарасова начала заниматься тренерской работой и постановкой программ. Среди её учеников были Ирина Роднина, Александр Зайцев, Ирина Моисеева, Андрей Миненков, Алексей Ягудин, Илья Кулик, Денис Тен, Наталья Бестемьянова и многие другие.
В 1974 году поступила в Институт физической культуры, который окончила в 1979 году.
№15 слайд
![Задание Укажите предложение,](/documents_6/3f7d8d385ab734383ae36722a8c22c37/img14.jpg)
Содержание слайда: Задание 3
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метонимия.
1. Валька Мухин поднялся с мягкой земли, отряхнулся и подобрал злополучный зонтик.
2. Из-за мелких елочек показался Борька с огромным, как арбуз, яблоком.
3. Добравшись до площадки, он увидел, что река внизу превратилась в ленточку, а за полями вдоль кромки леса медленно ползет электричка.
4. Мухин, - сказала конопатая голова, - а о родителях ты подумал?
№16 слайд
![Задание Укажите предложение,](/documents_6/3f7d8d385ab734383ae36722a8c22c37/img15.jpg)
Содержание слайда: Задание 3
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метонимия.
1. Валька Мухин поднялся с мягкой земли, отряхнулся и подобрал злополучный зонтик.
2. Из-за мелких елочек показался Борька с огромным, как арбуз, яблоком.
3. Добравшись до площадки, он увидел, что река внизу превратилась в ленточку, а за полями вдоль кромки леса медленно ползет электричка.
4. Мухин, - сказала конопатая голова, - а о родителях ты подумал?
№17 слайд
![Метонимия Метонимия др.-греч.](/documents_6/3f7d8d385ab734383ae36722a8c22c37/img16.jpg)
Содержание слайда: Метонимия
Метони́мия (др.-греч. μετονυμία «переименование», от μετά- «над» + ὄνομα/ὄνυμα «имя») — вид тропа, словосочетание, в котором одно слово заменяется другим, обозначающим предмет (явление), находящийся в той или иной (пространственной, временной и т. п.) связи с предметом, который обозначается заменяемым словом. Замещающее слово при этом употребляется в переносном значении.
Метонимию следует отличать от метафоры, с которой её нередко путают: метонимия основана на замене слов «по смежности» (часть вместо целого или наоборот, представитель класса вместо всего класса или наоборот, вместилище вместо содержимого или наоборот и т. п.), а метафора — «по сходству».
№18 слайд
![Задание Укажите предложение,](/documents_6/3f7d8d385ab734383ae36722a8c22c37/img17.jpg)
Содержание слайда: Задание 3
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метонимия.
1. Валька Мухин поднялся с мягкой земли, отряхнулся и подобрал злополучный зонтик.
2. Из-за мелких елочек показался Борька с огромным, как арбуз, яблоком.
3. Добравшись до площадки, он увидел, что река внизу превратилась в ленточку, а за полями вдоль кромки леса медленно ползет электричка.
4. Мухин, - сказала конопатая голова, - а о родителях ты подумал?
№21 слайд
![Задание Замените просторечное](/documents_6/3f7d8d385ab734383ae36722a8c22c37/img20.jpg)
Содержание слайда: Задание 6
Замените просторечное слово «ходчее» в предложении 4 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
«Пошли ходчее», - отвечал Яшка (как?).
Ходко – быстро, ходчее – быстрее (наречие).
«Панама только обалдело смотрит на нее (как?).
Обалдело – недоуменно, удивленно, изумленно (наречие).
№23 слайд
![Способы выражения главных](/documents_6/3f7d8d385ab734383ae36722a8c22c37/img22.jpg)
Содержание слайда: Способы выражения главных членов предложения
Выделить грамматические основы
Ключевые слова: рад, готов, должен, обязан, способен, намерен, согласен, вынужден
Являться, казаться, становиться, стать, сделать, оставаться, оказаться, считаться, выглядеть
Надо, нужно, необходимо
Если входят в состав сказуемого, то ищем продолжение +…
№25 слайд
![Вводные слова, обращения,](/documents_6/3f7d8d385ab734383ae36722a8c22c37/img24.jpg)
Содержание слайда: Вводные слова, обращения, уточняющие обстоятельства
Можно ли его удалить из предложения?
Помните, что не являются вводными: как будто, словно, будто, буквально, в конечном счете, именно, наверняка, на редкость, по крайней мере, поистине и т.д.
В задании может быть два и более вводных слова
№28 слайд
![Пошаговый алгоритм написания](/documents_6/3f7d8d385ab734383ae36722a8c22c37/img27.jpg)
Содержание слайда: Пошаговый алгоритм написания сочинения 15.1
1. Прочитать, перечитать, осмыслить
2. Определить основную мысль
3. Определить, о каких языковых явлениях идет речь, определить эту категорию в системе языка (языковая лестница)
О богатстве, точности
О средствах выражения мыслей
О роли эпитетов, метафор…
О взаимосвязи лексики и грамматики
О роли синтаксиса
О гибкости русской пунктуационной системы
№29 слайд
![Пошаговый алгоритм написания](/documents_6/3f7d8d385ab734383ae36722a8c22c37/img28.jpg)
Содержание слайда: Пошаговый алгоритм написания сочинения 15.1
4. Позиция автора: автор анализирует, характеризует, рассуждает, отмечает…
5. Свое отношение к авторской позиции: не могу не согласиться, я полностью согласен, я разделяю точку зрения автора, я поддерживаю мнение автора,
6. Основная часть: присмотримся повнимательнее к словам автора, обратимся к мысли, докажем эту мысль на примерах, попытаемся раскрыть значение тезиса на примерах…
7. Аргументация
8. Заключение: таким образом, можно сказать, мы убеждаемся в том, обобщая сказанное…
№30 слайд
![Пошаговый алгоритм написания](/documents_6/3f7d8d385ab734383ae36722a8c22c37/img29.jpg)
Содержание слайда: Пошаговый алгоритм написания сочинения 15.3
1. Перечитайте текст, убедитесь, что понятна идея в связи с предлагаемым понятием
Запишите определение, которое станет началом вступительной части и тезисом
Завершите вступительную часть пояснением к определению
Создаем основную часть , приводим аргументы из текста и собственного жизненного опыта
Оформляем выводы, которые подтверждают правильность и доказанность тезиса
Как минимум три абзаца!!!
№37 слайд
![. Поговорим о читателе. О нем](/documents_6/3f7d8d385ab734383ae36722a8c22c37/img36.jpg)
Содержание слайда: 1. Поговорим о читателе. О нем говорят редко и мало. А между тем читатель – лицо незаменимое. Без него не только наши книги, но и все произведения Гомера, Данте, Шекспира, Гете, Пушкина – всего лишь немая и мертвая груда бумаги.
1. Поговорим о читателе. О нем говорят редко и мало. А между тем читатель – лицо незаменимое. Без него не только наши книги, но и все произведения Гомера, Данте, Шекспира, Гете, Пушкина – всего лишь немая и мертвая груда бумаги.
2. Отдельные читатели могут иной раз ошибочно судить о книгах, но за Читателем в большом, собирательном значении этого слова – всегда последнее слово в оценке литературного произведения.
3. Правда, оценка книги, утвердившаяся на известный срок, очень часто меняется. Какая – нибудь будка, расположенная вблизи, может заслонить башню, стоящую вдали. Но рано или поздно мы осознаем этот обман зрения и начинаем представлять себе литературные величины в более правильных масштабах.
№38 слайд
![. Поговорим о читателе. О нем](/documents_6/3f7d8d385ab734383ae36722a8c22c37/img37.jpg)
Содержание слайда: 1. Поговорим о читателе. О нем говорят редко и мало. А между тем читатель – лицо незаменимое. Без него не только наши книги, но и все произведения Гомера, Данте, Шекспира, Гете, Пушкина – всего лишь немая и мертвая груда бумаги.
1. Поговорим о читателе. О нем говорят редко и мало. А между тем читатель – лицо незаменимое. Без него не только наши книги, но и все произведения Гомера, Данте, Шекспира, Гете, Пушкина – всего лишь немая и мертвая груда бумаги.
2. Отдельные читатели могут иной раз ошибочно судить о книгах, но за Читателем в большом, собирательном значении этого слова – всегда последнее слово в оценке литературного произведения.
3. Правда, оценка книги, утвердившаяся на известный срок, очень часто меняется. Какая – нибудь будка, расположенная вблизи, может заслонить башню, стоящую вдали. Но рано или поздно мы осознаем этот обман зрения и начинаем представлять себе литературные величины в более правильных масштабах.
Скачать все slide презентации Проблемные зоны ОГЭ по русскому языку. Алгоритмы подготовки одним архивом:
Похожие презентации
-
Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ (часть С) по русскому языку МОУ «Школа-интернат с. Кепервеем» Билибинского района, ЧАО У
-
"Подготовка к ОГЭ 2015" - скачать презентации по Русскому языку
-
Скачать презентацию Методика подготовки учащихся к написанию сочинения на ОГЭ по русскому языку (задания 15. 1, 15. 2, 15. 3)
-
Особенности организации подготовки обучающихся к ОГЭ-2019 по русскому языку
-
Подготовка к ОГЭ по русскому языку. Задание 6
-
Подготовка к сочинениям на ОГЭ по русскому языку (из опыта работы учителя и эксперта)
-
Система работы по подготовке к устной части ОГЭ по русскому языку (задание 1)
-
ОГЭ по русскому языку (подготовка к сочинению 15. 3 «Что такое дружба»)
-
ОГЭ по русскому языку. Подготовка к сочинению 15. 3 «Что такое материнская любовь»
-
ОГЭ по русскому языку. Подготовка к сочинению 15. 3 «Что такое доброта»