Презентация Урок русского языка в 10 классе по теме «Лексика. Фразеология» Обобщение изученного онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Урок русского языка в 10 классе по теме «Лексика. Фразеология» Обобщение изученного абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 13 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:13 слайдов
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:42.00 kB
- Просмотров:187
- Скачиваний:2
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: Урок русского языка
в 10 классе по теме
«Лексика. Фразеология»
Обобщение изученного
№2 слайд
Содержание слайда: Самостоятельная работа(пятиминутка)
Раздел науки о языке, который изучает слово и его лексическое значение
Словарный запас человека
Слова, сходные по лексическому значению, но отличающиеся оттенками лексического значения или стилистической окраской
Слова противоположного значения
Синоним слову «благоухание»
Синонимы, расположенные по возрастанию признака
Слова, одинаковые по звучанию, но разные по лексическому значению
Синоним слову дипломат
Контраст
Слова, сходные по звучанию или морфологической структуре
№3 слайд
Содержание слайда: Ответы на вопросы
Лексика
Лексикон
Синонимы
Антонимы
Аромат
Градация
Омонимы
Атташе
Антитеза
Паронимы
№4 слайд
Содержание слайда: Антитеза
Игра «Бумеранг»
Вам надо продолжить название
«Война и …»
«Отцы и …»
«Волки и …»
«Красное и …»
«Живые и …»
«Толстый и …»
Являются ли антитезой сочетания «живой труп»,»горячий лёд»? Какое это средство художественной изобразительности?
№5 слайд
Содержание слайда: Градация
Из предложений, записанных на доске, выпишите синонимы, расположив их по принципу градации.
Казак на гетмана стремился сквозь битву с саблею в руках, с безумной яростью в очах. В его глазах читались разочарование и негодование. «Ты лжёшь, мерзавец!» – вскричал я в бешенстве. В эту минуту презрение заглушило во мне чувство гнева.
№6 слайд
Содержание слайда: Анекдоты
На каких лексических явлениях они основаны?
К женщинам нужно подходить с лаской. А ещё лучше с соболем! (омонимия)
В парикмахерской:
- Вы можете меня побрить?
- Да, но только «Невой».
- Да я и не вою. (омофония)
- Как сделать заливное из осетрины?
- Очень просто: покупаешь селёдку и заливаешь всем, что это осётр. (жаргонные слова, каламбур)
№7 слайд
Содержание слайда: омонимия
омонимия
омофония
жаргонные слова, каламбур
№8 слайд
Содержание слайда: Паронимы
Что такое паронимы ?
Спишите с доски предложения, исправив ошибки в употреблении паронимов.
Это был умный, красивый, горделивый человек.
Ты совершил поступок и должен ответить за это.
Почва в этом районе тяжёлая, глиняная.
Находиться здесь опасно: встречаются скопления болотистого газа.
№9 слайд
Содержание слайда: Паронимы - слова, сходные по своему значению или морфологической структуре
Это был умный, красивый, гордый человек.
Ты совершил проступок и должен ответить за это.
Почва в этом районе тяжёлая, глинистая.
Находиться здесь опасно: встречаются скопления болотного газа.
№10 слайд
Содержание слайда: Фразеологизмы
Найдите пары фразеологизмов-антонимов.
Голубая кровь; сердце кровью обливается; черная кость; сердце обросло мохом; вставлять палки в колеса; хоть пруд пруди; кот наплакал; дать зеленый свет.
Укажите значения фразеологизмов, определите их стилистическую окраску и сферу употребления.
№11 слайд
Содержание слайда: Составьте фразеологизмы из рассыпанных слов. Запишите их. Определите значение. Укажите их стилистическую принадлежность, сферу употребления.
Составьте фразеологизмы из рассыпанных слов. Запишите их. Определите значение. Укажите их стилистическую принадлежность, сферу употребления.
Узел, сжигать, разрубать, гордиев, мосты, пьедестал, ложе, прометеев, прокрустово.
№12 слайд
Содержание слайда: Сжигать мосты
Сжигать мосты
Разрубать гордиев узел
Прометеев пъедестал
Прокрустово ложе
Запишите предложения с любыми двумя фразеологизмами. Определите их синтаксическую роль.
№13 слайд
Содержание слайда: Домашнее задание.
Параграф 13-14.
Упр. № 34(словарь)
Упр № 50(орфоэпическая норма)
Упр № 52(транскрипция)
Скачать все slide презентации Урок русского языка в 10 классе по теме «Лексика. Фразеология» Обобщение изученного одним архивом:
