Презентация Замена данного слова или выражения стилистически нейтральным синонимом ОГЭ. Задание 6 онлайн

Содержание слайда: Замена данного слова или выражения стилистически нейтральным синонимом ОГЭ: Задание 6

Содержание слайда: Задание №6 Лексика и фразеология. Синонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению Задание 6 экзаменационного теста ориентировано на умение заменять указанное слово синонимом (реже - синонимичным выражением). Как правило, синоним должен быть стилистически нейтральным.

Содержание слайда: Примерная формулировка задания: Замените разговорное слово «пошушукались» в предложении 12 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.  (12)Дети недолго пошушукались, и большая девочка сказала с нескрываемым недоверием: – Это же всё ненастоящее! Правильный ответ: пошептались Замените разговорное слово УЙМА из предложения 10 стилистически нейтральным синонимом. Напишите это слово. (10) – Причин уйма. Ответ: множество

Содержание слайда: Замените индивидуально-авторское слово НАСТЫЛЫЕ из предложения 15 общеупотребительным синонимом. Напишите этот синоним.  Замените индивидуально-авторское слово НАСТЫЛЫЕ из предложения 15 общеупотребительным синонимом. Напишите этот синоним.  Замените слово ДОХА из предложения 3 стилистически нейтральным общеупотребительным синонимом. Напишите этот синоним.  Замените разговорное выражение НЕ ПО СЕБЕ из  предложения 28 стилистически нейтральным наречием-синонимом. Напишите этот синоним.  амените просторечное слово РЯВКНУЛ из предложения 53 стилистически нейтральным синонимичным выражением. Напишите это выражение. Замените фразеологизм НА ВЕКИ ВЕЧНЫЕ из предложения 9 стилистически нейтральным словом-синонимом.  Напишите этот синоним.

Содержание слайда: На первый взгляд, задание 6 несложное. На первый взгляд, задание 6 несложное. Но у многих учеников оно вызывает трудности, т.к. русский язык настолько богат, что одно слово может иметь не один и не два, а несколько десятков синонимов. Поэтому нередко в ответах приводится не один вариант, а два или даже три возможных.

Содержание слайда: Что нужно знать: Группы слов по происхождению и употреблению Синонимы Фразеологизмы

Содержание слайда: Теория Лексика - это совокупность всех слов языка или его словарный состав.  Лексикология - это наука о лексическом составе языка.

Содержание слайда: Лексика русского языка с точки зрения употребления

Содержание слайда: Лексика русского языка с точки зрения стилистической окраски

Содержание слайда: Лексика русского языка с точки зрения активного и пассивного запаса

Содержание слайда: Синонимы Синонимы – слова и фразеологизмы одной части речи со сходным лексическим значением, способные при определенных условиях заменять друг друга. Они различаются оттенками значения, стилистической окраской, сочетаемостью с другими словами. Функции синонимов: устранение повторов, связь предложений, уточнение мысли. СИНОНИМЫ - это слова одной и той же части речи, близкие по значению.   Например: ученик - школьник, бежать - мчаться, трудный – сложный, сказать - произнести, дом - жилище, бегемот - гиппопотам.

Содержание слайда: СИНОНИМИЧЕСКИЙ РЯД - это ряд слов одной и той же части речи, близких по значению. Каждое из синонимов в ряду может употребляться в одном стиле речи и не употребляться в другом. Например: физиономия - лик - морда - лицо. СИНОНИМИЧЕСКИЙ РЯД - это ряд слов одной и той же части речи, близких по значению. Каждое из синонимов в ряду может употребляться в одном стиле речи и не употребляться в другом. Например: физиономия - лик - морда - лицо. Слова "физиономия" и "морда" употребляются только в разговорном стиле. Слово "лик" употребляется в художественном стиле. А вот слово "лицо" может употребляться в любом стиле, поэтому считается нейтральным.

Содержание слайда: СТИЛИСТИЧЕСКИ НЕЙТРАЛЬНЫЕ СЛОВА - это слова, не прикреплённые к определённому стилю речи, имеющие стилистические синонимы (книжные, разговорные, просторечные), на фоне которых они лишены стилистической окраски. СТИЛИСТИЧЕСКИ НЕЙТРАЛЬНЫЕ СЛОВА - это слова, не прикреплённые к определённому стилю речи, имеющие стилистические синонимы (книжные, разговорные, просторечные), на фоне которых они лишены стилистической окраски. Например: слово «бродить» является нейтральным по сопоставлению с книжным «блуждать» и просторечными «шататься, шляться»

Содержание слайда: Ваша задача - выбрать среди синонимического ряда стилистически нейтральный синоним. Ваша задача - выбрать среди синонимического ряда стилистически нейтральный синоним. Если какое-то слово вызовет у вас затруднение, вы можете обратиться к СЛОВАРЮ РУССКИХ СИНОНИМОВ. Но, разумеется , не на экзамене! И ещё: читайте внимательно задание! Оно может быть сформулировано несколько иначе!

