Презентация Речевые ошибки Автор презентации: Крюкова М. А. , учитель русского языка МОУ «СОШ 99» г. Омска 2010 год онлайн

На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Речевые ошибки Автор презентации: Крюкова М. А. , учитель русского языка МОУ «СОШ 99» г. Омска 2010 год абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 16 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Презентации » Русский язык » Речевые ошибки Автор презентации: Крюкова М. А. , учитель русского языка МОУ «СОШ 99» г. Омска 2010 год



Оцените!
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
  • Тип файла:
    ppt / pptx (powerpoint)
  • Всего слайдов:
    16 слайдов
  • Для класса:
    1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
  • Размер файла:
    86.00 kB
  • Просмотров:
    70
  • Скачиваний:
    0
  • Автор:
    неизвестен



Слайды и текст к этой презентации:

№1 слайд
Речевые ошибки Автор
Содержание слайда: Речевые ошибки Автор презентации: Крюкова М.А., учитель русского языка МОУ «СОШ №99» г. Омска 2010 год

№2 слайд
Предисловие Одним из
Содержание слайда: Предисловие Одним из критериев оценивания экзаменационных изложения и сочинения является критерий «Соблюдение речевых норм» (ГК4): 1. Речевых ошибок нет или допущено не более 2 ошибок – 2 балла 2. Допущены 3 ошибки – 1 балл 3. Допущены 4 ошибки и более – 0 баллов Данная презентация расскажет вам о том, какие ошибки называют речевыми, и продемонстрирует основные типы речевых ошибок, допускаемых выпускниками в экзаменационной работе.

№3 слайд
Какие ошибки называют
Содержание слайда: Какие ошибки называют речевыми? Речевые ошибки - это ошибки, допущенные в употреблении слова. Например: Они потеряли на войне двух единственных сыновей. Комментарий: Само по себе слово «единственный» ошибки не содержит, оно лишь неудачно употреблено, не «вписывается» в  контекст, не сочетается по смыслу со своим ближайшим окружением.

№4 слайд
Употребление слова в
Содержание слайда: Употребление слова в несвойственном ему значении Например: Мы были шокированы прекрасной игрой актёров. Комментарий: В данном случае неуместно слово «шокированы», т.к. шокировать – значит вызывать чувство неловкости, приводить кого-л. в смущение своим поведением, нарушением правил приличия, общепринятых норм поведения. Это слово нужно заменить словом «восхищены».

№5 слайд
Неразличение оттенков
Содержание слайда: Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом Например: Были приняты эффектные меры. Комментарий: В данном контексте слово «эффектный» неуместно, т.к. «эффектный» - значит «производящий эффект, впечатляющий». Его следует заменить однокоренным «эффективный» - значит «дающий эффект, действенный».

№6 слайд
Неразличение синонимичных
Содержание слайда: Неразличение синонимичных слов Например: В конечном  предложении автор применяет градацию. Комментарий: В данном случае вместо прилагательного «в конечном» необходимо употребить существительное «в конце».

№7 слайд
Употребление слов иной
Содержание слайда: Употребление слов иной стилевой окраски Например: Автор, обращаясь к этой проблеме, пытается направить людей немного в другую колею. Комментарий: Вместо «колею» уместнее будет звучать в данном контексте слово «русло».

№8 слайд
Неуместное употребление
Содержание слайда: Неуместное употребление эмоционально-окрашенных слов и фразеологизмов Например: Астафьев то и дело прибегает к употреблению метафор и олицетворений. Комментарий: Эмоционально-окрашенное выражение «то и дело» следует заменить стилистически нейтральным синонимом «неоднократно».

№9 слайд
Неоправданное употребление
Содержание слайда: Неоправданное употребление просторечных слов Например: Таким людям всегда удаётся объегорить других. Комментарий: В данном предложении просторечное слово «объегорить» следует заменить стилистически нейтральным синонимом «обмануть».

№10 слайд
Нарушение лексической
Содержание слайда: Нарушение лексической сочетаемости Например: Автор увеличивает впечатление. Автор использует художественные особенности. Комментарий: Слово «особенности» необходимо заменить словом «средства».

№11 слайд
Употребление лишних слов, в
Содержание слайда: Употребление лишних слов, в том числе плеоназм Например: молодой юноша очень прекрасный бесплатный подарок Комментарий: В этих словосочетаниях выделенные слова являются лишними, т.к. они дублируют лексическое значение невыделенных слов.

№12 слайд
Употребление рядом или близко
Содержание слайда: Употребление рядом или близко однокоренных слов (тавтология) Например: В этом рассказе рассказывается о реальных событиях. Комментарий: В данном предложении необоснованно повторяются однокоренные слова. Одно из них следует заменить синонимичным: вместо «рассказ» - «произведение» или вместо «рассказывается» - «повествуется».

№13 слайд
Неоправданное повторение
Содержание слайда: Неоправданное повторение слова Например: Герой рассказа не задумывается над своим поступком. Герой даже не понимает всей глубины содеянного. Комментарий: Во втором предложении повторяющееся слово «герой» уместнее заменить личным местоимением «он».

№14 слайд
Бедность и однообразие
Содержание слайда: Бедность и однообразие синтаксических конструкций Например: Когда писатель пришёл в редакцию, его принял главный редактор. Когда они поговорили, писатель отправился в гостиницу. Комментарий: В данном случае оба предложения построены однотипно: они представляют собой сложноподчинённое предложение с придаточным времени, которое находится перед главным. Чтобы устранить эту речевую ошибку, придаточное во втором предложении можно заменить существительным с предлогом «после разговора».

№15 слайд
Неудачное употребление
Содержание слайда: Неудачное употребление местоимений Например: Данный текст написал В.Белов. Он относится к художественному стилю. Комментарий: Употребление личного местоимения «он» делает второе предложение двусмысленным: то ли ТЕКСТ относится к художественному стилю, то ли В.БЕЛОВ.

№16 слайд
Послесловие Будьте
Содержание слайда: Послесловие Будьте внимательны! Не допускайте ошибок! 

Скачать все slide презентации Речевые ошибки Автор презентации: Крюкова М. А. , учитель русского языка МОУ «СОШ 99» г. Омска 2010 год одним архивом:
Похожие презентации