Презентация Знаки препинания в предложениях с союзом КАК Работа выполнена учителем ГБОУ Гимназия 261 Санкт-Петербург Завьяловой Татьяной Ва онлайн

Содержание слайда: Знаки препинания в предложениях с союзом КАК Работа выполнена учителем ГБОУ Гимназия 261 Санкт-Петербург Завьяловой Татьяной Васильевной

Содержание слайда: Цели и задачи Изучение нового материала, изложенного в примерах Законспектировать новый материал с целью применения его на практике Обратить особое внимание на те случаи, когда при наличии союза КАК нет обособления

Содержание слайда: Почему в данных предложениях обороты с союзом КАК не выделяются запятыми? Как личность Петр I был гениальным человеком. Петербург сначала, с момента основания, задуман был как столица.

Содержание слайда: Обособляются Сравнительные обороты с союзами будто, как будто, словно, нежели, чем, точно, что К концу охоты утки, словно на прощание, стали подниматься целыми стаями.

Содержание слайда: Обособляются Сравнительные обороты, начинающиеся союзом КАК, если они обозначают то, с чем сравнивается, чему уподобляется предмет (КАК имеет значение «подобно») На закат ты розовый похожа и, как снег, лучиста и светла. Ты пришла, как заря, и вернула мне юность.

Содержание слайда: Обособляются Придаточные предложения, присоединяемые союзом КАК Интересно наблюдать, как приспособляются деревья, растущие на камнях. Никто не знал, как решить эту сложную задачу.

Содержание слайда: Обособляются Вводные предложения, присоединяемые союзом КАК Но, как говорится, глаза боятся, а руки делают. Альбатрос, как известно, никогда не возвращается домой без добычи.

Содержание слайда: Обособляются Словосочетания с союзом КАК, имеющие характер вводных Как всегда, как обычно, как сейчас, как нарочно, как теперь, как прежде, как на беду, как на грех, как правило, как исключение и т.п. Как всегда, сверкает в высоком небе золотой кораблик Адмиралтейства.

Содержание слайда: Обособляются Приложения с союзом КАК, имеющие причинный оттенок значения. В этом смысле приложение с союзом КАК может без нарушения смысла заменено придаточным предложением Как опытный инженер, он знал, каким сложным механизмом является цех современного завода. Ср.: Он знал , каким сложным механизмом является цех современного завода, так как был опытным инженером .

Содержание слайда: Еще пример Он, как человек практичный, нашел это дело невыгодным. Он, будучи человеком практичным, нашел это дело невыгодным.

Содержание слайда: Обособляются Обороты с союзом КАК в предложениях с не что иное, как не кто иной, как По мнению здешних ученых, этот перевал не что иное, как угасший кратер. Не что иное, как глубокое ущелье, открылось перед нашим взором.

Содержание слайда: Обособляются Обороты, начинающиеся с КАК И Литературе так же нужны талантливые читатели, как и талантливые писатели. Среди книг, как и среди людей, можно попасть в хорошее и дурное общество.

Содержание слайда: Обособляются Обороты с КАК, если им предшествуют слова ТАК, ТАКОЙ, СТОЛЬ, ТОТ Ничто так не передает чистоты человеческих помыслов, как улыбка. Редко встречаешь столь интересного человека, как он.

Содержание слайда: Почему в данных предложениях обороты с союзом КАК не выделяются запятыми? Как личность Петр I был гениальным человеком. Петербург сначала, с момента основания, задуман был как столица.

Содержание слайда: Не обособляются

Содержание слайда: Не обособляются Сравнительные обороты с союзом КАК, если союз входит в состав сказуемого, а также если оборот тесно связан с ним по смыслу Города как магниты. Море было как молоко, песок сыроватый. К подземным огням люди всегда относились как к страшному врагу.

Содержание слайда: Не обособляются Сравнительные обороты устойчивого типа (фразеологизмы) Упрямый как осел; спал как убитый; похожи как две капли воды; голодный как волк; гол как сокол и др. Полил дождь как из ведра, и все скрылось. Нашего брата там как сельдей в бочке.

Содержание слайда: Не обособляются Сравнительные обороты, основное значение которых – приравнивание или отождествление Принимая жизнь как праздник, он бессознательно заботился, чтобы и окружающие так же принимали её.

Содержание слайда: Еще примеры Ты любил меня как собственность, как источник радостей, тревог и печалей. Он (Иудушка) подавал свой камень как единственное, что он мог дать.

Содержание слайда: Не обособляются Приложения, характеризующие предмет или лицо с какой-либо одной стороны Как писатель-гуманист Тургенев создал замечательные по своему духовному богатству и красоте образы русских женщин. Как литературный критик Гоголь острее и разнообразнее Толстого.

Содержание слайда: Не обособляются Обороты с КАК в значении «в качестве» Бетон еще в глубокой древности был известен как прекрасный строительный материал. Богат, хорош собою, Ленский везде был принят как жених.

Содержание слайда: Не обособляются Обороты с КАК МОЖНО, КАК НЕЛЬЗЯ в сочетании со сравнительной степенью прилагательного или наречия Все шло как нельзя лучше. Сделайте работу как можно скорее.

Содержание слайда: Не обособляются Обороты с союзом КАК, если на первый план выступает обстоятельство образа действия (можно заменить творительным падежом существительного или наречием) Как град посыпалась картечь. (… посыпалась градом)

Содержание слайда: Не обособляются Если обороту предшествуют отрицание НЕ или слова: совсем, совершенно, почти, вроде, именно, точь-в-точь, точно, просто, прямо и т.п. Было светло, почти как днем. Дети иногда рассуждают совсем как взрослые. Он принял эти деньги не как компенсацию.

Содержание слайда: Почему в данных предложениях обороты с союзом КАК не выделяются запятыми? Как личность Петр I был гениальным человеком. Петербург сначала, с момента основания, задуман был как столица.

Содержание слайда: Домашнее задание Теория Упражнение (на усмотрение учителя)

Содержание слайда: Список используемой литературы Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык: Теория: Учебник для 5-9 кл. – 6-е изд.- М.: Просвещение, 1999. – 266 с.: ил. Богданова Г.А. Уроки русского языка в 8 классе. Книга для учителя. 9-е изд.,- М.: Просвещение, 2007. – 175 с. Брусина А.Е. Рабочая тетрадь по русскому языку. 8 класс, I полугодие / Учебно-методическое пособие. – СПб.: Паритет, 2000. – 128 с. (Учебная серия) Дерибас Л.А. Правила и упражнения: Русский язык: 8-9 кл. / Л.А. Дерибас, К.И. Мишина. – М.: ООО «Издательство Астрель», 2002. – 206 с. – (Школьный урок) Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., Львов В.В. Русский язык. 8 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений. / под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. – 10-е изд., испр. – М.: Дрофа, 2007. – 269 с.: ил., 8 л. цв. вкл.

Содержание слайда: Знаки препинания в предложениях с союзом КАК Работа выполнена учителем ГБОУ Гимназия 261 Санкт-Петербург Завьяловой Татьяной Васильевной