Содержание слайда: АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ 1. Прочитайте предложение и определите лексическое значение указанного в задании слова. Подберите к этому слову возможные синонимы. 2. Определите, какой из подобранных синонимов наиболее употребителен; не носит оттенка книжности и разговорности; обладает минимальной экспрессией; стоит первым в синонимическом ряду, открывая его.  Этот синоним и будет являться стилистически нейтральным.

Содержание слайда: Образец рассуждения Спать-почивать – дрыхнуть Первый синоним - "спать" - является стилистически нейтральным, т.к. наиболее употребителен, может быть использован в любом стиле речи, обладает минимальной экспрессией; в словаре синонимов он стоит первым в синонимическом ряду.    Слово "почивать" используется в основном в книжном стиле, причём придаёт речи архаический характер (так говорили в старину).    "Дрыхнуть" - этот синоним звучит грубо и употребляется в разговорной речи.  Нужно  подобрать такой синоним, который больше подходит по смыслу, не носит оттенка книжности и разговорности, обладает минимальной экспрессией,  стоит первым в синонимическом ряду, открывая его.    Синоним "спать" и будет являться стилистически нейтральным.

Содержание слайда: Примеры слово "бесконечный" является стилистически нейтральным по отношению к синонимам "безграничный", "беспредельный", "необъятный", "необозримый", "бескрайний", "безбрежный", которые употребляются в художественном стиле; слово "казаться" будет нейтральным по отношению к синонимам "чудиться", "мерещиться", употребляющимся в разговорном стиле, и к словам "грезиться", "мниться", которые употребляются в художественном стиле.

Содержание слайда: «будущий» — по сопоставлению с книжным «грядущий»;  «будущий» — по сопоставлению с книжным «грядущий»;  взгляд — взор;  глаза — очи голый — нагой;  доказательство — аргумент;  душистый — благовонный — благоуханный; есть — вкушать, жрать;  жаловаться — сетовать;  заботиться — радеть;  задержка — промедление, проволочка;  кудрявый — курчавый;  лгать, обманывать — врать;  мешать — препятствовать;  муж — супруг;  надежда — упование, чаяние;  напрасно — тщетно;  обещать — сулить;  обмануть — надуть;  поединок — единоборство;  смерть — кончина;  умереть — скончаться;  хоронить — погребать.

Содержание слайда: ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ К ЗАДАНИЮ №6 Общее задание. Замените в предложении выделенное слово стилистически нейтральным синонимом и напишите его. Ответ: ________________________ ЧАСТЬ 1 1. В ней было много цветных картинок, прикрытых папиросной бумагой. 2. Мы ходили с нашим учителем по городу и фотографировали все подряд при разном  освещении.

Содержание слайда: 3. Горе людское собралось сюда и слушает мою песню, я уже давно и тушеваться  перестал. 3. Горе людское собралось сюда и слушает мою песню, я уже давно и тушеваться  перестал. 4. А то придет тайком молодая соседка и будет певуче жаловаться на свою долю. 5.  Содрогается Земля под воздействием землетрясений. 6. Надо их убрать, потому что в прошлый раз дрова растащили.

Содержание слайда: 7. Можно часами лежать так и смотреть, как плывут куда-то плоты, как блестят нефтяные разводы, как пыхтит допотопный пароходик, шлёпая колёсами. 7. Можно часами лежать так и смотреть, как плывут куда-то плоты, как блестят нефтяные разводы, как пыхтит допотопный пароходик, шлёпая колёсами. 8. Я сажусь за рояль, как сапожник садится тачать сапоги. 9. Память и знание прошлого, несомненно, наполняют мир, они делают его интересным, значительным, одухотворенным. 10. Скажу лишь одно, самое элементарное: чтобы выступление было интересным, выступающему самому должно быть интересно выступать.

Содержание слайда: ЧАСТЬ 2 1. Точнее, преступность поведения — и бушуют пожары на десятках и сотнях гектаров, уничтожая леса, отрывая людей от работы, заставляя расходовать огромные  материальные средства для ликвидации пожаров и их последствий. 2.  Однажды я сказал звонившим людям, что разбил градусник. 3.  Однако завязи были так малы и сами ёлочки были такими хворыми, что им уже и  не справиться было с трудной борьбой за жизнь и продолжать рост. 4 .Каждое утро Анна Николаевна передвигала на карте в нашем классе красные  флажки из бумаги, и прошлой зимой там, у самого Сталинграда, флажки застряли  у какой-то преграды.  5.  - Ты можешь быстрее двигаться, а не тащиться?

Содержание слайда: 6. - Стыдно, брат, просто стыдно: никогда, кажется, не дрейфил. 6. - Стыдно, брат, просто стыдно: никогда, кажется, не дрейфил. 7. – Аппетит у него пропал:  насилу заставил мальчика съесть третью тарелку лобио. 8.   – Ну, валяй! У тебя все должно получиться. 9.   Потом я устал от них и смотреть перестал – перестал систематически, смотрю эпизодически. 10. Теперь вы поймете, как избавиться от крайне болезненного чувства зависти:развивайте в себе свои собственные индивидуальные склонности, свою собственную   неповторимость в окружающем вас мире, будьте самим собой, и вы никогда не будете  завидовать.

Содержание слайда: ЧАСТЬ 3 1. – Ты, я вижу, опять стихи сочиняешь, стихоплет?! – раздалось  у самого моего уха. 2.  – О-о-о, Зурико, здравствуй! Скатывайся сейчас же вниз да захвати пару гроздей! 3. Современный Театр трансформируется, вбирает в себя другие виды искусств, и  потому появляются экспериментальные театры, студии, мастерские с необычной режиссурой, интересными актёрами, создаются коллективы со своим оригинальным  стилем, своей концепцией, своим мироощущением. 4. – Пап, – спросила вдруг Танюха как бы между прочим. – Ты смог бы слепить снежок и  добросить его до нашего окна?  Мы живем на шестом этаже. Я задумался. Наверное, добросил бы, но кто его знает. Бахвалиться и уж тем более врать не хотелось.

Содержание слайда: 5. Я вернулся домой, прослонялся по комнате, полистал ещё раз свою прочитанную книгу и обнаружил: мне теперь по вечерам совершенно нечем стало заняться… 5. Я вернулся домой, прослонялся по комнате, полистал ещё раз свою прочитанную книгу и обнаружил: мне теперь по вечерам совершенно нечем стало заняться… 6. И что-то коченело в животе. 7. Штаны к тому времени я уже износил, и на заду у меня красовались две круглые, как очки, заплаты.                                                 8.  – Теперь, - сказал Грей, - когда мои паруса рдеют, ветер хорош, а в сердце моём  больше счастья, чем  у слона при виде небольшой булочки, я попытаюсь настроить вас  моими мыслями, как обещал в Лиссе. 9.   Если книга вам нужна для однократного чтения, ее приобретать не следует. 10.  Мы учимся ездить на велосипеде и сперва следуем определенным несложным советам друзей: поворачивать руль в ту сторону, в которую падаешь.

Содержание слайда:

Содержание слайда: Фразеологизмы Задание №6

Содержание слайда:

Содержание слайда: Фразеологизмы Фразеологизмы – устойчивые обороты речи, которые имеют самостоятельное значение и свойственны определенному языку. Оборот речи, который называют фразеологизмом, неделим по смыслу, то есть его значение не складывается из значений составляющих его слов. Он работает только как единое целое, лексическая единица. Фразеологизмы – это крылатые выражения, не имеющие автора. Значение фразеологизмов состоит в том, чтобы придать эмоциональную окраску выражению, усилить его смысл. Правильное и уместное использование фразеологизмов придаёт речи особую выразительность, меткость и образность.

Содержание слайда: Признаки фразеологизмов Фразеологизмы обычно не терпят замену слов и их перестановки, за что ещё зовутся устойчивыми словосочетаниями. Во что бы то ни стало нельзя произнести во что бы мне не стало или во что ни стало бы то, а беречь как зрачок глаза вместо беречь как зеницу ока. Есть конечно и исключения: ломать голову или голову ломать, врасплох застать и застать врасплох, но такие случаи редки.

Содержание слайда: Многие фразеологизмы легко заменяются одним словом: сломя голову – быстро, рукой подать – близко. Многие фразеологизмы легко заменяются одним словом: сломя голову – быстро, рукой подать – близко. Cамая главная черта фразеологизмов – их образно-переносный смысл. Часто прямое выражение превращается в переносное, расширяя оттенки своего смысла. Трещит по швам – из речи портного приобрело более широкое значение – приходить в упадок. Поставить в тупик – из речи железнодорожников перешло в общее употребление в значении привести в замешательство.

Содержание слайда: Примеры фразеологизмов и их значения Заменить одним словом: Дать обещание – взять под арест – принимать участие – как пить дать – положить конец – поднять на смех – остаться в живых – выбросить из головы – диву даваться – собраться с духом –

Содержание слайда: рукой подать – рукой подать – вешать нос – хранить молчание – воспрянуть духом – делать вид – прийти на выручку – дать знать – оставить с носом – водить за нос – зарубить на носу –

Содержание слайда: Объясните значение фразеологизмов, подобрав к ним слова-синонимы. Галопом по европам – из кулька в рогожку – после дождичка в четверг – идти на поводу – промокнуть) до нитки – испокон веку – тютелька в тютельку – скрепя сердце – от чистого сердца – тяп-ляп – время от времени – попасть пальцем в небо – как бог на душу положит – тихой сапой – из-под полы – через час по чайной ложке – во веки веков – с хлеба на квас – без году неделя – не за горами –

Содержание слайда: Использованные материалы http://nsportal.ru/shkola/russkii-yazyk-i-literatura http://festival.1september.ru/ http://ru.wikipedia.org/wiki http://images.yandex.ru/yandsearch http://www.onelegend.ru  

Содержание слайда: